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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー

    • コーナー担当･･････五十嵐　勝義
    • 特別支援学校の実践･･････熊田　賢人
      〜暴力をふるう生徒への対応　調子がいいときに約束をする〜
    • 特別支援学級の実践･･････荻野　珠美
      〜知的障がい児にも有効だった！　あかねこ漢字スキル〜
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年11月号
著者
五十嵐　勝義／熊田　賢人／荻野　珠美
ジャンル
特別支援教育
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践／ＴＯＳＳ教材のパーツで授業を構成する
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
西尾　文昭
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
  • 親子の時間をつくる写真入り学級通信
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
黒木　真有美
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
  • 聞き取り日記から始まって，自力日記までに至る，朝の会を活用した学習ステップ
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
新里　誠
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１位　77点　小野隆行氏　巻頭言　まだまだ，特別支援教育は教師の世界の常識になっていない　・「障がいのある子のために，他の児童が我慢するのか」という発想が，特別支援教育を停滞させていることを強く感じ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
  • 感覚統合を生かした支援アプローチ
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
河村　要和
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
  • アスペルガーの子にも受け入れられた難問
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
石川　雅昭
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
  • 自閉症の子の行為を否定しない　代わりの行為を教え，ほめる
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
著者
西村　純一
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
  • その子に合った教材が子どもを伸ばす
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
著者
岡倉　光悦
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
  • 給食を食べるようになったＫくん
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
三城　利恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
  • 成功体験を繰り返し与えることで自信をとりもどす
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
雨宮　久
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
  • 一つ一つの指導を細分化して考える
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
柏田　良男
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
  • 会話力をつける〜情緒障害学級の実践〜
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
本間　尚子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
  • 読み聞かせを楽しもう〜参加型読み聞かせの実践〜
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
中嶋　雅子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
  • 効果抜群！　個別評定は極端な加点法
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
野口　澄
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
富山　比呂志
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
武井　恒
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特殊学級の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
小林　俊也
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学校の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
堀川　文範
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援学級の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
近江　利江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
休み時間の遊びや縦割り班遊びなど，学校生活のあらゆる場面でルールのある遊びをする。しかし，特別支援学級では１人で遊ぶことが多く，ルールそのものが遊びにあるということを理解していない児童もいる。将来，さ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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