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  • 技系統別でビジュアル解説　跳び箱　効果的な教師の「補助」
  • 子どもの「お手伝い」（翻転系／頭はね跳び，頭つき逆立ちからブリッジ，お手伝い頭はね跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
全100件(81～100件)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第59回)
  • １年生　投げて！捕って！ボール大好き！
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　ボール操作の基本は「投げる・捕る」。１年生から，全員に運動頻度を保障し，これからのボール運動に生きる知識・技能を身につけさせることを目指します。場やルールはシンプルにして，楽しみなが…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第19回)
  • 「とぶ子に合わせて回す」長なわとび！
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
(1)ゆうびんやさん　歌を歌いながら，長なわをとびます。　なわ回しでとんでいる子の動きに合わせるのはもちろん，グループの友だちが歌を歌うことでリズムをとることも大切なお手伝いです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第13回)
  • お手伝いで全員が挑戦!!空中逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○２人お手伝い空中逆上がり　（１）　お手伝いをする子は，空中逆上がりをする子と鉄棒を挟んで反対側に立ちます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第11回)
  • お手伝いで全員が挑戦！ハンドスプリング
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①土台のお手伝いでハンドスプリング　まず，中マットの上に小マットを置いて準備をします。　お手伝いの土台になる子は，片方の手と膝は小マットの上に，もう一方の手と膝は中マットの上に置きましょう。この時に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第7回)
  • みんなで楽しく，よじよじ「よじのぼり」
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
まず，壁際にマットを準備します。マットは大きなマットでなく，イラストのような小さなマットで十分です。小さいマットがない場合は，大きなマットを横にして，１枚のマットで複数の人数が取り組めるようにしてみま…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第40回)
  • ターザンロープ DE 体つくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ターザンロープ DE 体つくり　ターザンロープで楽しみながら，「体の締め感覚」を養います。　腕や足，おなかにしっかり力を入れることは，マット運動や鉄棒運動など，さまざまな領域につながります…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第3回)
  • お手伝いでグルグル回る「だるま後ろ回り」
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○だるま後ろ回り　①　②　①　お手伝いをする子は，回転する子と鉄棒を挟んで反対側に立ちます。片方の手を鉄棒の下から伸ばしてももの裏を支え，もう片方の手で背中を支えて，お手伝いの準備をします…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第12回)
  • ［今月の単元］ひょうたんとび＋高さころがり（中学年）
  • 組み合わせ取り組みやすさ★★☆
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月の単元　組み合わせ取り組みやすさ　ひょうたんとび＋高さころがり（中学年）　　ひょうたんとびは長なわとびを使った学習を継続的・系統的に取り組んでおくことで，スムーズに単元を進めることができます。以下…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第35回)
  • ネット型の楽しさと技能の保証を求めて
  • ５年生／アタックゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ネット型のボール運動の楽しさの捉え方は，授業者によって様々です。私は自分の打ったボールが得点につながることが楽しいのではないかと考えています。チームの連携プレイの前に，対戦型のゲームで夢中になりながら…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第9回)
  • ［今月の単元］ダブルダッチ＋バスケットボール（３on１）
  • 組み合わせ取り組みやすさ★★☆
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ダブルダッチは長なわとびを使った学習を継続的・系統的に取り組んでおくことで，スムーズに単元を進めることができます。以下のような内容を学習しておくとよいのではないでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第24回)
  • おもいっきり，ける！ねらって，ける！
  • ２年　たまごわりサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2017年3月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
たまごわりサッカーは一定時間内に順番にボールをけり，卵形のゴールをボールで割る（通す）ゲームです…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第20回)
  • はじめが肝心！　みんなで頑張る！　みんなで楽しむ！
  • １年　鉄棒あそび
書誌
楽しい体育の授業 2016年11月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
※　画像　①連続前回り下り10秒間に何回できるかに挑戦！１人でできない場合は友だちや先生の“お手伝い”でできることが大切…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第16回)
  • はじめてのゴール型ゲーム
  • ３年　コーンボール
書誌
楽しい体育の授業 2016年7月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゴール型ゲームの入門編として，３年生でコーンボールを扱います。以下のようなルールで行います。　初めてのゴール型ですが，ある程度ボールの投捕の学習を経験していれば子どもたちはスムーズに学習に取り組むこと…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第12回)
  • ６年生　シンクロだるま（かかえ込み回り）・かっ飛ばしボール
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
６年生の「シンクロだるま（かかえ込み回り）」と「かっ飛ばしボール（ティーボール）」を紹介します。それまでの学習経験を生かすこと，考えながら楽しむことができる教材です…
対象
小学6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第8回)
  • ぼくも，わたしも，「できる！」「できた！」
  • １年生　よじのぼり逆立ち・おりかえしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
これは１年生の「よじのぼり逆立ち」です。マットをしっかり見て，肘をしっかり伸ばして，体にぎゅっと力の入った上手なよじのぼり逆立ちができました…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第4回)
  • クラス全員が挑戦
  • ５年　ハンドスプリング
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「クラス全員がハンドスプリングに挑戦！」　嘘のような本当の話である。ハンドスプリングを発展的な技として一部の子どもたちが取り組むのではなく，クラス全員の共通する課題として取り組んだ…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • 【提言】競走・共創とPassion Based Learning
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私にも忘れられない授業があります。新体力テストの50ｍ走計測時，つまずいて転んでしまったAさん。記録が大きく下がり泣き崩れてしまいました。担任の先生がクラス全員を集めて，「先生と一緒に，全員の足を速く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2025/5/7まで無料提供)
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • 「陸上運動＝個人競技」だからこそ友達と一緒に学ぼう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
森　喜嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　陸上運動を体育の授業で学ぶ意味　個人競技である陸上運動をなぜ体育の授業で学ぶのでしょうか。それは，子どもたちの「速く走れるようになりたい」という思いを実現するためだと考えます。しかし，運動会に向け…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • 子ども同士の学びをクラスに広げる教師のコーディネート力
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
河合　甘奈
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ペア・グループでの学びにおいても，ただ運動させるだけでなく，教師が授業をコーディネートすることで，子どもの学びをつないだり広めたり深めたりすることができます。ここでは，コーディネートの方法として，授業…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • 運動が苦手な子も活躍できる！グループで取り組む陸上運動のメリット
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
牧野　祥子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　チーム戦で競い合う　陸上運動の授業の面白さや楽しさには，「記録を更新すること」「少しでも速く走ること」「より遠くへ（高く）跳ぶこと」に加えて，「相手と競走（争）すること」も挙げられます。ここでは…
対象
小学校
種別
特集
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