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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
  • 計画表の活用が「自主勉強の力」を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「自学帳」による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
岩下　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「自学」の機能　「自学」をスタートしてから一五年になる。この間、すべての学年で「自学」を進めてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「はてな？」帳による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ねらいは「はてな？」発見力　「はてな？」帳というのは、子どもたちに「はてな？」を発見できるように、継続的に指導するノートである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 図書館利用による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
村田　伸宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　目的を明確にもつ　自主勉強の力を育てるためには、まず、子どもたちの意欲を引き出すことが大切である。「夏休み→授業がない→遊ぶ」ではなく、「夏休み→授業がない→自分で勉強する」という姿勢に子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 読書量アップによる自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　本との出会いの演出　最近面白い本を読んだ。　『教えることの復権』（ちくま新書）という大村はま氏と苅谷剛彦・夏子氏の対談をメインとする本である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 楽しい自由研究による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
西村　一夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　本稿の論題をこのように考えてみたい。夏休みの勉強が「楽しい」とは何か？　それは
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
  • 「食事時間を決める」、学び方を教える
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
新里　誠
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みに育てたい「自主勉強の力」は、毎日の家庭学習と学校での授業の延長線上にある。　私のクラスは、ノート二ページ分の家庭学習をするように決めていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
  • 「学校で育てていない」からである
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
杉村　繁治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ「自主勉強の力」が育たないのか。　　学校で「自主勉強の力」を育てていないから　　だと考える
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
  • 「家庭学習＝宿題」の考えを崩す
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
植田　延裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「宿題」が学力をつける？　「『宿題は？』と聞いたら、うちの子は『ないよ』と言うんですが、宿題は出ていないのですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
  • 勉強の方法が分からない子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
池田　操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業と日々の積み重ねがものをいう！　「自主勉強の力」が身に付かない子、勉強の方法が分からない子をどうすればいいのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
  • 教科の好き嫌いのある子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　夏休み前に、自主勉強の計画　夏休み中、自分の興味・関心に基づき、自主勉強を行う時間はたっぷりある。教師の指導が、直接入らないだけ、子どものやる気を育てておく必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
  • 読書に興味を示さない子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
中田　聡子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自学級（六年生）では、朝の時間に「十分間読書」を行っています。始めたきっかけは、気忙しく日々の生活を送る子ども達の様子を見て、一日を「沈黙の時間」から始めることで、学校生活にめりはりをもたせたいと考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
  • ノートの取り方が下手な子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
雨宮　久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　見逃してはいけないノート　「ノートは、思考の鏡である。」　次のような子どもの「ノート取り」は見逃してはいけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
  • 宿題をやってこない子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
永山　祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　机に向かう習慣が第一歩　「自主勉強の力」の第一歩は、机に向かう習慣づくりである。学習習慣を身に付けることが第一歩である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で「集団意識」を高める技
  • 授業で「集団意識」を育てる―理科の授業で
  • 「確認」「役割分担」「比較・検討」で集団意識を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
一　関わり合いを多くする　集団意識を育てるためには、友達との関わり合いを多くすることである。　そのためには、教師の出番を少なくし子ども同士で教える・教えられるという場面を意図的につくる必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもとの関係で悩んでいる時
  • まじめに授業に参加する子どもを増やすコツ
  • 「成功体験の積み重ね」で増やす
書誌
心を育てる学級経営 2006年7月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「成功体験」の積み重ね　まじめに参加する子どもを増やすには、まじめに参加してよかったという「成功体験」を積み重ねることが大事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級びらき」子どもに訴えたい一言
  • 心に残る「自己紹介」を子どもにさせよう
  • 紹介の方法を工夫しよう
書誌
心を育てる学級経営 2006年4月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まずは「趣意説明」から　心に残る自己紹介をするためには、子どもたちに、なぜ自己紹介をするのか、という趣意を説明しなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが力を出す係活動のアイディア
  • 係活動に参加しない子どもへの対応の仕方
  • 学級会で話し合い、みんなで見守っていく
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二年生、一学期の実践である。学級に「生き物係」が誕生し、ザリガニを飼うことになった。　最初はものめずらしさも伴ってよく世話をしていたが、ある日、Ｍ子から他の二人の男の子が餌当番を忘れて困るとの訴えがあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 国語の場合
  • 学校でやったことを家庭でもう一度行う
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
勉強好きにさせるには、　　学校でやったことを　家庭でもう一度行う　　ことである。　以下に三つの実践を述べる。一年生（十一名）の四・五月の実践である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習を深める研究レポートの書き方
  • 五感と図鑑を使って調べ学習を深める
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
調べ学習を深めるためには、次の二点が重要である。　　①　五感を使う。　②　図鑑を使う。　　以下に、その実践を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • やる気の上手な引き出し方・育て方
  • 「教え合い・考え合い・協力し合い」でやる気を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
競争によってやる気を引き出し、育てるには「教え合い・考え合い・協力し合い」が必要である。　一年生（九名）の実態から次の三点に考慮し、実践した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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