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  • 特集　学業不振の子をどうとらえ、指導するか
  • 校内研修の報告事例のどこが不備なのか
  • 「学業不振の子」にテーマを限定して研修し、医師のカルテのシステムに学べ！
書誌
教室ツーウェイ 2003年7月号
著者
小林　幸雄
全100件(21～40件)
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  • 特集　熱中する授業　選りすぐりの指導パーツ26
  • 理科の指導技術セレクト６
  • 【23　スムーズな実験の指示】実験の測定値を班ごとに、刻々と板書させて行く
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１　班員の協力を引き出す魔法の指示　班で実験を行わせることがある。このとき、内心いらいらすることがあるものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「できない子」をできるようにしたＴＯＳＳ型指導法
  • 少人数指導の長所・短所
  • 学習規律や指導法に一貫性がない弊害
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、一貫性のない指導の問題点　少人数指導は、グループ分けを固定しない。単元が変わるごとに、新たに編成されることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この統率力で、あなたの「こまった感」を解消する
  • 子ども達の群れを子ども達の集団にする
  • 学級のルールと作用のさせ方　私の場合
  • まじめすぎる教師が陥りやすい対応
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
１．遅れて入ってきた子への対応　ある日の理科授業に、タケシが、一人遅れて入ってきた。分厚いジャンパーを羽織ったままである。先週も授業に遅れてきたことがあった。事情を聞いてみると、担任の先生にお説教をく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領で授業はこう変わる
  • 基本概念が授業を変える
  • 「読み・書き・算」の基本の徹底的習得
  • 優れた学習モデルに学ぶしかない
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、枝葉にこだわる現場の傾向　新学期早々、若い教師が、漢字の宿題の出し方についてたずねてきた。同僚に次々と聞いて回ったが、それぞれやり方が異なりよく分からないというのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学力テスト国語Ｂ問題　徹底対応
  • 国語学力テストＢ問題の傾向と対応
  • 指示範囲の判断　向山型一字読解で、子どもたちを鍛えよう
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一、指示範囲の判断を要する設問　連続型テキストに対応するには、いくつかの学習が必要となる。その一つが、設問の指示範囲を判断できる能力を身につけることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが熱中する向山型理科指導の入門
  • 見開き２ページのノート指導＊論理的思考力を伸ばす向山式「見開き２ページのノート指導」
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
一．授業の基本とノート指導　理科では、「飽きるほどの観察や実験をする」ことと同じように、「その結果をノートに簡潔にまとめる」ことも、大切なことである。ノートに簡潔にまとめることによって頭の中が整理され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山実践で文科省学力テストを検証する
  • 学力テストを実施しての子ども・教師の反応
  • 一般教師とＴＯＳＳ教師の反応の違い！
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、一般的な教師の反応　サークル員を中心に、学力テストを実施したときの教師・子どもの反応を調べた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 理科の授業がうまくいかない
  • 明確な役割分担を教師が告げてやる
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の学習で、子どもたちが一番望むことは何か。それは、自ら実験をしたいという、その一言に尽きる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめ発見（触診・問診・検査）システム、対応システム
  • 発見システム
  • 触診的方法（小さな事実から発見する）
  • 廊下ですれ違いに感じたある種の違和感に、教師としての直感力を働かせる
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
小さないじめの兆候を取り上げるのは、教師の仕事である。いじめの発見は、まず、教師が見たことや感じたことから始まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の悩み解消　ＴＯＳＳデー参加三万人の悩み
  • 授業のやり方がわからない（本を読んでもわからない）
  • 尊敬する実践家の良書に学び、ライブで学ぼう！
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、雑誌の読み方　ある時、若い同僚から「授業のやり方が分からないんです」という相談を受けたことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師力は五つの力量のかけ算で決まる
  • 私の教師修業をふりかえる
  • 年代ごとに修業のテーマが変わった！
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
１　遠回りした二〇代　法則化運動に参加したのは、三〇代直前、周回遅れに近い状態だった。　二〇代後半までは、他の民間教育団体を渡り歩いていた。しかし、腹の底から納得できる実践はどこにもなかった。心から師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実力ある教師への近道
  • 私のすすめる教師修業
  • 石の上にも三年の修業を課し、実践家としての誠意、プライドを守り続けることである。
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
初めて雑誌の原稿を書いたのは、三二歳のときだった。樋口雅子編集長からいただいた一本の原稿である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 一週間でおさえておきたいこと
  • いじめへの的確な対応が決めて
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
　掃除が終わり、五時間目のチャイムが鳴った。新館への渡り廊下を曲がったところに人だかりができていた。その人だかりの真ん中に泣きじゃくる芳江（仮名）がいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ようこそ教育界へ―輝く教師人生を歩むとき―
  • おすすめ「成功するこの授業」
  • 「ザ・Ｓケン！」
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、おすすめの昔遊び　伝統的な昔遊びには、子どもを熱中させる魅力がある。冬場ならば、おすすめは「Ｓけん」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学が明らかにした学習の原則
  • 学習したことは忘れるが忘れ方に規則性がある
  • 教材の良し悪しを脳科学の視点で分析する
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
忘れ方には、次の二つの規則性がある。　①　記憶の半分は四時間以内に消える　②　記憶の干渉　　一、記憶の半分は四時間以内に消える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者との連携に支えられた教育実践
  • 保護者との連携をつくり出すわたしの実践
  • 授業の延長線上に、真の保護者との連携がある
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、学級通信の重み　保護者との連携において、学級通信の比重は大きい。通信の一部を紹介する。　「（略）▼かくして『水の中の生き物』探しに出かけることになりました。目的地は、総合体育館の噴水広場です。とあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • ライブに参加して
  • 本ではライブのぬくもりは伝わらない
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、心地よいテンポとリズムを体感　平成一〇年一月一九日。この日、私は幸運にも、池雪小学校で初めて向山氏の授業をライブで見ることができた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • 向山一門の学び方
  • 十回、二十回、三十回と読み返す度に、見えなかったことが新たに見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、仕事部屋の黄金のスペース　長年教師をしていると、いつも間にか、仕事部屋が手狭となった。机のある正面を除くと、全て本棚に占領されてしまった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日本の教師の夢とロマン　千年を駆けるＴＯＳＳの志
  • インターネットの時代ＴＯＳＳランドの描く夢
  • 子どもの才能や、研究したいことを、どこまでも伸ばす「自由研究サイト」を構築する
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、限りなく伸ばすシステムの構築　子どもの才能や、やりたい研究を限りなく伸ばすシステムが、日本には圧倒的に不足している。最近、飛び級の制度が導入されてはいるものの、その対象は、ほんの一握りでしかない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点を保証する授業システム
  • 向山型理科の授業システム
  • 平均90点の壁を越える秘訣は、段階を追ってノート指導するシステムにある
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
一、九〇点の壁を超える秘訣　五年理科・市販テストの平均点を示す。　・天気の変化と気温（九四点）　・種の発芽と成長（九〇点…
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小学校／中学校
種別
特集
仕様
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