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この記事に関連する記事の検索結果
  • 学級の荒れを克服する
  • 学級の荒れを克服する第一歩。
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
谷　和樹
全100件(21～40件)
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • 単元学習とは何か（その１）
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　「日本言語技術教育学会」は、一九九二年に発足した。　学会の場で実際に授業を実施し、その事実を通して議論している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • 社会科の見取り図（その２）
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　別の仕事があって社会科の有名な本を集めている。　その入口として最適なのは、『名著一一八選でわかる社会科四七年史』という本である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • 教科の見取図を持っているのがプロ
  • 向山氏の社会科実践とＴＯＳＳ社会科はどのように登場したか（１）
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　私は向山氏の社会科授業についての文章を、研究授業や大学院で書いていたレポートなどによく引用していた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • 「言語力の育成」についての見取り図を持っておこう
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
「言語力の育成」をテーマに掲げる学校も多いだろう。　これを新学習指導要領との関連で研究するなら、あたっておかなければならない原点の資料がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • ＴＯＳＳが進めてきた「実証的な教育研究」
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
「数学的思考力」を育てるという研究テーマの学校がある。　そこで「『数学的思考力』とは何ですか。定義して下さい」と聞くと、答えられない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • ＴＯＳＳが取り組んできた「伝統的な言語文化」
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
「新学習指導要領」国語の全学年に「伝統的な言語文化」が入った。　　①昔話　②神話・伝承　③文語調の短歌や俳句…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • どんな民教連が、どんな活動をしていたのか。
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
民教連は、それぞれどんなことをしているのかな　　サークルで話題にすると、シーンとなる。若い先生は
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
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  • これまでの改訂の流れをビジュアルに整理する。
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
ＰＩＳＡ型から発達障害の子どもたちへの対応まで、新学習指導要領に対応した授業を、毎回分かりやすく解説していただく予定である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業の秘訣
  • 熱中する授業には原則がある。
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
子どもたちが熱中する授業には原則がある。　向山氏が以前から主張しているその「五原則」をご存じだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク一覧表
  • ３月・情報教育／ＴＯＳＳの高度信頼化ネットワーク（ＳＮＳ）は新たな文化を創造している。
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
ＴＯＳＳ―ＳＮＳ（Social Networking Service）には千五百名近い人が参加している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業の秘訣
  • 基本通りにやること。それを子どもに確信させること。
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　四年生の割り算で「見当をつけた商のなおし方」を指導する。　私はこの部分の指導方法を大学の講義で扱っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業の秘訣
  • 授業の初歩的な技術と技能（三）
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　授業の初歩的な技能。私が挙げた最後の一つは「時間感覚」である。　大切なのは、時間感覚が「技能化」されているということだ。四五分のおおまかな時間感覚が、体の中に入っているのである…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の秘訣
  • 授業の初歩的な技術と技能（二）
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　授業の技術に「確認」がある。　「確認の原則」という形で最初に提起したのは向山洋一氏である（『授業の腕をあげる法則』）。多くの教師がこの本を読んでいる。読んでいるのだから、知識としては知っているはず…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の秘訣
  • 授業の初歩的な技術と技能（一）
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　授業には初歩的な技術と技能がある。　この「技術」を身につけていなければ、とてもまともな授業はできない。そのような技術を十個挙げていただきたい…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の秘訣
  • プロの条件。プロは原則をシンプルにつかみとる
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　中日の山本昌投手が二百勝を達成した。四二歳での達成は史上最年長。　一年くらい前。山本投手がインタビューに答えている雑誌記事を読んだことがある。かつて彼は「たった三つのこと」をコーチから言われた。超…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の秘訣
  • プロの条件。一流は例外なく「ノート」をつくる。
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　向山洋一氏のノートを見たことがあるだろうか。　一流のノートを見るチャンスというのは、そんなにあるものではない…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の秘訣
  • プロになりたいなら逃げるな。批判は面と向かってせよ。
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　自信のない人ほど陰で悪口を言う。本当に実力を持っている人はそのようなことをしない。　　このような人たちの人柄には独特の安定間感がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業の秘訣
  • 子どもの事実から導かれた法則は洋の東西を問わない
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　向山氏の『授業の腕をあげる法則』は、教室にいる「すべての」子どもの事実から導かれた。　一番勉強の苦手な子。極端に集中が続かない子。そのような子どもたちが、少しずつ変化していった事実を、丹念に積み重…
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小学校／中学校
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  • 授業の秘訣
  • ＴＯＳＳ授業技量検定の項目を意識する「子どもへの目線」
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　授業がうまくなりたかったら「ＴＯＳＳ授業技量検定」を受けることだ。　断言していい。それよりよい方法は、現状では存在しない…
対象
小学校／中学校
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  • 授業の秘訣
  • 本を読め。読まなければ授業はうまくならない。
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　教師は驚くほど本を読んでいない。私もそんなに読んでいないから偉そうに言えない。でも、やはり教師は本を読んでいない…
対象
小学校／中学校
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