関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　学び合い育ち合う学級文化を創る
  • 学び合い育ち合う学級づくりのポイント
  • 朝、始業前の15分は黄金の時間
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学び合い育ち合う学級文化を創る
  • 学び合い育ち合う学級文化づくりの提案
  • 遊びを取り入れる
  • オールドブームの遊びに熱狂させる
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　人気ランキングトップの要因を探る　「みんなでする遊び」の支持率第一位は、ドッジボールである
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学び合い育ち合う学級文化を創る
  • 学び合い育ち合う学級文化づくりの提案
  • イベントづくりで
  • 「模倣」の観点をイベントづくりに取り入れよう
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
青坂　信司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　真似することがきっかけとなる　私の小学五年生の娘は、キーボードを見ないでローマ字入力ができる。いわゆるブラインドタッチである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 対話を核に子どもの「心」を育てる―小学校
  • けんかについて考えよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　低学年にけんかの原因を知らせる　子ども達はささいなことでけんかをする。誤解してけんかをする
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級の危機的状況を自己診断する
  • 診断の視点〔１〕教室の規律はどうか
  • 一年生に笑顔で規律を定着させる
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
クラスの規律が守られているかどうか、私のチェック項目は次の六つだ。　１　子ども達は夜の八時までに寝ているか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学級びらき」子どもに訴えたい一言
  • 初めての保護者会への配慮と工夫
  • 先手必勝
書誌
心を育てる学級経営 2006年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
第一回の保護者会は、その年の一年を占う大事な黄金の保護者会だ。一人でも多くの保護者に自分の学級経営の理解者と応援者になってもらいたい。そのために気を引き締めて計画を練りたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「集団活動のルール」が生かされているか
  • 低学年／クラス遊びを中心に集団活動を組織する
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
低学年のうちに集団活動のルールを身につけさせ、楽しいという経験をさせたい。　二つを軸にして集団活動を組織した…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　成功する「子どもとのつき合い方」
  • 子どもを掴む「学級通信」の出し方―小学校
  • 授業の様子を知らせよう
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
親子で漢字が大好きになる　一年生に漢字読み先習の実践をした時のことだ。子ども達の様子を学級通信で知らせた。読んでくれた保護者の方が次のように家庭でも漢字読み先習をしてくれるようになった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもに「危機意識」をこう徹底させたい
  • 低学年児に徹底させたい「危機意識」
  • 知的で楽しい教室は危機を予防する
書誌
心を育てる学級経営 2005年6月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「三つ子の魂百までも」ということわざがある。学校での危機管理も同じだ。低学年のうちにしっかり植え付けておけば「憂いなし」だ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級の「荒れ」を防ぐ危機管理のコツ
  • 学級の危機的状況把握に問題はないか
  • 予防線をはって危機を回避しよう
書誌
心を育てる学級経営 2005年5月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
４年生のクラスで行った危機管理と予防策である。　一　クラスでルールが守られているか確かめる　学級開きで趣意説明したルールが守られているかチェックを入れる時期である。子ども達は、「先生が自分で言ったこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「心・命の教育」を学級づくりに生かす
  • 学級づくりに生かす「心・命の教育」はこう進める―低学年
  • 素直な低学年に論語で心の教育をする
書誌
心を育てる学級経営 2005年1月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　論語で心の教育を　どの学年を受け持っても毎日の朝の会で、論語を子ども達と一緒に暗唱してきた。有無を言わさず、心の教育が出来ると考えたからだ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「説明責任」時代の学級懇談会の改革
  • 「説明責任」時代の学級懇談会の改善
  • 低学年／漢字学習の仕方を説明する
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
基礎の学力を保証するために「漢字・詩文の暗唱・計算」の学習の仕方を懇談会で説明している。　漢字について詳しく述べる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　友だちづくりが苦手な子への援助
  • 友だちづくりが苦手な子への援助
  • 下学年／友だちづくり最初の一歩はクラスの遊び
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
低学年の場合、友だちを上手くつくれない子の要因は次の三つと考えた。　１　みんなで遊ぶ楽しさを経験していない。（一人で遊んだ方が楽しいと思っている…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どものつまずきが見える教師
  • つまずきをどう進歩に導くか―学級づくりで
  • 漢字のつまずきと漢字のしくみ
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもの漢字の間違いを分析する　一年生の漢字テストで子ども達が同じ間違いをすることがあった
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　楽しいクラスづくりの第一歩
  • 楽しいクラスづくりの第一歩
  • 低学年教師が開く面白世界
  • 一年生には、知的な楽しい授業が一番！
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生は小学校へあこがれをもって入学してくる。小学校が楽しくて安心して生活できる場所でなくては、一年生がかわいそうだ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級活動を盛り上げる楽しい演出
  • 「みんなで勉強しよう」大作戦の演出
  • 小学校実践／楽しんで、漢字を覚えさせよう！
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一、二年生の漢字の総復習に挑戦。　楽しんで漢字を覚えさせたい。　【漢字クイズコース】　いろいろなタイプの漢字クイズを作らせよう。そのためには、お手本が大事だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級の「学力向上運動」の具体策
  • 低学年学級の「学力向上運動」の具体策はこれだ
  • 繰り下がり、繰り上がりなんて恐くない！
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生はリズムに強い！　一年生と詩文の暗唱に取り組んだ。論語や百人一首、寿限無、枕草子、漢詩、早口言葉、俳句とリズムのある詩文を次々と覚えてくれた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「読み聞かせ」で読書好きに導く
  • 低学年の「読み聞かせ」の工夫・アイデア
  • 漢字紙芝居は一年生新学期の強い味方
書誌
心を育てる学級経営 2002年11月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生の教室には、楽しい紙芝居と絵の大きい絵本は必需品だ。　紙芝居はどんなものでも喜ぶが、ほるぷ社の紙芝居のセットはどれも面白く、何回も読んでとせがまれるほどだ（購入することをお勧めする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 学力保障のための「家庭学習の指導」―低学年段階
  • 家庭に会話を（おもしろ宿題集）
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　付け足し言葉を使っておもしろ宿題　付け足し言葉「声に出して読みたい日本語」の暗唱に取り組んだ。子どもたちがすごく気に入ってくれた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級の統率十二か月はこうして進める (第12回)
  • 小学校低学年／「あー楽しかった」と懇談会で言わせよう
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業参観がセットではない懇談会があった。お忙しいのに、よく足を運んでくださったと感謝だ。どんな懇談会にするか、前日に策を練った…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級の統率十二か月はこうして進める (第11回)
  • 小学校低学年／悪口文化の復活をひそかに願う
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子ども達の悪口といったら「死ね」だったり「ばか」だったり、何ともつまらない。面白くない。　私が子どもだったころ、「死ね」なんて言わなかった。聞いたこともなかった。底意地の悪い、心にぐさっとくるような悪…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ