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この記事に関連する記事の検索結果
  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 生きている池田先生
書誌
解放教育 2004年6月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
全100件(61～80件)
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  • 【資料】「国際人権」の動向
書誌
解放教育 2004年11月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「国際人権」にかかわる最新の動向として、注目すべき資料を三点紹介する。その一つは、本年八月、国連人権保護促進小委員会が、「職業と世系に基づく差別」に関する特別報告者（二名のうち一名は横田洋三氏）を任命…
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小学校／中学校
種別
単発
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全9ページ (90ポイント)
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  • 【資料】人権教育の指導方法等の在り方について〔第一次とりまとめ〕
書誌
解放教育 2004年11月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
解説　文部科学省が「人権教育の方法等に関する調査研究会議」を設置し、二〇〇三（平成一五）年六月より人権教育の指導方法等のあり方について会議を重ねてきた。二〇〇〇年に制定された「人権教育・啓発推進法」を…
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小学校／中学校
種別
単発
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全18ページ (180ポイント)
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  • 【資料】日韓文解／識字学習権宣言
  • 日韓文解／識字共同体交流会
書誌
解放教育 2004年10月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１９８５年、第４回ユネスコ国際成人教育会議は、「学習権宣言」の冒頭で次のように述べた。「学習権を承認するか否かは、人類にとって、これまでにもまして重要な課題となっている。学習権とは、読み書きの権利であ…
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小学校／中学校
種別
単発
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全6ページ (60ポイント)
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  • 【資料】国連・子どもの権利委員会の総括所見：日本（第２回）
書誌
解放教育 2004年9月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
CRC/C/15/Add.231　２００４年１月30日　原文：英語　日本語仮訳：子どもの権利条約ＮＧＯレポート連絡　会議…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全17ページ (170ポイント)
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  • 地域から読書文化を創造する
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
岡井　寿美代
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「『うめぼしばばあ　くそばばあ！』　帰りに　ばっちゃんちに　むかった。　　鉄のドアを思いっきり　けったった…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 文科省人権教育調査研究会議報告書「人権教育の指導方法等の在り方について第一次とりまとめ（案）」を読んで
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　「第一次（案）」の前提　二〇〇三年六月より始まった「人権教育の指導方法等に関する調査研究会議」の｢第一次とりまとめ(案)｣(以下、第一次(案))が四月に出された。意見募集をへて、早ければ六月中には…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全4ページ (40ポイント)
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  • 【資料】人権教育の指導方法等の在り方について〔第一次とりまとめ〕（案）
書誌
解放教育 2004年8月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　１９４８年（昭和23年）に国連総会において世界人権宣言が採択された後、これまで数十年の間に人権に関する様々な条約が採択され、人権保障のために国境を越えた連携がより一層必要となってきている。我…
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小学校／中学校
種別
単発
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全13ページ (130ポイント)
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  • 【資料】深刻化する児童虐待問題によせて
  • 子どもたちの輝く未来のために（大阪府教育委員会児童虐待防止指針）
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
大阪府教育委員会
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大阪府岸和田市等でおきた児童虐待問題を受けて、大阪府では、児童虐待問題緊急対策検討チームが設置され、会議が重ねられてきた。その第６回会議において「緊急提言」が取りまとめられ、３月26日に発表された。こ…
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小学校／中学校
種別
単発
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全10ページ (100ポイント)
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  • 【資料】部落解放同盟二〇〇四年度一般運動方針（第一次草案）
書誌
解放教育 2004年4月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
部落解放同盟二〇〇四年度一般運動方針（第一次草案）　　第Ⅰ部　基調　　一　部落解放運動をめぐる情勢の特徴（略…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全13ページ (130ポイント)
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  • 図書紹介
  • 『早わかり人権教育小事典』（中野陸夫編）
  • 買っておとく？　それともおいとく？　やっぱりお買い得
書誌
解放教育 2004年3月号
著者
西口　清
ジャンル
人権教育
本文抜粋
『早わかり人権教育小事典』という本が出た。約一四〇ページのハンディな本だ。　この小事典のとりあげている項目は六四あり、あいうえお順に並べられている。新しく編集されただけに『部落問題・人権辞典』（部落解…
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小学校／中学校
種別
単発
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全3ページ (30ポイント)
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  • 学びの権利をすべての人びとに
  • 松戸自主夜中にかかわって
書誌
解放教育 2004年2月号
著者
古賀　芳夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
松戸自主夜中のとりくみ　　千葉県松戸市にある「松戸市に夜間中学校をつくる市民の会」（以下、市民の会）は、市民運動で公立夜間中学校（昼間中学校の二部授業としての夜間学級。以下、公立夜中）開設運動を行って…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 【資料】学習指導要領改訂の動向
  • 小･中･高等学校等の学習指導要領等の一部改正の概要
書誌
解放教育 2004年1月号
著者
文部科学省
ジャンル
人権教育
本文抜粋
現行規定の例　→一部改正の概要　（括弧内は改正校種）　　１　学習指導要領の「基準性」の一層の明確化…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 子どもの権利条約に関する第二回政府報告書の問題点
  • 部落問題がまったく欠落している
書誌
解放教育 2004年1月号
著者
友永　健三
ジャンル
人権教育
本文抜粋
子どもの権利条約（以下「条約」と略）についての、日本政府による第二回目の報告書（以下「政府報告書」と略）が、子どもの権利委員会で二〇〇四年一月、審査される運びとなってきた。部落差別を撤廃していく観点か…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全5ページ (50ポイント)
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  • 図書紹介
  • 『沖縄平和学習・平和フィールドワーク』(沖縄県教組編)
  • 沖縄から世界が見える、人間が見える
書誌
解放教育 2004年1月号
著者
森　栄一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「沖縄病」という病がある。沖縄の魅力に取り憑かれた人のことをさし、私も自覚症状を持つ一人である。大阪府教職員組合の、長年にわたる沖縄県教組との交流や、沖縄を教える運動などが、私を沖縄に誘った。今や私は…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全2ページ (20ポイント)
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  • 【資料】ユネスコの動向を知る
  • 文化の多様性に関するユネスコ世界宣言―第31回ユネスコ総会採択(2001年11月２日、於パリ)
書誌
解放教育 2004年1月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ユネスコ総会は、　　世界人権宣言の中で、また１９６６年の二つの国際協定（市民的・政治的権利に関する協定、及び経済的・社会的・文化的権利に関する協定）等、世界的に承認された他の法的文書の中で宣言されてい…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全5ページ (50ポイント)
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  • 【資料】ユネスコの動向を知る
  • ユネスコ草案国際連合持続可能な開発のための教育の10年―国際実施計画の枠組(案)　2003年７月
書誌
解放教育 2004年1月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
目　次　序文 ２００５年～２０１４年における「国連持続可能な開発のための教育の 年（ＤＥＳＤ）」に関する国連総会決議…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全29ページ (290ポイント)
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  • 2003年度にんげんセミナー
  • 基調報告
  • 人権教育読本『にんげん』改訂の基本的視点
書誌
解放教育 2003年12月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一九七〇年に大阪の地で、『にんげん』が発刊されました。当初は小学校の四～六年生用と中学生用ということでスタートをしております。それから三年生用、二年生用、一年生用と発刊され、すべてそろったのが七七年で…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 2003年度にんげんセミナー
  • 執筆者リレートーク
  • 地雷廃絶への思い―「カンボジア旅日記」
書誌
解放教育 2003年12月号
著者
柴田　知佐
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「ノーモア地雷」　　柴田知佐といいます。今年やっと高校一年生になりました。愛知県の岡崎市というところから来ました。八丁みそが有名なところです。私はライフワークとして少しでも多くの人に地雷のことを知って…
対象
小学校／中学校
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単発
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  • 2003年度にんげんセミナー
  • 死ぬということ、そして生きるということ―「生きる者の記録」
書誌
解放教育 2003年12月号
著者
萩尾　信也
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今日は富士山のすそ野にある山中湖という所から、車と新幹線を乗り継いできました。なぜ山中湖かというと、「あしなが育英会」から奨学金を受けている大学生が、恒例の夏合宿に集まっているんですね。交通事故や阪神…
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小学校／中学校
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  • 2003年度にんげんセミナー
  • 人との出会いの中で学ぶ―インターネットと人権
書誌
解放教育 2003年12月号
著者
田畑　重志
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私とインターネット　　田畑重志です。よろしくお願いいたします。　みなさんの中で、今インターネットを使ってみえる方、手を挙げてください。その中で、七年ぐらい前、一九九七年当時にもうインターネット使ってた…
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小学校／中学校
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