特集　「学ぶ力」が育つ学級づくり授業づくり

• 提言・「学ぶ力」とは何か―学習の道具を身につけさせよう

  • 「18の学習技能」を体得させよう･･････有田　和正
  • 自ら学び自ら考える力を育てるために･･････鶴田　清司
  • 学ぶ身体をつくる･･････岩下　修

• 自ら学ぶ力を育てるための学級づくりと授業づくりの重点計画

  • 低学年の「自ら学ぶ力」を育てる年間の見通し

    • 取り組みの配置に気をつかって･･････渡辺　喜男

  • 中学年の「自ら学ぶ力」を育てる年間の見通し

    • 具体的なイメージが描けていますか･･････谷　和樹

  • 高学年の「自ら学ぶ力」を育てる年間の見通し

    • 食とトイレにこだわる･･････藤本　浩行

  • 中学生の「自ら学ぶ力」を育てる年間の見通し

    • 学びの「情報」獲得力を核として･･････大友　裕之

• 「学級びらき」の会を楽しく開こう―出会いの演出

  • 子どもたちの心を育てる語りかけを･･････山内　好明
  • まず教師が子どもに誠意を示すこと･･････八代　真一
  • 明るく楽しく誠意をこめて･･････森　康行
  • 勇気が涌き出る学級開きを･･････岡部　恭幸
  • 「早く明日が来ないかな…」こんな声があがる「学級開き」をめざして･･････小林　達弘

• 「授業びらき」で楽しい予感を―出会いの授業づくり

  • ハングリーエンドから始めよう･･････勝又　明幸
  • 星占いで自分探しを･･････浦崎　隆徳
  • 最初の授業から学ぶ力が育つ授業をする･･････柏木　英樹
  • 細かく見つめる授業を仕組む･･････福山　憲市
  • すべての活動は授業に通じる･･････對馬　義幸
  • 「黄金の三日間」で、楽しく授業のシステムを教える･･････松原　大介

小特集　子どもの観察から始まる３日間

• 「学びたくなる心」を育てる３日間･･････星野　恵美子
• 見逃すな、差別･･････森本　仙子
• 指示を聞く力・友達・持ち物から･･････大場　寿子
• 目立つ子の反応は、一歩ひいてみる･･････石川　裕美
• 静かにじっとしている子を観察する･･････森　成美

教室環境改善のアイデア

• １年１組　伴学級･･････伴　佳代

子どもを励ます言葉

• やりがいを見つけよう･･････無藤　隆

学級づくりへの挑戦―集団の力を高めよう

• 低学年／ほめて、のせて、楽しい学級を！･･････中谷　結花
• 中学年／授業で「集団の力」を高める･･････白土　勲
• 高学年／全員リレー優勝までのドキュメンタリー･･････塚内　素子
• 中学校／出席番号１番をほめよ･･････染谷　幸二

子どもを感動させた父の一言・母の一言 (第1回)

• なぜ、父の一言・母の一言か･･････明石　要一

討論が出来る学級を創る (第1回)

• 初日から討論授業を始めよう･･････石黒　修

学級集団としてのまとめ方 (第1回)

• 学級集団づくりの前提と目的･･････河村　茂雄

学級教育の改革―どこから手をつけるか (第1回)

• 学級経営から学級教育への視点の転換･･････明石　要一