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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 健康な競争心を育てる学級づくり―こんなゲームで
  • 中学生の競争心を育てるゲーム
  • 何といっても、それは五色百人一首！
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
全100件(61〜80件)
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第9回)
  • 中学校／《真面目な生徒》が納得する指導こそが、秩序ある学級を育て上げる唯一の方法である
書誌
心を育てる学級経営 2006年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　若い教師から質問を受けた。　みなさんなら、どのようにアドバイスするだろうか？　来週、マラソン大会があります…
対象
中学校
種別
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第8回)
  • 中学校／学級担任であるならば、いつ、どんなときでも学級を励まし続けなければならない
書誌
心を育てる学級経営 2006年11月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　合唱コンクールは、中学生らしいダイナミックなドラマが展開される。　本番までの道のりは長い。何度も「壁」に直面し、学級が崩壊する手前まで来る…
対象
中学校
種別
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第7回)
  • 中学校／不幸な事件を繰り返さないために、中学教師として語り続けなければならないことがある
書誌
心を育てる学級経営 2006年10月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　連日のように中学生をめぐる事件が報道されている。残念なことである。　中学生といえば、まだまだ人生が始まったばかり。人生を１日に例えるなら、まだ「夜明け前」に過ぎない。これから朝を迎え、太陽がどんど…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第6回)
  • 中学校／「朝の10分間読書」のおかげで、10年間、落ち着いた朝を過ごしている
書誌
心を育てる学級経営 2006年9月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　『朝の10分間読書』を実践して10年が過ぎた。その経験から次のことを感じる。　　どの学級でも、落ち着いた、知的な雰囲気の中で１日の生活をスタートさせることができる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第5回)
  • 中学校／夏休みの危機を乗り切る秘訣２
書誌
心を育てる学級経営 2006年8月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
《50時間学習》で努力の大切さを教える　　学級の成長は、いつか必ずやってくる。しかし、いつ、どんなタイミングで訪れるかは誰にもわからない。だから、地道な努力が求められる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第4回)
  • 中学校／夏休みの危機を乗り切る秘訣１
書誌
心を育てる学級経営 2006年7月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みの危機を乗り切る秘訣１　予想される最悪の事態を伝え、予防線を張る　　中学校にとって、夏休みは鬼門である…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第3回)
  • 中学校／４月に布石を打てば、《先輩と後輩の関係》は良好になる
書誌
心を育てる学級経営 2006年6月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
中学校は《先輩と後輩の関係》が重要な意味を持つ。　１学期も中盤を迎えると、４月の新鮮な気持ちが薄れてくる。緊張感が解けた１年生は、伸び伸びとした学校生活を送り始める。１年生に優しく接していた２、３年生…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第2回)
  • 中学校／学級の荒れは座席に表れる。《座席を制する教師》だけが学級を統率できる
書誌
心を育てる学級経営 2006年5月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを守る学級の危機管理 (第1回)
  • 中学校／教室で起こる問題行動を未然に防ぐには、整然とした教室を作り出せばいい
書誌
心を育てる学級経営 2006年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
《ブロークン・ウィンドウ理論》をご存知だろうか。簡単に言うと、「窓の壊れた家には泥棒が入りやすい」ということ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 12月の仕事
  • 自己評価表の有効な使い方
  • 「自信」につながらないのなら、やめた方がいい
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「百点満点の冬休みになりました」と、春子が笑顔で私に駆け寄ってきた。　春子の学習時間は五〇時間を越えていた。風邪で三日間寝込みながらも、最後の一週間に集中して勉強して目標を突破した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集１　１年をふり返る思い出の集会
  • 卒業式の前日に、「思い出メッセージ」を伝える
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「俺との約束を覚えているよね。必ず、先生をテレビに出演させるから！」　８年ぶりに和弘の声を聞いた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　一人ひとりの成長を確かめる自己評価のさせ方
  • 「今学期、成長した自分」という題で作文を書かせる
書誌
心を育てる学級経営 2001年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「２学期、最も成長した点はどこですか？」と尋ねたところ、一郎君は「休み時間、友達と過ごすようになったことです」と答えました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　「苦手の克服」どんな助言をすべきか
  • 「見えない努力」を見える形で生徒に示す
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「合格しました！」と報告に来た隆史は満面の笑みで私と握手した。　隆史の手には、９センチメートルの厚さにふくらんだピンクのフラットファイルがあった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集２　授業参観日・成功のための秘訣
  • 石油ショック！　その時、母さん何してた？
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「お母さんが『20年ぶりに授業を受けた』と喜んでいました」と、春子が笑顔で教えてくれた。　参観授業の際、必ず保護者の方にも発言していただくことにしている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集１　みんなが輝く「学級のめあて」を創る
  • ゲームで楽しく生徒の心に届けよう
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
白紙のプリントを配った。　「何をするのですか？」という質問に、私は「ゲームです」と笑顔で答えた
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学級づくりに役立つ「子ども情報データバンク」
  • 「子ども情報データバンク」の作り方
  • 100円ショップのクリヤファイルでデータバンクづくり
書誌
心を育てる学級経営 2001年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
春子の前に、クリヤファイルを広げた。　そこには、春子が書いた作文、授業の感想、行事での活躍を撮った写真、賞状のコピーなどが収められている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　通知表に添えたい言葉かけ
  • 笑顔の写真をプレゼント
書誌
心を育てる学級経営 2000年7月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
数学の成績が上がっているよね。三木先生が「４月から目の輝きが違っていた」とほめていたよ。今までの努力の蓄積が花開いたんだね。所見にも書いたけど、お家の人にもほめてもらってください…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 学級づくりへの挑戦―集団の力を高めよう
  • 中学校／出席番号１番をほめよ
書誌
心を育てる学級経営 2000年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
入学式が終わり30分間の学活が始まった。教室の後ろには、父母の方々が立っていた。我が子の新しい生活に対する期待が、黒板を背にした私に強く伝わってきた…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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