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  • 特集　教師力は五つの力量のかけ算で決まる
  • すぐれた教材教具
  • 使いこなすことが教師の力量
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
師尾　喜代子
全100件(61〜80件)
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  • 特集　伝統的教育文化を現在に生かす
  • 授業に生きる伝統的教育文化
  • 国語　昔話イラスト作文
  • 自由に楽しんで、いつの間にか作文技術が身に付く
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
イラストによる漢字学習や、イラストによる作文の学習を提案してきた。日本言語技術教育学会で発表した「イラスト作文」が好評で、明治図書出版から「低」「中」「高」学年別で出版された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝統的教育文化を現在に生かす
  • 授業に生きる伝統的教育文化
  • 国語　絵手紙
  • 絵や字が得意な子も苦手な子もそれぞれに味がある
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
二年生、生活科で絵手紙に取り組んだ。廊下に掲示すると、保護者や校内の教師から声がかけられるほどかわいい作品ができあがった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み　教師技量アップ術
  • 向山洋一と夏休みの研修をすごして
  • 学びの楽しさを味わってほしい
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　ＴＯＳＳ以前のぐうたら　ＴＯＳＳに入る前の夏休みは、毎年山ほどのサスペンスを買い、それを読んでいくのが大きな楽しみだった。ペンだこが柔らかくなるほど文字を書くこともなく、教育雑誌を読むこともなかっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の授業技量　５つのレベル
  • 教師入門の授業技量、下位レベル
  • はじめの一歩は挑戦すること
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
Ｅ表の評価項目は次のようになっている。　　１　授業最初の作業指示：１０点　２　子どもの指名・対応：１０点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　大幅に時間を得する教師の仕事術
  • 時間の使い方でどこが変わったか
  • ＴＯＳＳで学べばすべてが変わる
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
新卒のころ、教室の掲示物を工夫するのが楽しみだった。ずいぶん遅くまでのこって、あれこれ作っていた。プリントもせっせと作っていた。それが教師の仕事だと思っていた。時間なんて山ほどあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　別れの演出そしてリセットの準備
  • 私の最後の授業
  • お別れ単元づくり
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
私の夢は教師になることだった。毎年三月、子どもたちへ、感謝の気持ちでいっぱいになる。楽しい一年をありがとう（苦しかった年もあったが、リセットできる教師の仕事はありがたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者との連携に支えられた教育実践
  • 田園調布小１年生　保護者から寄せられた声
  • 一つ一つの指示が子どもたちに行き届く手ごたえ
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
十三年ぶりに一年生を担任した。　子どもたちは、賢く、素直だった。　漢字スキルの指書き、計算スキル、五色百人一首、百だまそろばんなどなど、どんな学習も子どもたちは大喜びした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力の基礎基本を保障する戦略
  • 算数の基礎基本を保障する私の戦略と結果
  • 一年のしめくくり保護者のどよめき、拍手
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
久しぶりに一年を担任した。百だまそろばんを使ってみよう、さくらんぼ計算はこう教えるのかと、本を読み、ＴＯＳＳランドを引き、指導のイメージをつかんで四月を迎えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材教具の効果はユースウェアで決まる
  • 正しいユースウェアと我流
  • 我流を捨てると百点が見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
三年生を担任した時のことである。クラスの三分の一があの面白い本誌の「ザ・宿題」をやってこない子どもたちだった。家での学習はほとんどやらなかった。授業で子どもたちに力を付けていかねばならないと強く意識し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　現場の論議　見のがしていること　あきれちゃうこと
  • 現場の論議　私がびっくりしたあの時
  • 地域、保護者に振り回されてはいけない
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
二、三年前と学校は全く違う。土、日が休みになり、かなり計画的に学習の予定を立てておかなければ大変なことになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 特集　新しいまちづくり教育の試み
  • まちづくり教育を行政との連携で組み立てる
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
まち調べ（30年後のまちづくり）をパ ワーポイントでプレゼンし，行政から コメントをもらう実践
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　漢字学習の構造をどう変えるか
  • 「読み」先習実践の試み（幼児）
  • ルビつき物語漢字教材の開発
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生の指導を受けて、漢字の教材をずいぶん作ってきた。　明治図書出版からの「漢字まとめくん」を出発にＰＨＰからも「漢字学習」攻略本を出版していただいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　五倍の効果のある向山式行事指導法
  • 学術的行事指導の工夫
  • 向山式行事指導
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生と同学年を五年間組ませて頂き様々な場面での向山式行事指導を見せてもらった。　卒業式、運動会、学芸会をはじめ、移動教室、林間学校など、行事に対する向山先生の指導には、特色があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ドラマ　教師が変わって授業が変わる
  • 向山型国語と出会って激変したこと
  • 気持ちを問う授業を捨てた時
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語と出会って激変したことは、もちろんというか、恥ずかしながらというか、気持ちを問わなくなったことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践をシステムとして検討する
  • 向山型国語のシステム構造
  • 作文指導のシステム
  • 「なんでも良いから書きなさい」は指導ではない
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語の最良の特徴は、国語が得意、不得意にかかわらず、子どもたちが、喜んで授業に参加するということだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師修業　ライブで目から鱗の体験記
  • ライブで接した向山実践
  • 向山先生の「ぴしゃり」―周りに媚びることもない、無駄な見栄をはることも、必要もない
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
先日、女教師から相談を受けた。　「一年を担任している。となりの男の先生のクラスの子どもは、きちんと席に着いているのに、私のクラスは席に着かない。クラス編成に問題があったと思えるほど子どもの様子がふたク…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　一部教師の看過できない利権構造
  • 信じられない学校現場の会計の不正をベテラン女教師が追及
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　職員会計の不正　退職までの教師生活、三十七年間。子どもたちを指導する教師が、こんなことをするのかと思ったことが何度かある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　登録商標「計算スキル」「漢字スキル」の発明
  • 多くの子ども、保護者がその素晴らしさに絶賛の声
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　計算スキルの手応え　今でもはっきり覚えている。計算スキルがほぼ形を整え、商品になる前にクラスの子どもたちに実施した時のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　文部科学大臣への私の提言
  • 発達障害児の理解と最先端の教育環境
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
提言１　発達障害児に対する正しい対応を学べる場の用意　近年、多くのベテラン教師が子どもの扱いに戸惑い、迷い、悩み、結局は教職を去っていくケースが多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 社会貢献活動
  • 食育・食卓教育 (第1回)
  • TOSSの意図的・計画的・多面的な「食育」
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　キレやすい子　ＴＯＳＳはもう十五年以上も前から、食育に取り組んでいる。　教師が食育についての知識があると、子供の様子の異常に気付くことができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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