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  • 第一特集　成果を上げて、仕事も速い！　凄腕教師8人の「仕事の時間割」大公開
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書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 場面別　荒れはじめに効く，魂のキラーフレーズ集
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
はじめに　「○月危機」への私見　　本誌をはじめとする教育雑誌ではこの時期「10月危機」などと銘打っての特集が組まれます。最初は6月，次に10月，11月，そして2月です。いずれも「スタートの緊張感が薄れ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • ライフスタイル
  • 持ち帰り仕事，休日仕事をやめたい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　単元を見通した「大きな教材研究」をやっておく　ポイント2で「隙間の時間」を有効利用するためにも各教科の「大きな」＝「大雑把な」教材研究をやっておきます。主発問などの指導言や準備物などをノ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師はしゃべることが仕事だから［話す］を極める
  • ［ほめる・叱る］を極める
  • 「わざとらしくないほめ方」上達法
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　　「ほめて叱れる」関係を築く　　ほめるにしても叱るにしても，大切なのは「何を」言うかではなくて「誰が」言うかという視点です。日頃から人間関係が構築されていない状況だから何をほめても「わざ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたはどっち!？　仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣
  • “常識”を疑うと，盲点や落とし穴がいっぱい！　仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣
  • 保護者対応
  • おたより・連絡帳
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　仕事が速い教師はすぐに返信の目途を立て，仕事が遅い教師は後回しになる。　■とは言っても場合による…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • “四天王”再び！　なぜかうまくいくゲーム＆アイスブレイク使いこなし術
  • ２
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「前置き」　　今や参加体験型のゲームやアイスブレイクなどの手法はネットや本屋で探せばいくらでも手に入る時代になった。だから「たくさんゲームやアイスブレイクを知りたい」というのであればネットや本屋から実…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教室にもっと笑いを！　今日から使える「エンタメ」授業術
  • 〔“四天王”に学ぶ〕授業の「笑い」の原理原則と初心者向け「エンタメ」授業術
  • ２
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の「笑い」の原理原則　　1　教師が　お笑い好きになる　　2　「おもしろい」　と思ったら　とにかく教材化する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • こんなに違う！　超一流の“凄腕”通知表作成術
  • 土作彰直伝！　心に響くフレーズを入れるコメント術
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに断っておくが、私は「超一流」でもなければ「凄腕」でもない。日々子どもたちと悪戦苦闘しながら不器用に泥水をすすって地べたをはいずり回っている一介の教師に過ぎない。そんな自分のささやかな実践の一端…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 特別対談　関西系べしゃりの達人教師　「語る」をめっちゃ語る
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
土作　彰・俵原　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師の「話すスキル」とは？　編集部　今回の２月号の特集は「教師は伝え方が10割」。教師は、ほかの職業以上に話すスキルがとても重要だと思ってつけたタイトルです。はじめに、教師の話すスキルについて、どのよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業名人だけが知っている　超一流の指導技術
  • 授業のつかみから話し合いづくりまで　５つの視点で授業名人に学ぶ　超一流の指導技術
  • 「なぜその指導をするのか？」の答えを明確に持つ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「授業のつかみ」の技術　「プレ授業ルーティン」を確立する　　導入ではまずは子どもたちを授業モードにしてしまうのがよい。ラグビー日本代表の五郎丸選手のキック前のルーティンはあまりに有名であるが、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者にも子どもにも伝わる！通知表の決めゼリフ
  • 巻頭論文
  • 通知表の所見の効用
  • 人生を変えるのは「出来事」と「言葉」しかない
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学校生活は「出来事」と「言葉」の集合体　　　どうか自分の人生経験を振り返ってみてください。「自分の人生観が変わった！」、「生き方が変わった」と思ったことってないですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第8回)
  • 土作　彰先生のクラス覗いてみた
  • 愛の根っこを育む教室
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
土作　彰・小野　領一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　二〇一七年，ボクは大学院等派遣研修として奈良教育大学教職大学院に進学しました。ボクがＭ1の時，自身の研究と研修のために土作先生にご無理を言って，土作学級（4年生）に一年間継続して入り込みをさ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第12回)
  • 今月のお題：「最後の授業はこれだ！」　さて，こう言わせる授業納めの鉄板ネタは？
  • 【土作彰先生の回答】１年間苦労を共にしてきた仲間との最後の授業は楽しく振り返りがしたいですね。ペアで楽しめるゲームです。
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
「お別れ双六」　1年間のクラスの成長や思い出を振り返ることのできる双六です。内容はそれぞれのクラスの実情に応じて変更できます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第11回)
  • 今月のお題：もうすぐ年度末！　漢字や計算の基礎基本を楽しく定着させるには？
  • 【土作彰先生の回答】漢字力を高めるのに「王道」はありません。効果的な練習で成功体験を蓄積していく。そうして結果的に「楽しい」と思えたらいいですね。
書誌
授業力＆学級経営力 2021年2月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
(1)【読む】教科書巻末にある「この教科書で学習する漢字」の読みを国語の授業や授業後などに音読する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第9回)
  • 今月のお題：渾身のネタやボケがスベった…。冷や汗場面をどう乗り切る？
  • 【土作彰先生の回答】打ちのめされている場合ではありません。さっと切り替えて笑いを取りにいきましょう。
書誌
授業力＆学級経営力 2020年12月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
何という無茶ブリ!？　渾身のネタがすべるはずがありません。「私スベりませんから」（笑）これ，なんという原稿依頼でしょう？　もうこのテーマ自体が「大ボケ」ですよ！　これ，大喜利ですね！　では，お答えしま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第8回)
  • 今月のお題：全員を「グッ」と引き付ける授業の導入は？
  • 【土作彰先生の回答】「おっ！面白そう！」授業開始と同時にそう思わせたいならフラッシュカードがおすすめです。
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
(1)難読漢字　国語では主に難読漢字シリーズが好評です。「諾威」「西洋唐辛子」「極光」「孑孑」などの漢字が読めたらそれだけで「賢くなったんちゃう？」と子どもたちは思ってくれます（ちなみに答えは「ノルウ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第7回)
  • 今月のお題：今年は，ソーシャルディスタンス…。それでも，子どもたちが一体になるネタは？
  • 【土作彰先生の回答】どんな状況でも子どもたちを結び付けていくことは可能です。達成感をクラス全員で実感できるネタです。
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
譲り合いのカウントダウンゲーム　ソーシャルディスタンスを保ちながら，子どもたちに「譲り合い」を指導しましょう。マスクして顔を伏せたままなら，飛沫感染のリスクもないでしょう。やり方は簡単です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第6回)
  • 今月のお題：夏休み明けの授業。ちょっと空気が重い。そんなときの小ネタは？
  • 【土作彰先生の回答】コロナ休業明けだろうが，短い夏休み明けだろうが，普通の月曜日だろうが，子どもたちの目を覚ますグッズ＆ネタで楽しく授業しましょう！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年9月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　風船爆弾ゲーム　アマゾンなどのネットショップで販売しています（3000円程度）。読んで字の如く，風船を爆弾に見立てたドキドキグッズです。普通，学校でいう「爆弾ゲーム」は車座になってボールなどを隣に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第5回)
  • 今月のお題：授業の話術を磨こう。何を意識している？
  • 【土作彰先生の回答】話し下手だという先生もあまり相手への「聞こえ方」を気にしない方がいいです。聞かせるにはネタの「オチ」が大切です。
書誌
授業力＆学級経営力 2020年8月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
お米菓子の生産量日本一ってどこの県か知ってる？そう，新潟だよね。じゃあ，新潟で有名なお菓子といえば？柿の種だよね。じゃあ，何で柿の種はあんな形になったのか知ってる？3択クイズです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第4回)
  • 今月のお題：もうすぐ夏休み！宿題にひと工夫するとしたら？
  • 【土作彰先生の回答】夏休みに限らず，長期休み明けは教師も子どもも「ダルい」もの。そこで宿題には「早く学校へいきたい！」と思わせる一工夫が欲しいですね。
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
休み明けは豪華景品付きクイズ大会でスタート！　暑中見舞いか残暑見舞いに「夏休みクイズ！」を掲載し，「答えを書いて始業式に持ってきてね！」と書いておきます。問題は例えば次のようなものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 四天王のエンタメ授業術 (第3回)
  • 今月のお題：雨つづき…。さて，そんなときでも盛り上がる体育は？
  • 【土作彰先生の回答】体育館で子どもたち熱狂のゲーム。ワクワクドキドキ！そして運動量をばっちり確保できます！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年6月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／保健・体育
本文抜粋
体育館でかくれ鬼ごっこ　【ルール】　(1)鬼を数名決めます（30人学級なら2〜3人程度）。　(2)鬼は体育館の壁で100数えます。その間に他の子どもたちは体育館の舞台裏や倉庫に隠れます（ゲーム前に危険…
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小学校／中学校
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