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  • 特集　子どもの生きづらさと暴力に向きあう―自治の教育を通して、平和的な秩序を―
  • 実践・小学校
  • 一人では、子どもの生きづらさと向き合えない
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(81～100件)
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  • 第２特集　憲法をどう教えるか―市民としての学びへ
  • 実践・小学校
  • 島小学校の子ども参加と憲法教育
書誌
生活指導 2008年2月号
著者
植田　一夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　島小子どもの権利憲章の誕生と継承　島小には「平和な島小の宝物」という子ども達の権利憲章がある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　憲法をどう教えるか―市民としての学びへ
  • 実践・小学校
  • 商店への思い
書誌
生活指導 2008年2月号
著者
倉持　利江子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　商店がなくなるんだよ！　「もうすぐＡ商店がなくなるんだよ」 「母さんの子どものころからのおもちゃとかもあるんだよ」「ごはんとか、おいしくて、他の店みたいに薬（保存料）が入っていないんだよ」と子ども…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業づくりのアイデア・二学期編
  • 実践・小学校
  • 「外国人労働者問題」を取り上げた社会科の授業
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
森田　周明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　教材について　今回取り上げることにした「外国人労働者問題」は、アジア・南米諸国と日本との経済格差や、最近の日本が抱える労働力不足、労働に対する偏向（３Ｋ嫌い＝きつい、汚い、危険な仕事を敬遠する）と…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業づくりのアイデア・二学期編
  • 実践・小学校
  • 「なぞの空地」から社会と地域を見つめる
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
地多　展英
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　学校・社会がどんどん閉鎖的・管理的になっている。今、具体的で身近な事柄を切り口にすると、政治性や権力性がぬっと出てくる感じ。学びは今、直接的だ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　いま、子どもにとって大切な学びとは
  • 実践・小学校
  • 「もっと知りたい、分かりたい」につながる学びを
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「大切な学び」とは　「憲法改正」をめぐる論議がさかんになってきた、とニュース番組が伝えている。「本当にそうだろうか？」と思いながらテレビ画面を見る。街頭インタビューの様子が伝えられる。「先進国とし…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　いま、子どもにとって大切な学びとは
  • 実践・小学校
  • あなただけの「一つの花」を書こう
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
由布院　桃太郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　書くことからスタートする　梨本くんのお父さんから、二週間に一回くらい手紙が届きました。梨本さんは、子育てにとてもちからを入れています。そのちからの入れようといったら、説明のしようがありません。私は…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 「東日本大震災」全生研ＭＬその後
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
７月号で、震災直後の交信を紹介しましたが、全生研メーリングリスト上での発信・応答は、その後も続いています。その中からいくつかをご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 第２特集　３・11東日本大震災と教師たち―全生研ＭＬの交信記録／３・13～４・６
  • 特集に寄せて
  • 知らなければ、超えられない
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
３月11日のあの時、東北・北関東地方を襲った大津波が、漁港、市街地、田畑を飲み込み、多くの家々と車が激しい勢いで流される映像に釘づけになりました。その中に、数万人の人々が流されていることを想像出来ぬま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 教育情報
  • 「どうする？若者支援～教育・福祉・労働をつなぐ～」シンポに参加して
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
志賀　廣夫・井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　当事者性を持って集まったみんなのシンポジウム　この催しの呼びかけ人は、湯浅誠氏（自立生活サポートセンター・もやい事務局長）、佐藤洋作氏（文化学習協同ネットワーク代表）で、両氏の所属団体が協力団体と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月のメッセージ
  • 若者の不安と戸惑い、そして可能性
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
昨年の後期から、ある大学で３年生と学んでいる。約70名で、就職希望先は幼保育、福祉、小学校など。授業で、昨年12月16日に放映されたＮＨＫスペシャル「ワーキングプアⅢ～解決への道」を取りあげた。前時に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 初めての人のために　やさしく解説する集団づくり入門　Ｑ＆Ａ・小学校 (第5回)
  • 実践構想は、なぜ大切か
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「実践の広場」などを参考にして学級での取り組みもし、一学期を終えようとしています。子どもたちと日々送ることは楽しいのですが、子どもたちのどこが育ってきたのか、自分ではよくわかりません。自分で満足してい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第12回)
  • ４年１組物語
  • エピローグ青空の校庭で
書誌
生活指導 2005年3月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学年の対話から共同実践を　「五年生に向けてクラス編成をするけれど、対立している子どもたちがお互いにわかり合わないまま、別々のクラスに分かれても、不満が残るわね…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第8回)
  • ４年１組物語
  • 夕焼け雲の下で～子どもがつながる
書誌
生活指導 2004年11月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　言わないと、わからない！　「ミキさん、今日は話しをしてくれて、ありがとう。優美さんも、呼びにきてくれてありがとう。気をつけて帰ってね」私の手を振りほどいて、険しい顔のまま教室を出ていった竜司のこと…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第4回)
  • ４年１組物語
  • 大人と出会った子どもたち
書誌
生活指導 2004年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学級内クラブが、次々に　１班から始まった交換ノートは、他の班にも広がった。簡単な自己紹介から、みんなでこんなことをして遊びたいなどの要求が書かれるようになった。本校では、週１回朝自習の時間に、学級…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コーヒータイム　ちょっとひといき
  • こってます。子ども達の写真に
書誌
生活指導　臨時増刊 2004年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
そんなに前からではない。クラスの子ども達の写真を撮り、学級通信などに載せるようになったのは。写真を撮るようになって、新たな発見があった。子どもの表情が、とても気になり始めたことである。「写真では、あん…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 基調論文
  • 『子ども集団づくり入門』の明日
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　一九五〇年代末～八〇年代にかけて発展してきた「集団づくり」実践とその方法論は、いま、次に進むための転機に直面している。民主主義と自治の考え方、およびルールを教え、そのルールを体現した集団を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅰ〈子ども論〉
  • <論文>　全生研〈子ども論〉の到達点と今後にむけた研究課題
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
照本　祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　―全生研子ども論の視座―　半世紀以上にわたり生活指導実践研究の発展を支えてきた全生研の子ども論を貫いているのは、現実社会との緊張関係のなかで子どもたちの生活現実をリアルにとらえようとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅰ〈子ども論〉
  • ［実践･小］｢くるしいおもいは　いっしょだよ。｣～動かしようのない辛さを優しさと強さにかえて～
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
津久田　あき
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　絵理とクラスの子どもたち　小さな体に大きなランドセルを背負って入学してきた絵理。明るく笑顔の絶えない彼女が、五月に体調の異変を訴えた。病院に行っても原因不明。検査・転院を重ね、辛い闘病生活が始まっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅱ〈学び論〉
  • <論文>　全生研〈学び論〉の現在―「対話」から豊かな〈学び〉を広げよう―
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
山田　綾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　―子どもの生活現実から出発する学び―　近年の教育政策・実践動向においては、子どもの生活や世界の見方と関係なく、授業の課題を設定し、展開する傾向が強まっている。ドリル学習や基礎基本の習得型…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅱ〈学び論〉
  • ［実践･小］平和のとりでを築く―和解へ誘う｢読み｣の授業―
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　授業「平和のとりでを築く」は、実践した当時の子どもたちが「暴力の連鎖」の中で生活していた状況を変えることを一つの目標として展開したものである。同時に、「テキスト⇔子どもの手持ちの力」の図…
対象
小学校
種別
特集
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