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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • １年生から６年生まで継続指導できる、古典に親しめる教材といえば、『五色百人一首』の右に出るものはない。
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
伴　佳代
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 発達障害の子も、かくも成長しました
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「かるた」はすごい教材だ。教室をまとめる力を持っている。「かるた」を作り、伝えてくれた先祖に感謝の念でいっぱいだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 五色名句百選かるたで、カレンダーづくり
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
五色名句百選かるたは、美しい挿絵が魅力的だ。取り札には、下五の五文字と絵がかかれている。文字だけの情報だとなかなか札を取れない子も、絵をたよりに札を取ることができる。三年生の子ども達に実践したところ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 都教委一押しの教材「五色百人一首」で校内の主導権を掴む！
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
小宮　孝之
本文抜粋
都教委の推奨教材は「五色百人一首」だ　新しい学習指導要領に「伝統的な言語文化」の内容が入ってきたのは、文科省諮問機関である言語力育成協力者会議の「文化の中でつくられた言語を教材として扱うように」という…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 五色名句百選かるたがはじめて「負け」を受け入れさせた
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、三十五日目の変化　Ａ君は、巡回相談で広汎性発達障害・アスペルガーの疑いを指摘された。多動で、人との関わりが非常に薄く、負けることに対して過剰に反応する。じゃんけんで負けることですら、怒ってしまうほ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 新学習指導要領にも対応したかるたを使った授業
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、新学習指導要領より　新学習指導要領の国語三・四年の「伝統的な言語文化に関する事項」のところに、次の項目がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 一年生も夢中。一年生も旧仮名遣いが読める。
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
奈良部　芙由子
本文抜粋
１．一年生でも夢中になる　①五・七・五のリズムが口ずさみやすく、集中して聞きやすい　→　かるたを始めて一か月もすると、子どもたちは、自然にお気に入りの句を口ずさむようになった。長い時間集中することが難…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材はユースウェア（活用方法）こそ大切
  • スキルを採用しても、活用によって効果は半減。全国で実施してるTOSSデーに参加して、正しく学ぼう。
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一、あかねこ計算スキル　計算指導に適した良い教材は、あかねこ計算スキル（企画・東京教育技術研究所）である。このスキルはユースウェアが確立していて、インターネットランド（通称ＴＯＳＳランドhttp://…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教室で生まれた、今年最高のドラマ
  • 懇談会翌日のドラマ
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一　「良い文具」を体験で学ぶ懇談会　四年生二学期の算数には、垂直・平行・四角形作図など、三角定規や分度器・コンパスを上手に操作させる学習があった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　韓国　光州教育大学での向山講演会
  • 「かけ算九九計算尺」模擬授業で感動、向山型指導法は世界共通であった
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一、講演会での、模擬授業　ＴＯＳＳ長崎からは、６名で参加。夫・伴一孝の海外での初模擬授業ということもあって、長崎で検討を重ねてきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • 「どこ」に「誰」が掲示するかを決めておくのが大事
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
教室前面の黒板や黒板横の掲示板は、できるだけシンプルにしておく。　赴任した学校の黒板の上には、学校目標や学級目標の額縁、「話型」の模造紙がずらっと並んでいた。どの教室でも、その場所に掲示することが決め…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　これから始める五色百人一首
  • 一年生・取り組み初めの二日間
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
今年度は、一年生担任。一学期にひらがなの学習は一通り終わったが、五十音表がないと作文できない子がいる。また多くの子が、助詞や促音・撥音などをよく間違う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　五色百人一首のはじめ方
  • はじめのあいさつは、きちんとさせよう
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一　学級づくりにおすすめ　４月始業式、私は六年生担任となった。三・四年生で教えた子たちである。翌日、保護者から手紙をもらう。一部紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　はじめての五色百人一首指導
  • 保護者参観での演出　五色百人一首指導　保護者参観での演出
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一、パソコンの授業参観で　一学期末の授業参観は、パソコン学習の様子をお見せする。それまで学んできた漢字の読み先習フラッシュカード、算数のかけ算九九ゲーム、社会の都道府県地図パズル等である。子どもによっ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学級づくり・おすすめグッズ
  • 「五色百人一首」で創る、素敵な人間関係
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
六年も前の教え子の保護者からお便りをいただいた。滅多にないことだ。その子は、中学生になっており、中高連携教育の一環として行われた「百人一首大会」で、高校生相手に決勝まで残ったという喜びのお便りだった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新　崩れる学級を防ぐ教師の統率力
  • 崩壊へ一直線
  • 給食が弱肉強食になっている
  • 給食のルールは、教師が決める
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一　すさんだ給食時間は、みんなが不幸　ずいぶん前のことであるが、赴任していた学校の６年生が学級崩壊状態であった。当時私は５年生担任で、たまたま通りかかったドアの窓から、驚く光景を見た…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ黄金の三日間の対策
  • 学級崩壊を防ぐ三日間の対策
  • 最初が肝心、毅然とした態度で「ダメなものはダメ」と言おう。
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一　最初が肝心。ダメなものは、ダメ。　学年末の保護者会のあと、駐車場の私の車の側で、５人の母親が待っていたことがあった。「来年はもう一度、担任に戻ってほしい」前年担任した子ども達の変容ぶりを、口々に話…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国学習で、「地域資源学習」を創る（子どもの未来を切り拓く）
  • ＴＯＳＳ英会話とニャティティソーランで学習発表会「われら、地球人！」
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
観光庁が観光立国実現のために挙げた目標の中に「２０１０年に訪日外国人旅行者数を１０００万人とする・日本人の海外旅行者数を２０００万人にする」がある。自分の住む地域や日本の国の良さを知り、堂々と世界の人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • 入学式までの数日間　何を準備するか
  • 入学式当日の『流れ』を具体的にイメージして、「物」で準備しておこう
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
（一）具体的に『流れ』をイメージする　新入生との、保護者との、出会いの教室。子どもの目線に立ち、笑顔で挨拶したい。保護者の方にも、お慶びの言葉をかけたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • 二学期初めは「シルバーの一週間」が大切　私の実践記
  • 一学期末のリズムを取りもどさせる
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
一　リズムを取りもどさせる　一学期末にできていたことが、できない。　休みぼけ？　教室のうだるような暑さのせい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 新担任二日目のすべて
  • 趣意説明したことを、実際の授業の中で補強していく二日目
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
黄金の三日間。どんなやんちゃ坊主でも神妙になり、教師の言うことを素直に聞く学級作りのチャンス。その三日間でしなければならないことは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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