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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 体育館全てを使った18名の「源平合戦」
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 子どもを動かす原則に貫かれた指導は成功体験を保障する
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
中村　朋彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　イベントは成功体験の宝庫である　「教育の最も根本的な目標をただひとつだけいえと言われたら『人間の生きる気力を育てることである』と言える」向山氏の言葉だ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 「子どもを動かす法則」と「授業の原則10カ条」で挑んだミュージカル
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
三村　理恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「卒業式は劇団四季のミュージカル【人間になりたがった猫】をやります」と伊藤先生から伝えられ，子どもたちにビデオを見せた。（趣意説明の原則：指示の意味を説明せよ）彼らはすぐに「無理だ」と言った。私自身も…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 熱中する係活動が満足感を導き，子どもたちを安定させる
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
松崎　力
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　熱中する活動を仕組む　100年前程のイタリアにおいて，女医モンテッソーリは，劣悪といわれたスラム街に過ごす子どもたちを集め教育によって矯正をしようとした。彼女は，子どもたちに自由に教具を選ばせた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 無理だと思える中に大切なこともある
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
大縄に挑戦　毎年，学校では学習発表会が開催される。学習発表会は，日常指導している内容を発表するのが一番よい。特別な練習等をしないですむからだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 「会社活動」でのミニ・イベント活動。その子の良さが発揮され，認められる
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　新聞を出し続けた信也君　高学年を担任したら，ほとんどのクラスで「会社活動」を実施した。　子どもたちは熱中する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 係り活動，ミニ・チャレラン大会で障害を持つ子を輝かせる!!
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
星野　裕二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　こだわり行動をもつ子が大活躍するミニ・イベントを係り活動で仕掛ける　ある学校で中学年を担当した。クラスの中に発達障害を持つお子さんがいた。こだわり行動が多く，１つのことに注意がいくと他の情報がほと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 風船アートで一躍ヒーロー！
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
木村　重夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　第21回日本教育技術学会福島大会で，緊急提案された，東京翔和学園の実践こそは，「発達障害の子が大活躍するイベント」感動的で歴史的な実践であった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 「そのままの姿で最大限の楽しい場面」を設定すれば，劇で活躍できた
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
新里　誠
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　音に敏感だったＡさん　高機能自閉症のＡさん（特別支援学校）は運動会のピストルの音や風船が割れる音が苦手だった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 裏文化遊びの中で認められ，活躍した子
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
古堅　加恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ケンカの耐えないＡ君　４月，体育館での始業式を終えて教室に帰る途中の廊下で取っ組み合いのケンカが起きた。Ａ君の後ろを歩いていた子が，間違えてＡ君のかかとを蹴ってしまったので「ごめん」と謝ったが，Ａ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 特別支援学級の学習発表会への取り組みは「段取り力」がものを言う
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
川神　幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学級での学習発表会の取り組みを紹介する。ポイントは，子どもの実態を踏まえて，教師がいかに「段取り力」を発揮できるかである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 「たのしい」「単純（簡単）」「充実」が活躍するキーワード
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
三輪　仁志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「イベントのマンネリ打破」は正しいことか　教師になる前，知的障害者通所授産施設で指導員をしていた。指導員とは言っても，通所者の作業指導や生活指導だけが仕事ではなかった。その仕事内容は多岐に渡り，そ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • チャレラン大会で障害のあるなしに関係なく
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
富山　比呂志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
寄宿舎夏祭りでチャレラン大会　三人が協力し合って，種目に挑戦する―車椅子の子どもと小学生がいっしょに。そこになんら違和感はない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • イベントを自立の契機に
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
室木　義治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
イベントを自立の契機とする。　ルーチンの取組をイベントにつなげることで子ども達は飛躍する。　留意したいのは次の点である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 日々の小さなイベントの積み重ねで成長する
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
井川　裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
結果に納得がいかない　Ａ児は，勝敗に対するこだわりが強いタイプの子であった。ただし，自分にとって興味関心のないことでは，勝っても負けても全く気にしなかった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　レディネスの広い授業づくりに挑戦（国語編）「ある」と「いる」の授業
  • 授業者の語る授業の展開とねらい
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　源流は向山実践　「ある」と「いる」の授業の源流は，向山実践である。　向山氏は，『教育の原理・原則シリーズ③授業の知的組み立て方』（明治図書）で次のように述べている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“支援か指導か”迷う場面＝ＱＡ相談28例
  • ３　『教科・教材に関係したＱ』
  • Ｑ10　ほぼ毎日百人一首をしています。しかしどうしても負けを受け入れない児童がいます。
  • Ａ：まずは、30日続ける。100日続ければ必ず効果が現れる。それまで万策を尽くせ。
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１全国26学会も成果を出せなかった課題　発達障がいをもつ子どもたちがゲーム等の場面で負けを受け入れない事例が続発していた。そこで，全国の26学会の研究紀要を調べた。結論は，衝撃的だった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育の実践用語辞典＝保存版
  • Ａ　全ての教師が学ぶべき重要事項・重要課題
  • (１)教えてほめる
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教えずに子ども考えさせる算数の問題解決学習等に対して指導の原理として向山洋一氏が提案した用語
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「一人の例外もなく」の原則を貫く授業実践
  • 「一人の例外もなく」の原則を貫くとなぜ発達障害児が変わるのか
  • 「たった一人の例外もなく」と言える境地に立つことがプロの証だ！
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　衝撃の一言　翔和学園の伊藤寛晃氏を講師に招いてセミナーを開催した。　翔和学園の実践は，教育界の奇蹟だ（向山氏）と言われている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児のワーキングメモリーに配慮し鍛える授業
  • 国語におけるワーキングメモリー
  • 向山型暗唱指導でワーキングメモリーを鍛えるポイント
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　飛び込み授業の自己紹介　２年生への飛び込み授業を行った。そのときに自己紹介をした。　普通なら，黒板に「つばきはらまさかず」と書くだろう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児がいる学級の“授業の入り方”―成功例と失敗例
  • エラーレス・ラーニングで決める学級の授業の入り方
  • 典型は「向山氏のそろばん指導にあり」！　日々の実践を変える具体的３つの心得を提案する
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　向山氏の「そろばん指導」がお手本　特集テーマを見た瞬間に思い出したのが向山氏の「そろばん指導」だった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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