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  • 第７回　TOSS全国1000会場一斉セミナー
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
全100件(21〜40件)
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  • 第３回　新生特別支援セミナー　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第３回　新生特別支援セミナー　2008.6.22　横浜市　神奈川県民ホール　　★第３回新生特別支援セミナーは今回も大盛況となった。向山洋一氏をはじめとする豪華講師陣から特別支援を要する子どもに対して…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 第11回　ＡＤＨＤ授業作りセミナー　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第11回　ＡＤＨＤ授業作りセミナー　2008.3.23　岡山市　オルガホール　★第11 回目を迎えたADHD 授業作りセミナー。講師に平山諭氏・谷和樹氏・甲本卓司氏・小野隆行氏を迎え、新学期初めに特…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 第２回　新生ＴＯＳＳ特別支援セミナー　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第２回　新生ＴＯＳＳ特別支援教育セミナー　2008.1.12　大阪市・エルおおさか　　★第２回のテーマは、相良敦子氏を迎えてモンテッソリー教育。相良氏の講座がわかりやすいと大好評だった。この日が、向…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 第９回ADHD授業作りセミナー　in岡山　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★毎回、リピーターの多いセミナーである。今回は、どのようにして成功体験を積ませるかがテーマ。２学期シルバーの３日間への取り組みに参考になったと好評だった。ＱＡ講座では、なんと３０以上ものＱが出された…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 新生TOSS特別支援セミナー　in横浜　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★新たなスタートを迎えたＴＯＳＳ特別支援教育セミナー。全国より350名もの教師が集まった。語られる圧倒的な「子どもの事実」に、感動の連続のセミナーとなった…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 第２回TOSS基礎学力セミナーin富山 04.2.21
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
西川　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
横山浩之氏，大森修氏による模擬授業道場では，７名の教師が参加。とくに浜松繁氏の子どもへの対応が目を見張った…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • ADHD／LD対応初心者セミナーin秋田 04.3.27
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
西川　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
総勢100名の超満員会場。石川真悦氏は，あかねこ漢字スキルの指導法を，「大人版」で参加者に体験させる。「受けの技術」には圧巻…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 第４回TOSS特別支援教育ML・研修の集いin大阪
書誌
教室の障害児 2004年3月号
著者
西川　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
総勢140名の超満員会場。案内メール発信後10日で，キャンセル待ちになった。　　本誌副編集長の大場龍男氏　浜松繁氏…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 学校を変える校内特別支援教育通信 (第2回)
  • 研修の成功の秘訣は，復習から入ること
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　研修は前回の復習から入る　先生方が研修の教室に入ってくる時には，大型ＴＶの画面に，次の内容を提示しておく…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特集　“夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
  • ４．次世代に伝えたいＴＯＳＳ特別支援教育の研究遺産
  • 子役付き模擬授業
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１子役付き模擬授業は現場そのもの　授業の腕を上げるための教師修業として，模擬授業と研究授業とがある…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　“支援か指導か”迷う場面＝ＱＡ相談28例
  • １　『発達障がいの特性に応じた教師の対応Ｑ』
  • Ｑ２　しょっちゅうちょっかいをかける子がクラスにいます。
  • Ａ：まずは、衝動的な行為が出にくい授業の組み立てを考えること。
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１衝動性を出させない授業　すぐにちょっかいを出したり，きょろきょろと他の子に気をとられるのは，衝動性が強いという特性が出ている…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　“あの子を担任”不安に備える黄金の準備
  • 特集のねらい
  • 若い教師の不安No.1は，発達障がいの子への対応
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１新学期の不安ベスト３　新学期になり，新しい学年・クラスが発表される。その時，どんな不安があるだろうか…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • ミニ特集　特別支援の校内研修＝主任発プランの極意
  • 30分のミニ自主研修　復習と演習で実力がUPする
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１「毎月30分」「自主参加」がキーワード　毎月，30分程度のミニ研修を行っている。このミニ研修というのがミソである…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 特集　授業が上手くいく！脳科学のスキルＡ〜Ｄ
  • 特集のねらい
  • 脳科学のスキルを用いて授業力・対応力をＵＰする
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１神経回路が描けなければ理解はできない　夏休みに，公的な研修やＮＰＯ主催の研修などを含めて約15の講演を行った…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が上手くいく！脳科学のスキルＡ〜Ｄ
  • スキルB　対応力ＵＰをめざすセロトニン５トレーニング
  • 「ふれる」心地よさを体感するトレーニング
  • 「一人で」「２人で」「レベルアップ」の３段階のトレーニング
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
セロトニンは，安心や癒やしの物質である。　「ふれる」時には，安心や癒やしになるようなふれ方を心がける。その具体的なトレーニング方法を紹介する…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　発達障がい児が激変！ここでこう対応50例
  • 授業場面
  • 個々の課題に集団の力を使って解決する
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１個々では解決しないトラブル　アスペルガー症候群の高学年２人がよくトラブルになっていた。　Ａ君はとても周りが気になる子だった。だから，人の失敗や間違いをすぐに指摘する。そのことで，トラブルによくなって…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　発達障がい児のコミュニケーション力をUP　成功事例25
  • 特集のねらい
  • 「発達障がい児」「周りの子」という２つの視点で指導する
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１コミュニケーション力の育成　成果なし　各学校の研究テーマで，現在もっとも人気があるのが「コミュニケーション力の育成」に関連した内容である…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ＰＩＳＡ型スキル〉特別支援学級になくてはならない教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１支援学級で大活躍！　ＰＩＳＡ型スキル　ＰＩＳＡ型スキルは，特別支援学級になくてはならない教材の１つである…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • 特集　発達障がい児に教える！定型発達者がキレる言葉遣い28
  • 特集のねらい
  • 「思い込み」をしているのは誰か？　を考えることで本質が見えてくる
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１「思い込み」をしているのは誰か？　このような言葉遣いをすると，相手がキレる。　　発達障がい児に，このことを教える必要性を以前から強く感じてきた…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • ミニ特集　保護者とのかかわり方・成功事例集
  • 教師として知っておくべき保護者への「説明責任７」
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　保護者への「説明責任７」　教師は，いつも次のことを忘れてはいけない。　一番不安なのは，子ども自身であり，保護者である…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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