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  • すぐれた実践から学ぶ
  • この目で見た向山情報 (第27回)
  • 新年度準備教え方教室の効果
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
師尾　喜代子
全100件(61〜80件)
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  • 到達度評価のテスト (第5回)
  • 到達度評価は教師の力量調査
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
到達度評価会議がひらかれた。まず、「教育課程審議会答申（要旨）を読み、争点と問題点五つあげ、その分析と検討をせよ」というのが、向山先生の宿題だった。忠実に原文にあたり、一字一句を読むことからの出発だっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 伝統文化の授業
  • 日本の四季・行事についての伝統文化の授業
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　春は何月？　子どもたちに「日本の伝統文化」を教えたいとテキストを作成中である。　日本の四季や行事、衣食住、古典や昔遊び、日本の祭り、世界遺産などを網羅している。冠婚葬祭などのマナーについても組み込…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 伝統文化の授業
  • 総合の学習で伝統文化
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　五色百人一首・名句百選　わが校では、五年生の「総合的な学習の時間」の年間計画で、二学期は「伝統文化」に取り組むことになっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 伝統文化の授業
  • 「今昔物語集」を読み聞かせる
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
１　今昔物語集の名訳　移動教室の肝試しの「怖い話」をすることになった。私は大変な怖がりで、お化けを担当できないので、いつも、子どもたちを怖い話で脅して、出発係をすることにしている。「怖い話」の持ちネタ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 伝統文化の授業
  • 超人気の五色百人一首の効果
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　超人気五色百人一首　昨年の秋に、東京都教育委員会から十四ページにわたる「日本の伝統・文化理解教育指導資料」が出された。その九ページ目に五色百人一首が紹介された。左のようにまさに「五色百人一首」と出…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 伝統文化の授業
  • 伝統的な言語文化で一石三鳥
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　暗唱を宿題に　これまで、「宿題」について、学校のましてや区としての方針など出されたことはない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 伝統文化の授業
  • 日本言語技術学会報告　「伝統的な言語文化」を生かす言語技術
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
毎年、三月に、日本言語技術学会が行われている。今年は新潟大学付属新潟小学校が会場校だった。　大会テーマはまさに、「『伝統的な言語文化』を生かす言語技術」である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 循環型社会への授業のドラマ
  • 都市づくり教育／都市づくり教育を広めて下さい
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
師尾　喜代子
対象
小学校／中学校
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／向山型算数の一つ一つの学習に意味がある
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
通知表を渡している間、子どもたちに私への手紙を書いてもらった。　「なるべく授業のことを書いてね。困ったことがあったら、相談にのりますよ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／通知表の所見の資料をシステム化する
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
通知表作成の時期がやってきた。今年は、三十七人の子どもたちを担任している。二十八名が、私の担任最小人数だ。この九名の差は大きい。日々の授業の進め方も大きく違う…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／五色百人一首・暗誦・直写
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
クラスに五色百人一首や暗誦の学習を取り入れたのは、向山先生と出会ってからだった。　学年で飲みに行った時、向山先生が、自分が覚えている詩や名文を披露してくれたことがある。私も一つ二つ、中学で覚えていたも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／討論の授業を手に入れる
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
新卒の頃、教師が指名して、一人の子どもが立って答える、そんな授業の形態しか知らなかった。しばらくして、子ども同士が指名し合う「相互指名」を知った。授業参観などで、取り入れて見せると、子どもの活動が増え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／教材研究「教材と葛藤する」
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生は、様々なところで授業をされるが、どの授業も一冊ずつのノートにまとめられている。向山先生は、簡単に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／教材研究「一冊にまとめる」
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生と同学年を組んだ一年目に、公開発表があった。　社会科、写真資料の読みとりの「雪小モデル」を提案した年だ。向山先生は、研究主任として校内を仕切っていたが、我が学年にも様々なことを教えてくれた…
対象
小学校／中学校
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／きちんと答えさせる
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
授業中、答えを言わせる場面が、何度もある。　算数ならば、８÷２は「４」ここで教師が意識しなければ、大きな声で、「４」と叫んでおしまいになる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／指示で授業を組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
今、セミナーやサークルで模擬授業が盛んに行われている。　私は横浜の自宅で「ブルーライト」というサークルをやっている。この四月から、サークルの時に模擬授業を二人ずつやることにした。実際サークルで行ってみ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／まちづくりの授業
  • 行政との連携　まちづくり教育の実践
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
向山先生は、行政の方々と「まちづくり研究会」をずいぶん前から続けている。　行政側からは、「まちづくり」に関する専門的な視点からの話を聞くことができる。地図を開き、道路を隔てて区画整理された南側と、雑然…
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小学校／中学校
種別
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／列をつくらない
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
法則化の中では、常識の中の常識。誰もが知っていることだ。　ノートを見せに来させる時、一問だけに○をつければ、列は長くならない。算数で、やり終えた問題を教師のところにもってくる場面で、子どもがやった全て…
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小学校／中学校
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／発問・指示はゆれるな
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一年生を初めて担任することになったサークルのメンバーに尋ねられた。　「一番気をつけなくてはいけないことはなんですか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師１年目の仕事術
  • 授業／授業時間をまもれ
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生が、強調することに、「授業時間をまもれ」ということがある。　チャイムと同時にはじめ、チャイムと同時に終わる…
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小学校／中学校
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