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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • ワークシート付き　子ども同士をつなぐ学級開きアクティビティ
  • １年生／絵合わせカード
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • ［誌上座談会］理想の学級へのスタートダッシュを決める！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
赤坂　真二・土居　正博・宇野　弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
――4月。今年も新しい1年間が始まります。様々な状況の先生方がいると思いますが，理想の学級を目指して，皆さん，様々なプランをお考えかと思います。そこで，今回は「理想の学級へのスタートダッシュを決める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • ここが成功の分かれ道！「学級開き初日」攻略ロードマップ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
宮澤　悠維
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　学級開きの最重要マインド　子どもも担任も，みんなが居心地良く過ごせる学級をつくるための「学級開きマインド」があります。それは「学級開きは大失敗しなければ合格！」です。学級開きでは大成功をおさめる必…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 【特別インタビュー】「学びにくさのある子」の安心のために学級開きで押さえたいこと
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
野口　晃菜・大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
野口　大野先生とは15年以上の長いお付き合いがあります。実際に学級を見せてもらったときのことは今でも，『「インクルーシブ」という言葉もまだ全然浸透していない頃に，こういう実践をされている先生がいたんで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 春休み中に万全の準備を！学級開き当日までの新年度ToDoカレンダー
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
後藤　菜緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
3月27日（木）～3月31日（月）　学年・学校単位でやる仕事　①次期担任への引き継ぎ資料の作成，それをもとに行う引き継ぎ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • やさしくあたたかい教室を彩る！学級開きで役立つ安心アイテム
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
志田　弥生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
アイテム1　クイズで楽しく自己紹介　「これはなんでしょう」　子どもたちとの出会いの１日目。一番初めの自己紹介。それを楽しいクイズにできるといいですよね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
浦元　康
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 朝の会と帰りの会の意義を共有　朝の会と帰りの会は毎日行われる活動です。だからこそ，その意義を子ども達と共有することが重要です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 日直
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
浦元　康
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 日直の目的　日直とは，何のためにあるのでしょうか。日直ではなく，係がクラスのために行動すればよいのではないのでしょうか。私は「日直」という役割は全ての子どもが同様に活躍できる大切な営みだと考えてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 給食
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 給食は「守破離」でシステムをつくる　小学校における給食指導は，学級経営の一部として重要な役割を果たします。しかし，こうしたシステムは一度決めてしまうと，そのまま変更せずに運用されることが一般的です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 掃除
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 掃除のポイントは　最上位目的と余白　掃除のシステムをつくる際に最も大切にしているのは，掃除の最上位目的を伝え，子どもが状況に応じて柔軟に行動できる余白をもたせることです。私が子どもに伝えている最上…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 提出物
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
岡島　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ちょっとした配慮　「～しなければならない」という強制力がある指示は，「自分はこうしたいのに」という反発心が生まれがちです。特に学習ノートなどの課題提出においては，「いつまでに提出しなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 当番活動
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
岡島　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学校生活を支え合う　新年度の準備をするときに，あなたは何から始めますか？　担任としての役割や1年間の抱負などの教育観や心構えを考えることは，とても大切なことです。しかし，いざ準備となると，学級目標…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 係活動
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
田中　翔一郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 当番活動と係活動の違いを明確に　最初のポイントは当番活動と係活動の違いを明確にすることです
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 自治・自立につながる！子どもとともにつくる学級システムのポイント
  • 宿題・自主学習
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
渡瀬　将
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「なんで宿題せなアカンの？」を解消する　子どもたちが必ず抱く疑問の1つ「なんで宿題せなアカンの？」は早い段階で解消しておく必要があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 学級開き初日から1か月後まで子どもの心に刺さる「語り」のポイント＆実例
  • 小学校
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
森岡　健太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
初日　１年間この教室で一緒に過ごすワクワク感を演出　新学期１日目。このクラスで過ごす１年の幕開けです。新しい教室。新しい担任。新しい友達。子どもたちは，ワクワク感と緊張感が入り混じる何とも言えない雰囲…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • １か月でどこまで整える？「子ども主語」の生活＆学習ルール　本当に必要な規律と不要な制限
  • 生活ルール
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
必要な規律とは？　①　規律のグラデーション　学級の中には「ルール」「規律」「きまり」と呼ばれるものがたくさんあります。これらが綻んでいくと学級は崩れていくと言われますから，担任として教壇に立っていると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • １か月でどこまで整える？「子ども主語」の生活＆学習ルール　本当に必要な規律と不要な制限
  • 学習ルール
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
藤原　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
必要な規律とは？　①　「当たり前」ではない　まず，「学習を始められる」状態を思い描いてみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１冊で完全網羅！学級開き＆授業開き2025
  • 子どもの姿で見る学級開きから1か月後のチェックポイント
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
山上　祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
チェック1　子どもの表情の変化を見取る　学級開きから１か月が経つと子どもたちは新しい学級での生活にも慣れ始め「自分らしさ」を発揮するようになります。そんな時期にこそ大切にすべきことの１つに「子どもの表…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 職員室
  • 「相談」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「相談」が苦手な先生は，その場での感謝を重視し，上手い先生は，後からの感謝をより重視する。　何か相談に乗ってもらった後すぐに「相談に乗ってくださってありがとうございました」と言ってお菓子を渡す。相手の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「ほめる・叱る」を再考する
  • 難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
  • 【ケース７】授業中，教室から飛び出してしまう
  • ［どんな対応をする？］教室に戻りやすい雰囲気をつくる
書誌
授業力＆学級経営力 2024年9月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■対応のポイント　①　よくないことだとわかっている　多くの子どもが「教室外に飛び出す」ことはよくないとわかっています。ですから，「ああ，やってしまった。どうしよう」と教室外で不安に思っている場合も少な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「ほめる・叱る」を再考する
  • 難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
  • 【ケース８】見ていないところで子ども同士のトラブルが起きた
  • ［どんな対応をする？］次はどうするか考える機会とする
書誌
授業力＆学級経営力 2024年9月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■対応のポイント　①　まずは聞き取り　教師が見ていなかったわけですから，状況の把握をするための聞き取りをします。絶対に嘘は言わない約束をして，関係者一人ひとりから個別で話を聞いていきます。食い違ってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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