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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
突然ですが、「ＫＹ訓練」とは何かご存知でしょうか。もちろん「“空気読めない”訓練」ではなく…、「“危険予知”訓練」のことを指すそうです。「Kiken Yochi Training」の頭文字をとり、「Ｋ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
国際理解・交流の学習の授業場面、導入の発問２タイプ。　Ａ：「自分の文化のよさを探しましょう。そして相手の国のよさを見つけましょう…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
突然ですがお伺いです。「参観授業」、先生は“特別メニュー派”でしょうか？　あるいは“昨日の続き派”でしょうか？小社『国語教育』誌２０１２年６月号でも、「どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ」と題して…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
中学３年の２月、もうずいぶん前のことですが、担任の先生からクラス全員に一つずつダルマが配られて、受験シーズンをみんなで乗り切ろうと気合いを入れられたことがありました。みんなで一緒に片方の黒目を書き込ん…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
26年前…「力はありながら発言は控えめなのが惜しまれます。活発に運動し、スカッとした性格が長所です」。今なら…「自分の考えをしっかりもって慎重に発言します。日頃から運動を好み、スカッとした性格で元気い…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
先日、玉川大学の谷和樹先生の「谷ノート　実物資料集」を拝見する機会がありました。そこには、「教師の指示７原則」が紹介されていますが、その一つに、「具体的に言え」という項目があります。具体例をご紹介しま…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
木村　悠
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学校の歯科検診。「はい、口を開けて」と言われて、口の中を金属のへらが一周したと思ったとたん、「はい、いいよ。口閉じてイーとして」「はい、終わり」。これで30秒もたっていないでしょうか。それでも１００人…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
茅野　現
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「段取り八分、仕事二分」。ビジネス書をパラパラと立ち読みしていたら、この言葉が目に入ってきました。昔から言われている言葉ですが、仕事をする上で、事前準備がいかに大切なことかをよく表したものだと、改めて…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
茅野　現
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「愛犬が亡くなった友達に対して、『また飼えばいいじゃないか』と励ましている子どもがいて驚いた」。最近、ある中学校の先生から聞いたお話です。きっと励ました子どもには何の悪意もなく、むしろ、思いやりでかけ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年11月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「先生方の中には、学校図書館に入れる図書選定を、子どもに任せて成果をあげたというところもあります。これだと、子どもたちのニーズにあった図書のラインアップになるだけでなく、図書館に入れた後、自分たちで選…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年9月号
著者
茅野　現
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授業全般／学級経営
本文抜粋
「スマホ夜間制限　親も子も歓迎」。産経新聞五月二日の記事の見出しです。この記事では、愛知県刈谷市の小中学校で行われている、スマホ夜間使用制限の試みが紹介されています。この試みは四月から始まったばかりで…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
正直―ジョージ・ワシントン、夢を持つージェンナー、忍耐―コロンブス、博愛―ナイチンゲール、公益―ベンジャミン・フランクリン。こう並べると、どこの副読本？と思いますが、戦前の修身教科書で取り上げられてい…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
茅野　現
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
２月下旬、「東京大学の入学試験問題（物理）に、昨年度大ブレイクしたゆるキャラ、ふなっしーが登場！」というニュースがネット上を駆け巡りました。本当!?と、真偽のほどを確かめると、さすがに実際の入試問題で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
茅野　現
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「ユニバーサルデザインって何ですか？」と問われて、まっさきに何が思い浮かぶでしょうか？私は、シャンプーとリンスのギザギザだけが思い浮かびます…。でも？教育界でも知名度はあがっているようで、書店にはかな…
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
樋口　雅子
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授業全般／学級経営
本文抜粋
今や普通名詞になったのではないか？と思われる“黄金の３日間”のフレーズ。　取り組んだ方の声の中に…
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年2月号
著者
茅野　現
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
東京オリンピックが６年後に決定しました。日本中が盛り上がるのではないか…と期待が高まります。さて、その２０２０年、先生方は何歳で、どのような教師人生を送っているイメージをもたれているでしょうか？　私自…
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
樋口　雅子
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授業全般／学級経営
本文抜粋
東大の松尾豊教授（国家戦略室叡智のフロンティア部会委員　工学系）は、「やがて、その人にあった教材を宿題として出題し、教室ではその答え合わせをしながら不明なところなどを学ぶ」―いわば、今までの教室と宿題…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2013年12月号
著者
茅野　現
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授業全般／学級経営
本文抜粋
「ああ、あるある。学校って、こういう感じだった」。昨年、日本アカデミー賞・最優秀作品賞を受賞した、映画「桐島、部活やめるってよ」を観ながら抱いた感想です。高校を舞台にしたこの映画は、「クラスメイト同士…
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小学校／中学校
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書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
樋口　雅子
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授業全般／学級経営
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去る４月25日、「平成25年度全国学力・学習状況調査」が実施されました。小中合わせて２２８万７千人の児童生徒が参加し、参加率は９８・５％に及んだということです。調査対象は小学６年と中学３年、国語と算数…
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
茅野　現
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授業全般／学級経営
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ある先生から、「１学期はネコかぶっている子どもも、夏休みでバケの皮がはがれて２学期こそが大変。ここがイザ鎌倉」という話をお聞きしました…
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