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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 学習のしかたが身についていない子の指導
  • 音読ができない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般
全100件(41～60件)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ５年／礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
５年生のまとめとして，三つの領域の中から，「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • 算数・子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • ４年／県の学習と一体的に取り組むワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ここでは，算数と社会の合科的な学習をワークとして示していきたい。　４年生の２月頃，社会では，「自分たちの住んでいる県（都道府）」を学習している。その学習内容は，以下のように４年生の算数の学習内容とつな…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • 「農業や歴史」の基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • ５年／「今日的な課題」と向き合い，基礎学力の充実を図る
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年6月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
ここでは，農業，水産業の学習で使用するワークを示す。コンセプトは次のとおりである。　　今日的な課題と向き合い，基礎学力の充実を図る…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室に「活気と熱気」を創り出す１月のネタ
  • 社会科　教室に「活気と熱気」を創り出す１月のネタ
  • 中学年／お正月ネタは良質の教材
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一月といえばお正月である。　多少（ほとんど）こじつけになるが、教室に「活気と熱気」を創り出す（かもしれない）お正月ネタをいくつか記してみたい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の補充・発展教材をどう作成し、どう使うか
  • 今の教科書に必要な補充とはどんなものか
  • キーワードは「よぉ～く考えよう」
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般
本文抜粋
出だしから堅いが、補充的な学習は、　　子どもの理解や習熟の状況等に応じ、学習指導要領に示す基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために行う学習活動…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 年末の行事・ならわしの教材化
  • 中国地方／天下の奇祭「笑い講」を歴史学習に
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年12月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　天下の奇祭「笑い講」　年末、十二月の第一日曜日。「わっははははは」「わっははははは」部屋中に響きわたる大きな笑い声…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／ゲストティーチャーは四十一人「マイパートナー」との学び
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　「マイ・パートナー」との学び　　子どもの数だけのゲストティーチャーを授業にお呼びすることはできないか………
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業・生徒指導に生きるユーモア小話
  • 教室に粋な話を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／生徒指導
本文抜粋
土讃線に乗って高松から高知までのんびり旅をしていたＡ先生。車中で一杯入って、ほろ酔い気分でうつろうつろ………
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 巻頭論文
  • 基礎・基本がきっちりわかっているかをみる
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　「黒髪」にあたるようなテスト問題　３月には，成績表だけではなく，指導要録もつけなくてはならない。だから，何としても，正確な成績をつかまなくてはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／グループ分けで漢字８０文字完全制覇
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤　成二
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
これ１枚で全部網羅！というワークがあればいいと常々思っている。このワークには１年生で習う漢字８０文字が，全て入っている。しかも，８つのグループに分けているので，言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ２年／８０点で合格！　読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／こそあど言葉・つなぎ言葉で４年生につなぐ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
清水　武彦
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワークのねらい　①ゲーム性をもたせた活動を通して，指示語が指している言葉を見つける力をつける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ４年／学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
岡﨑　正和
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　学年末ということで，１年間学習してきた内容をできるだけ１枚のワークに収めたいと考えた。そして，これを通して，学習してきたことが，どれだけ身に付いているかを確認し，未定着の内容の…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ６年／説明文読み取りワーク―要約・指示語をマスターしよう―
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
小田　裕人
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　１年の総復習の内容を「読むこと」に限定した。　読むことの中でも文章を説明文に限定した…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／基礎を固めて，自信をもって２年生へ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
武田　樹恵
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　大きいほうに　○をつけましょう。　（２×２）　（１）　１４　１７　（２）　５７　７５　（　）（　）　（　）（…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ２年／コース別問題でパワーアップ！！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
庄司　真由
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１年間のまとめはとても大事である。学習を振り返るとともに，進級する学年の学習に備えたものでなければならないからだ。このワークですべての子が２年生で学習したことをしっかりとマスターし，３年生に進級してほ…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／自信度ビンゴを揃えて，得点を倍増させよう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
六部　勇二
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　このワークのねらい　次の２点を，子ども自身に確かめてもらうためのワークです。　３年で学習した計算内容が定着しているか…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ４年／これぞ基礎・基本
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
佐藤　斉
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　次の計算をして，答えのマスに色をぬりましょう。　①４８÷１６　②９７２÷１８　③９００÷３０
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ５年／１年間のすべての内容を組み合わせたワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
高本　英樹
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
５年生の学習内容がすべて理解できているかをチェックするためには，やはり，すべての内容が網羅されたワークが必要である…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ６年／「面積カンペキマスター」で面積はばっちり！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
吉松　英樹
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
面積にしぼって　６年生で初めて体積を学習する。　この体積をカンペキにマスターできるようにするためにこのワークを作成した…
対象
小学6年
種別
特集
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