関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 心を育てる言葉かけ
  • 討論の花
書誌
心を育てる学級経営 2002年5月号
著者
喜岡　淳治
ジャンル
学級経営
全100件(61〜80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 「暗示」をかけて子どもを変える
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「暗示」をかけて子どもを変える　　心を開かない、笑わない、友だちと遊ばないなどの行動をする子どもが増える傾向にある。このことが問題になっている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 愛情をもって話しかける
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
松原　達哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
愛情をもって話しかける　　乱暴したり、動きまわったり、先生の言うことをきかない手を焼かせる子どもは、どこの学級にもいます。指導は難しいが、しかし、子どもの気持（心理）をよく理解して対応することによって…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 「どうぞ」と子どもに言う
書誌
心を育てる学級経営 2005年1月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「どうぞ」と子どもに言う　　教頭になり、担任時代より職員室にいることが多くなった。　子どもたちは、職員室に入るとき、「失礼します」と言う…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 「百の努力、千の名人」
書誌
心を育てる学級経営 2004年12月号
著者
山田　一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「百の努力、千の名人」　　卒業文集をめくると、私の語録集というコーナーがある。わがクラスの子どもたちに贈ってきた言葉が並んでいる。この言葉は、その中の一つである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 大学生の心に届いた言葉
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
花田　修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
大学生の心に届いた言葉　　本誌読者は、小・中学校教師が中心です、と編集者から伺った。私は、現在大学生を相手に授業をしている。高校生の半分は、大学などの高等教育を受ける。そこで、現代の大学生との授業の一…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 元気になることば
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
元気になることば　　小学生の頃、「ただいま」という私の声を聞いて、お母さんは学校での一日を感じ取って言葉をかけてくれた。安心で、ほっとしたと娘が最近話してくれた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • よさ見付けと活動のすすめ
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
中野　重人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
よさ見付けと活動のすすめ　　心を育てることは、容易なことではない。学校教育に求められる知育（頭）、徳育（心）、体育（身体）の中で、最も大きな課題といってよい。それは、今の子どもたちの実態をみれば明らか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 「良い結果」を生む言葉かけを
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「良い結果」を生む言葉かけを　　言葉かけの原理原則を一言で言うのは難しい。というのは、言葉は常に「状況」と「相手・受け手」と切り離すことができない行為だからだ。「言葉に信実をこめる」「虚言をしない」と…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 『心』を味わうと「春の味」がする
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
槇田　健
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『心』で味わうと「春の味」がする　　数年前の四月。　全校児童十名の小さな学校です。　校庭の桜の木も満開を過ぎ、ちらほら花びらが舞い始めていました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 体全体で画用紙を隠すようにして絵を描いていた子
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
体全体で画用紙を隠すようにして　絵を描いていた子　　酒井式描画指導法の「カタツムリの速さ」で描く描かせ方は、時として子どもに逆転現象を起こす…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 見る、観る、看る、そして包むような温かさで
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
見る、観る、看る、そして　包むような温かさで　　「ミニトマト」を見るといつも思い出すことがある。雨の日も水かけをする子がいた。名前は誠くん（仮名）。教室での勉強は苦手だが、にわとりの飼育や草花の世話を…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 学校へ来なくていいんだよ
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
西田　拓郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校へ来なくていいんだよ　　私は自分の信条と正反対のことを言っていたのかもしれません。ただＡ君が私の手を握り返したのは、はっきりとわかりました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 言葉かけにはレベルと基準がある
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師による言葉かけ（評価・対応）は、学力と人間性・社会性育成の接点に位置する重要な教育技術であり授業技術の一つである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 相手を全身で受け止める
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
築道　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
三女が風邪をこじらせ、肺炎になり三日間ほど入院した。家族にとって非日常の世界を体験することになったが、本人は生まれて初めての入院生活で、さぞかし不安だったことだろう。患者の不安感、また、患者の家族の心…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 人生の羅針盤となる言葉を
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
安藤　豊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いささか旧聞に属する。旧通産省から出向し石油公団ワシントン所長として勤務していた時、子息のそれに興味をもち、日米の国語教科書の内容比較を行った著作に今井康夫『アメリカ人と日本人─教科書が語る「強い個人…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 大人の気概を示せ
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「子どもの未来」、「子どもの可能性」、これほど輝きに満ちた言葉はない。だから、「世の中には、努力してもできないものがある」などと、簡単に言って欲しくない。問題は指導者の側にある。最後までつき合う気概が…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 「これはヒミツ」は意外と効く
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師の何げない一言が、子どもの心に大きく響くことがある。何年たっても、いや、一生の宝物のようにその一言を心にいだき続けることもある。もちろん、その逆もまた然りであり、一生、ウラミ続ける一言もあるにはあ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 伝わらない言葉、届くことば
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
村松　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもによる信じ難い事件が相次ぐ。そのたびに、先生方から、子どもたちの心に言葉が届かないという声を聞く。長いこと、ことばで伝える仕事に携わってきた立場から一つの提案をしたい。「言葉」ではなく「ことば…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 「どうしたの？」から言葉かけを
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
板垣　攝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
問題を起こした子どもに言葉かけを行うときには、教師の判断を優先させて、すぐに自分の考えを言葉にするよりは、むしろ「どうしたの？」という言葉かけから対応し始めるほうがよいと言われる。この言葉かけの良さは…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 心に響く「言葉かけ」のチェックポイント
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
梅野　正信
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「今後の不登校への対応の在り方について」（文部科学省　〇三年四月）は、学校を「自己が大事にされている、認められている等の存在感が実感でき、かつ精神的な充実感の得られる心の居場所」、「教師や友人との心の…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ