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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　個を伸ばす課題選択学習
  • 特集の解明
  • 個人差に対応する課題さがし
書誌
楽しい算数の授業 2001年10月号
著者
平井　安久
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践④　多面的にみる力をつける授業
  • 特集の解明
  • ｢多面的にみる｣ことの重要性とその身につけ方
書誌
楽しい算数の授業 2000年7月号
著者
佐藤　重勝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　　●　算数科の改善の基本方針について，教育課程審議会の答申の中に次のような一文がある
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践③　考えの交流を楽しみながら，自力解決の力をつける工夫
  • 特集の解明
  • 考えることを楽しみ，その考えを生かすために
書誌
楽しい算数の授業 2000年6月号
著者
小椋　由紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　考える楽しさを　　●子供たちはいつも授業で，今日は何を学習するのだろうと目をきらきらさせ，期待に胸を膨らませている。今まで身につけたことをすべて使って今日の授業にと。その子供一人一人の考えをすべて…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践②　自ら学ぶ力をつける導入課題の工夫
  • 特集の解明
  • 自ら学ぶ力を育てる「考え方ノート」
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
高見　資宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数科で育てたい「自ら学ぶ力」　算数ノートの役割　　●算数科を通して，子供たちに「自ら学ぶ力」を育成するためには「数学的な考え方」の指導が重要である。既習事項や既有経験をもとに新たな問題を解決していく…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践①　考える過程が味わえるノートの工夫
  • 特集の解明
  • 子供の思考過程が見えるノート指導
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
小嶋　隆夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導充実の意義　・表現力の育成　・学習内容の定着　・既習事項の活用　・意欲的な学習態度　●ノートに自分の考えを明確に記述し，それを有効に活用していく児童に育てたいということは，多くの教師が望むこ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　子どもの意欲を引き出す発問づくり
  • 総論
  • 表現モードの対応づけで場面理解を
書誌
楽しい算数の授業 2007年10月号
著者
平井　安久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今年度実施された全国学力調査では，算数Ｂの調査項目の中に，題意に適する式表現を選ぶ内容の問題や式表現を解読する内容の問題が見られた。いわゆる「式を読む」内容である。この方面の力が重要視さ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 21世紀の算数教育・時代を担う研究者のアプローチ (第16回)
  • 子供に問題づくりの機会を
書誌
楽しい算数の授業 2001年1月号
著者
平井　安久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 文章題作成の活動に注目しよう　子 供自身による文章題作成の場面といえば，　授業中に課題の文章題を早く解き終えた子供…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　年間計画・時間割作成のアイデア
  • 実践例
  • １年／ゆとりを生かす年間計画の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
林　義典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本年度までの２年間の移行期間が終わり，　平成14年の４月より，新学習指導要領が全面
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　年間計画・時間割作成のアイデア
  • 実践例
  • ２年／自ら学び自ら考える年間指導計画を目指して
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
長嶋　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　年間指導計画の作成の基本的な考え方　(1)　目標に関係して　算数科の目標は，基礎的な知識や技能を身…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　年間計画・時間割作成のアイデア
  • 実践例
  • ３年／ゆとりのある算数指導を！
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
長田　耕一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　年間指導計画の作成　年間指導計画といっても，何月にどの単元　を何時間で指導するのかを示す簡単なものか…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　年間計画・時間割作成のアイデア
  • 実践例
  • ４年／「重点化」や「生活との関連」を図る
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
松本　博司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
年間計画・時間割の作成にあたっては，基　礎・基本を確実に身につけ，算数に興味・関　心をもち，意欲的に学習に取り組んだり生活…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　年間計画・時間割作成のアイデア
  • 実践例
  • ５年／指導内容を整理して，実態に合ったものを
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
山岸　寛也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　いよいよ新学習指導要領の本格実施が，間　近に迫ってきている。完全学校週五日制が始　まる平成14年度の教育計画も，そろそろ整い…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　年間計画・時間割作成のアイデア
  • 実践例
  • ６年／核になる学習からの発展・挑戦
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
菅野　宏隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
机の上に教科書とノートを出し，「今日は　教科書の□ページの問題をやってみよう」や，　教師から与えられた問題を機械的にこなして…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　子供の「知ってるよ！」から始まる授業
  • 実践例
  • 低学年／「知ってるよ！」を肯定的に受け止める―1年「10になるたしざん」
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
中川　愼一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　(1)　課題　「10になるたしざん」を見つけ出しま　しょう。　(2)　課題のねらいと工夫…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　子供の「知ってるよ！」から始まる授業
  • 実践例
  • 中学年／知っている子に満足感を与える授業―3年「かけ算の筆算」
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
渡邉　延幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　計算の学習では，クラスの何人かは筆算な　どの計算方法を知っていることが多い。すべ　ての子に学習内容をしっかり定着させること…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　子供の「知ってるよ！」から始まる授業
  • 実践例
  • 高学年／楽しもう！ 分数の考え方
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
後藤　克文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数の見方を育てる　【100＝】と板書し，等号の右側にくる式を　考えさせたことがある。100という数を多様…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　生活にもっと算数を活用しよう
  • 実践例
  • ｢総合的な学習の時間｣に生かす
  • 地図を作って，町めぐりをしよう
書誌
楽しい算数の授業 2002年1月号
著者
久末　節子
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　「そんなことわからなくたって，全然困ら　ないよ」　「算数なんて，役に立たない」　算数嫌いがふえていることが新聞などでよ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　生活にもっと算数を活用しよう
  • 実践例
  • 他教科・領域に生かす
  • 必要は学習意欲の源泉
書誌
楽しい算数の授業 2002年1月号
著者
滝澤　福一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私達は児童に問題解決能力や主体的に学ぶ　力を育てたいと願って日々授業に取り組んで　いるが，実態としてはなかなか児童の身につ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　生活にもっと算数を活用しよう
  • 実践例
  • 日常生活に生かす
  • 「見なす」ことで日常生活の中に算数のよさを見つける
書誌
楽しい算数の授業 2002年1月号
著者
永井　宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　　Ｃ　となりのグループの巻き尺とつなげて測　れば，いっぺんに長く測れるよ。　Ｃ　廊下にマスの線があるんだけど，これの…
対象
小学校
種別
小特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　算数における情報活用能力の育成
  • 実践例
  • 問題形成のための情報収集
  • 問題形成は日々の学習から（３年「三角形」）
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
著者
清水　壽典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題形成は日々の学習の集大成　指導要領が変わろうとしている今，我々は　どのような算数授業をめざして取り組んでい…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　算数における情報活用能力の育成
  • 実践例
  • 問題解決のための情報収集
  • 伴って変わる２量への着目のさせ方（６年「比例」の導入）
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
著者
七條　康聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領を受けて改訂された教科書　に目を通した。それぞれの教科書に特徴があ　り，「算数的活動」を意図した様々な工夫が見…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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