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特集 「繰り返しドリル」はどんな内容(ネタ)が力がつくのか
繰り返しドリルでどんな力がつくのか
時間をつくる力
・・・・・・
石井 和生
一日一問 毎日続けよう
・・・・・・
中村 あづさ
速く、正しく、しなやかに対応できる力を培うために
・・・・・・
佐瀬 智洋
思考を支える「高速道路」ができる
・・・・・・
有田 一正
「これだけは覚える」 ことは繰り返しドリルで
・・・・・・
坂本 佳織
漢字スキルで学習の仕方を身につけよう
・・・・・・
中谷 康博
意欲と自信を引き出す5問漢字テスト
・・・・・・
蓮見 優子
教科学習の基礎づくりとして齋藤直樹
・・・・・・
齋藤 直樹
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年11月号
著者
石井 和生/中村 あづさ/佐瀬 智洋/有田 一正/坂本 佳織/中谷 康博/蓮見 優子/齋藤 直樹
ジャンル
授業全般
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第9回)
理科中学年/上皿てんびんで調べよう
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
1 100gまではかることができる上皿てんびんについている分どうがあります。 (1) ア,イ,オ,クの分どうは,それぞれ何こでしょう。( )に数を書きましょう…
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中学年
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いい本みつけた!
歩いてみよう東京
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
有田 一正
ジャンル
授業全般
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小学校
種別
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第8回)
理科中学年/アルコールランプに火をつけよう
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年11月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
1 アルコールランプをじゅんびしました。 どのじゅんびの仕方がいいですか。正しいものをえらんで( )に○をかきましょう。 また,その正しい理由を下の( )に2つ書きましょう…
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第7回)
理科中学年/光をかがみではねかえそう
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年10月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
1 いろいろなかがみをつかって日かげのかべに日光を当ててみました。 (1) 次のようにテープをはったり三角形になったりしたかがみをつかったとき にかべにうつる光は,どんな形をしていますか…
対象
中学年
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第6回)
理科中学年/音はふるえて伝わるよ
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年9月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
1 空きびんをふいて音を出しました。 (1) 空きびんに少しずつ水を入れていまきました。 音は,どうなっていきますか。( )に○をつけましょう…
対象
中学年
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
理科中学年/ふしぎな磁石の力
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
[1] 下の図のように糸をつないだゼムクリップとじしゃくとの間を少しはなしました。 あとのもんだいに答えましょう…
対象
中学年
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
理科中学年/空気や水はふしぎだなあ
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年7月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
(1) コップのあなにせっけんのまくをはりました。コップを上げたり下げたりするとせっけんのまくは,どうなるでしょうか…
対象
中学年
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
理科中学年/電流の流れを調べよう
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年6月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
電気に関する内容は,3年生,4年生,6年生の「B物質とエネルギー」の中で学習する。 3年生では,乾電池と豆電球と導線を使って回路を作ったり電気を通すものを調べたりする…
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中学年
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
理科中学年/てんびんを作って遊ぼう
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年5月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
〈実験2〉 右側のカップの粘土が左側のカップの粘土のちょうど半分だったので,てんびんが図のようにかたむきました…
対象
中学年
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
理科中学年/虫めがねを使おう
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年4月号
著者
中谷 康博
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
小学校学習指導要領の指導書の理科編には,「昆虫の観察においては,虫眼鏡なども必要に応じて使用し……
対象
中学年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
巻頭論文
基礎・基本がきっちりわかっているかをみる
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 「黒髪」にあたるようなテスト問題 3月には,成績表だけではなく,指導要録もつけなくてはならない。だから,何としても,正確な成績をつかまなくてはならない…
対象
小学校
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
1年/グループ分けで漢字80文字完全制覇
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤 成二
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
これ1枚で全部網羅!というワークがあればいいと常々思っている。このワークには1年生で習う漢字80文字が,全て入っている。しかも,8つのグループに分けているので,言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
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小学1年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
2年/80点で合格! 読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
中川 隆芳
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
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小学2年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
3年/こそあど言葉・つなぎ言葉で4年生につなぐ
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
清水 武彦
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワークのねらい @ゲーム性をもたせた活動を通して,指示語が指している言葉を見つける力をつける…
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小学3年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
4年/学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
岡ア 正和
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 学年末ということで,1年間学習してきた内容をできるだけ1枚のワークに収めたいと考えた。そして,これを通して,学習してきたことが,どれだけ身に付いているかを確認し,未定着の内容の…
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小学4年
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
5年/礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
野口 政吾
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
5年生のまとめとして,三つの領域の中から,「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
6年/説明文読み取りワーク―要約・指示語をマスターしよう―
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
小田 裕人
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 1年の総復習の内容を「読むこと」に限定した。 読むことの中でも文章を説明文に限定した…
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小学6年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
算数・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
1年/基礎を固めて,自信をもって2年生へ
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
武田 樹恵
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 大きいほうに ○をつけましょう。 (2×2) (1) 14 17 (2) 57 75 ( )( ) ( )(…
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小学1年
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
算数・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
2年/コース別問題でパワーアップ!!
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
庄司 真由
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1年間のまとめはとても大事である。学習を振り返るとともに,進級する学年の学習に備えたものでなければならないからだ。このワークですべての子が2年生で学習したことをしっかりとマスターし,3年生に進級してほ…
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小学2年
種別
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
算数・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
3年/自信度ビンゴを揃えて,得点を倍増させよう!
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
六部 勇二
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 このワークのねらい 次の2点を,子ども自身に確かめてもらうためのワークです。 3年で学習した計算内容が定着しているか…
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