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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第161回)
サークルに入ることは学びの第一歩
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
小杉 聡
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第184回)
「学年開きは『脳の発達』の授業から」
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
久しぶりに(なんと15年ぶりに)高学年を担任した。4年生のときにシャープペンシルの使用を許されていたクラスがあったが、鉛筆を持たせたかった…
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小学校/中学校
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第183回)
子ども百玉そろばんを使うと、「5の合成・分解」「10の合成・分解」が何度でも練習できる。子どもたちは、計算に自信をもつ。
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
手袋を2枚はめて、おはじきやブロックを持ってみた。 箱から取り出すだけでも大変だった。百玉そろばんなら簡単にできた…
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小学校/中学校
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第181回)
使い方いろいろザ・宿題
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
ザ・宿題は、@一人で楽しく学習できる、A知的である、B自然と内容が身に付く、C答え合わせも簡単、を目指して作成しています…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第180回)
「TOSSかけ算九九計算尺セット」を使ったところ、子ども達はいつの間にか九九を正確に覚えてしまった。
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
「カードの練習より楽しい」「この四角だけのシートでやっていい?」子ども達はあきずに、九九を何度も唱えていた…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第178回)
「子どもTOSSデー」大盛会!
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
児童と保護者、計151名の参加。以下、感想である。 ◇なぜ、どうしての仕組みをわかりやすく教えてくれて親も楽しく勉強できました。◇跳び箱でたくさんの子どもがどんどん跳べるようになりびっくりしました。初…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第177回)
夏休み、「子どもTOSSデー」を開催した。向山式跳び箱指導で、次々と跳べるようになった。最後の一人が跳べた時、参加者全員が「やった」と歓声をあげた。
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
「TOSSの先生方のすばらしさに感動しました。充実した一日でした」 後日、保護者からお礼のメールが届いた…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第175回)
自己申告書にTOSSの講座名を書き入れる
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
現在の私は、出勤時刻ぎりぎりに到着し、退勤時刻と同時に門を出る生活だ。TOSSサークル以外、公的な研究会にも全く出ていない。終了時刻が遅くなるし、私にとっては魅力がないからだ…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第174回)
10時間の和装礼法教室が始まった。一人で浴衣が着られるようになった子ども達は、自然に背筋をぴんと伸ばして正座した。
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
空き教室に40枚の茣蓙敷いた。浴衣は、(社)全日本きものコンサルタント協会が用意。3人の講師がついて、クラスごとに習った…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第172回)
初めて息子が一人で帰宅した日
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
我が子が今年小学校に入学した。隣の一年生の教室を見ながら、きっと同じようなことをしているのだろうなと思いを馳せることもある。もっとも、入学したからといって目の前の子供たちへの接し方が変わったかというと…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第171回)
「五色百人一首」は、学級づくりに欠かせない教材である。子ども達はあっという間に熱中する。そして、だんだんとクラスがまとまってくる。
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
「五色百人一首」は、学級づくりに欠かせない教材である。子ども達はあっという間に熱中する。そして、だんだんとクラスがまとまってくる…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第169回)
「ザ・宿題」の活用法
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
ザ・宿題も十五年目に突入した。根強く指示してくださる方があってこそである。昨年度から細羽・小杉両氏がメンバーに加わり、ちょっぴり気が楽になった。互いに刺激し合いながら、更に充実した内容になるよう努力し…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第168回)
既習曲をたくさん歌い、リズムにのった「ことば遊び」やわらべ唄を楽しんだ。音楽が苦手だった子が、生き生きと歌ったり踊ったりするようになった。
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
「きらきら星を歌います」指揮をする子が言った。そして、両手を高く挙げた。テ ープ係の子がスイッチを押す。歌の入った伴奏テープに合わせて歌う。指示は「テープの声を真似して歌いましょう」の一言だけである…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第166回)
鍵盤ハーモニカの指導
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
十一月、校内音楽会があった。専科の先生に任せっ放しにしていたのがいけなかった。鍵盤ハーモニカを吹かせてみてビックリ、ほとんどの子ども達が一本指で鍵盤をたたいていた。特訓が始まった…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第165回)
子どもたちが熱中!『話す・聞くスキル』
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
音楽の時間、「ずいずいずっころばし」を歌った。この歌は、話す・聞くスキル1に載っている。グループごとに遊ばせた。鍵盤ハーモニカの練習を嫌がっておへそを曲げていたA君がいつの間にか参加していた…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第163回)
「我が子がモニター」
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
息子も六歳、保育園の年長だ。この頃私がザ・宿題や他の教材の原稿を書いていると、興味を持って近寄ってくる。そして「僕の分もコピーして」と催促する。一年生用ならできると思い渡すと、早速やり始めた。色塗りが…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第162回)
TOSS授業技量検定は自分が目指す道を教えてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
TOSS授業技量検定を受けた。自分の授業技量の低さに愕然とした。それでも、授業技量検定は何度も受けたい。それは、授業を正しく批評してもらえるからだ。この批評がありがたい。自分は何をどう学んでいけばよい…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第160回)
保護者にも分かるTOSSの授業の良さ
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
みどりの日に一日参観、五月に家庭訪問があった。 子供たちのことについての話が中心ではあるが、参観日のことも少なからず話題になる。話題の中身は、授業の進め方のリズム・テンポの良さについてであった。一つの…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第159回)
宿題に対するイメージが、がらっと変わる
書誌
教室ツーウェイ 2004年6月号
著者
細羽 朋恵
本文抜粋
子ども達は「ザ・宿題」が大好きです。 「先生、もっと出して」と催促してきます。十年ほど前、クラスが荒れた時、授業にならなくて「ザ・宿題」を配布したことがありました。教室がシーンとなってやんちゃ君たちが…
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真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第157回)
来て、見て、体験!TOSSデー講座
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
遠藤 真理子
本文抜粋
5月15日(土)、大田区嶺町集会所でTOSSデー「大田の会」講座が開かれる。お申し込みは、新牧賢三郎(kenkako@flamenco.plala.or.jp)まで…
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特集 どこまでも本物の教師の道を(三校長 歴史を刻んで峰をこえる)
あの瞬間のあの思い出
腹は誰よりも据わっていた
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
小杉 聡
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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国語教育 2024年8月号
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