関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
全100件(61〜80件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 学生時代 (第16回)
  • 【TOSS学生の授業修業】日々の授業が一番大切
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
谷口 貴美子
本文抜粋
大学3年生。TOSS学生模擬授業インカレ(以下、インカレとする)にて最下位。悲しい思い、悔しい思い、さまざまな思いをした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第16回)
  • 【TOSS学生の授業力】進化する学生模擬授業インカレ
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
恩田 真希
本文抜粋
1 この目で見たドラマ 「学生模擬授業インカレ」は、学生が模擬授業の腕を競う勝負の場である。私は、2011年のインカレから、TOSS学生サポート事務局として、インカレの事務局を担当し、全会場のドラマを…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第15回)
  • 【TOSS学生の授業修業】全国の学生とつながり、より深く、より熱い学生修行へ!
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
平野 遼太
本文抜粋
一 セミナーで知り合う 今から三年前、大学一年生の頃から、先輩に連れられ、TOSSのセミナーへ行った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第15回)
  • 【TOSS学生の授業力】TOSS学生授業力向上の要因を分析する
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
学生の授業力向上の要因 三月にTOSS全国学生スプリングセミナーが開催された。 各地の予選を勝ち抜いたTOSS学生が授業対決を繰り広げた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第14回)
  • 【TOSS学生の授業修業】学生の間にもたくさんの子どもとかかわる
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
渋谷 幸
本文抜粋
「現場では、こんなにスムーズに授業は進みません」(文責:渋谷)  学生サークルで、模擬授業を見ていただき、現職の先生からいただいたお言葉である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第14回)
  • 【TOSS学生の授業力】サークル代表としての運営力が、現場に活きる
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
大川 雅也
本文抜粋
一 前に立ちほめられる 二〇〇六年十一月。当時信州大学一年生だった私は、友人に誘われ、学生サークル(TOSS「壱」)に参加した…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第13回)
  • 【TOSS学生の授業修業】学生の授業修行は「練習回数×緊張場面」
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
來山 佳世
本文抜粋
「副将二位……來山佳世」 結果発表を聞いた時、私は溢れる涙をこらえきれなかった。悔しくて、なかなか現実を受け入れることが出来なかった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第13回)
  • 【TOSS学生の授業力】成長するTOSS学生の共通点は、「瞬発力」と「感謝の言葉」である
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
郡司 崇人
本文抜粋
教師が成長を止めた時、 また子どもも成長を止める。 という向山氏の言葉の通り、教員と学生も同じ方向を目指し、緊張の5分間を経験した。12月23日に茨城で行われた「TOSS授業技量検定祭り」に、学生メン…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第12回)
  • 【TOSS学生の授業修業】より具体的に子どもをイメージする
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
峯岸 賢史
本文抜粋
私は、家庭教師をやっている。 そのなかで最も感じたことは、「模擬授業ではできていたことが、子どもの前だとできない」ということである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第12回)
  • 【TOSS学生の授業力】進化するスピードはロケット並み
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
岩田 史朗
本文抜粋
一 ロケット並みの進化の理由 TOSS学生の授業力は、ロケット並みのスピードで進化する。 石川の学生サークル「増志」のメンバーを見ていても、同様だ。例会に参加するたび、その進化のスピードに驚かされる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第11回)
  • 【TOSS学生の授業修業】先生方の実践を見て学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
山田 幸輝
本文抜粋
一 五色百人一首指導への挑戦 指導時間は、約七分。子ども同士対戦をさせる。初めの挨拶。札の取り合い。終わりの挨拶。対戦相手の交代。これらの指導を行った。子どもたちは少し、ふざけあっていたように見えた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第11回)
  • 【TOSS学生の授業力】早稲田大学の授業力向上のためのサークルを誕生させた学生
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
本文抜粋
授業力は、すぐに身に付かない。実践の場のない学生が授業力を付けるには、様々な工夫が必要である。 一 励まし合う仲間を求める…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第10回)
  • 【TOSS学生の授業修業】『授業の腕をあげる法則』から学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
本間 みちこ
本文抜粋
ある子どもが言った。  「自分の記録を越えていく!」  その前向きさにハッとした。 その言葉を聴いて…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第10回)
  • 【TOSS学生の授業力】知的に楽しく授業をする
  • 小嶋悠紀氏の一言から得た教訓
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
富樫 栞
本文抜粋
学生模擬授業対決、西日本インカレで小嶋悠紀氏がおっしゃっていたことがある。 「教師の力の一つとは…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第9回)
  • 【TOSS学生の授業修業】現職の先生方から学び実践する
  • 学んだことを活かさなければ学ぶ意味がない
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
富樫 栞
本文抜粋
現職の先生方と学生の違い。それは、実践する場が与えられているか、否かということである。 1 リーダーを経験…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第9回)
  • 【TOSS学生の授業力】
  • TOSS学生の成長は目覚しい。彼らの活動を心から理解し、具体的な支援をするのが教師の役目である。
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
郡司 崇人
本文抜粋
TOSS学生の成長が止まらない。原動力を一言で言うと「挑戦」である。茨城大学にも学生サークルがある。彼らもまた、大きく成長している…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第8回)
  • 【TOSS学生の授業修業】自分から学びに行く
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
本間 みちこ
本文抜粋
一、初めての模擬授業 大学一年、四月。  本当に大学生?  初めてTOSS学生に出会って、そんな印象を受けた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第8回)
  • 【TOSS学生の授業力】「テープ起こし」をして、無駄な言葉を削る。削ることでわかりやすい授業を目指す。
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
丸山 貴史
本文抜粋
1 テープ起こしをはじめるきっかけ 昨年末のTOSS静岡合宿で、授業の始まり部分の検討を受けた。そこで高山先生に次のコメントをいただいた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第7回)
  • 【TOSS学生の授業修業】常に挑戦!
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
磯 みなみ
本文抜粋
長谷川博之氏に教えてもらった言葉がある。  挑戦の先には、 成功か学びしかない  今まで、新しいことに挑戦するのが苦手だった私。どうしてもあと一歩の勇気が出ない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学生時代 (第7回)
  • 【TOSS学生の授業力】「経験×機会」で向上させる、授業力
  • 同士と共に歩んだ道
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
吉岡 里那
本文抜粋
学生時代、熱く一生懸命やったことが、今の教師としての自分につながっている。  1 少しでも多く積む、「経験…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ