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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第3回)
  • 連休明け，不登校の兆し!?
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
全100件(1〜20件)
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第12回)
  • あんしんフレーズのベースは「３つのＡ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
この連載も今回が最終回となりました。長い間，お読みいただきありがとうございました。　最後ですので，「あんしんフレーズ」そのものではなく，フレーズが生まれるための考え方のベースをお届けします。今後は，こ…
対象
小学校／中学校
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第11回)
  • 給食，どんなふうに指導していますか？
書誌
授業力＆学級経営力 2023年2月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
かつては完食，今は黙食，となにかと話題の給食。全国どこの学校にもあるにもかかわらず，先生方がそれぞれの考えを持っていて，実は，一律のやり方がないという側面があります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第10回)
  • 「想像力」と「共感力」は最大の味方
書誌
授業力＆学級経営力 2023年1月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
職員室にいると，どこからともなく「どうなっているんだろうねえ，あそこの家は……」　という嘆き節が聞こえてくることがあります。先生方は，子どもを想うあまり，つい，おうちの方の納得のいかない言動に，愚痴を…
対象
小学校／中学校
種別
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第9回)
  • 友達関係は保護者の最大の心配事
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
友達関係。とくに，小学校1年生の保護者は，勉強よりなにより，この心配をしている人が多い気がします…
対象
小学校／中学校
種別
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第8回)
  • 「うちの子，勉強大丈夫ですか？」にどう応える？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
勉強の心配をしている保護者って，本当に多いですよね……。　そこで今回は，この件に真っ向勝負してみました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第7回)
  • 「先生，もっと言っていいと思うよ！」
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
今回の「先生，もっと言っていいと思うよ！」というタイトルは，私が，自分を含めた先生たちの働き過ぎに不満を漏らしたとき，自らも保護者である友人が言った言葉です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第6回)
  • 実は家庭の大問題!?　宿題について考えます
書誌
授業力＆学級経営力 2022年9月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
まずは，先生も保護者もうっかり忘れている大前提をおさらい。　法律的には，教育の第一義的責任は保護者にあって，義務教育はそれを補完し制限する役割を担うもの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第5回)
  • 通知表に添えたいあんしんフレーズ！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
多くの親子の気持ちをザワつかせる「通知表」。　成績が悪ければもちろん憂鬱だし，良ければ良いで，「いつもパーフェクトじゃなけりゃ」と思い込んで，少し悪いだけで落ち込んでしまう子も…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第4回)
  • 子育ての支えになるあんしんフレーズ！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
ほんとうは，先生だって，子育てのノウハウが完璧！っていうわけではないのだけれど，前ページの漫画のように，先生のちょっとした一言が，子育ての大きな支えになることって，保護者にはよくあることなのです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第2回)
  • 春は出会いの季節　「今度の担任どんな人？」
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
今月のポイント　　「今度の担任どんな人？」　　新しい学年が始まったとき，たいていの保護者の関心事は，「今度の担任の先生ってどんな人？」ということ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • トラブル防止につながる！　保護者の信頼をつかむあんしんフレーズ (第1回)
  • 新学期にゼッタイ伝えたい，いくつかのこと
書誌
授業力＆学級経営力 2022年4月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
『画像（省略）』　　あんしんフレーズ，はじめます！　　先生と保護者。両者のモノの見方，考え方には大きな隔たりがあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第12回)
  • トラブルの根っこについて考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
私の著書『子どものやる気をどんどん引き出す！　低学年担任のためのマジックフレーズ』（明治図書出版）をプロデュースしてくださった本誌編集部のＡさんに，「保護者支援のことも書きたいんです！」とお願いして始…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第11回)
  • 保護者に，特別支援を勧めるとき
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
小学校低学年。　通常級で学校生活をスタートしたものの，著しく知的な遅れがあったり，過度に発達の偏りがあったりして，通常級で集団行動を続けるのは，本人も，周りも苦しい様子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第10回)
  • 子どもの問題行動を，保護者にわかってもらいたい
書誌
授業力＆学級経営力 2022年1月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
小学校低学年の男の子。　授業中に，離席してしまう。すぐに自分勝手な行動をする。気にいらないことがあると，友達に暴力を振るう。時には先生にまで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第9回)
  • リアル＆オンライン保護者会アイデアノーツ
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
保護者との関係だけでなく，世の中のすべてに対する，最強のトラブルシューティングって，なんだかご存知ですか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第8回)
  • 学校／教師の役割，本当はどこまで?!
書誌
授業力＆学級経営力 2021年11月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
部活指導・休日の大会引率，登下校の安全確保，放課後のけんか＆けが対応，ネグレクト家庭の支援等………
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第7回)
  • 子どもが学校に行きたがらないんです……
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
夏休みが終わったのに，学校に姿を見せないあの子。どうしたんだろうと心配していたら，ご家庭からの連絡が…
対象
小学校／中学校
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第6回)
  • 切っても切れない関係と，対等で親しい関係と
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
管理職でもない一介の教諭が，ナゼ「保護者トラブルシューティング」についてとうとうと語っているのか…
対象
小学校／中学校
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第5回)
  • 学校指定のスクール水着じゃなくてもいいですか？
書誌
授業力＆学級経営力 2021年8月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
水泳指導が始まるにあたって保護者の方から相談が。　「学校指定のスクール水着じゃなくて，家にある水着じゃダメですか？　学校のプールって，多くてもひと夏5回ぐらいですよね…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第4回)
  • ウチの子の通知表，納得がいきません！
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
通知表を出した数日後。　保護者の方から1本の電話。　「ウチの子の通知表，どうしても納得がいきません，どのテストも90点以上取っているのに，どうして『よくできる』じゃなくて，『できる』なんですか…
対象
小学校／中学校
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