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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • 〈巻頭特集論文〉研究すべき点はたくさんある
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ハードの変革！黒板⇔「スマートボード」で授業をどう変えるか
  • 使用場面の限定や拡大化の工夫をし，効果的に使用する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．不遜な態度が効果を奪う　「スマートボードを使えば，子どもたちが授業にとても集中する」という台詞を何度も聞いたことがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ハードの変革！黒板⇔「スマートボード」で授業をどう変えるか
  • 簡単に切り貼り・スマートノートブック
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．どこを勉強するかすぐわかる　算数は教科書どおりに進めていくことが基本だ。そのために，　教科書69ページを開きなさい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ハードの変革！モノ⇔「スケッチアップ」で授業をどう変えるか
  • 「いろいろなかたち」をスケッチアップで授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スケッチアップを使えば，様々な角度からその立体を観察させ，視覚的に立体の特徴をつかませることが容易にできる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ハードの変革！ノート⇔「最新直写教材」で授業をどう変えるか
  • 「視写」できなかった子が「直写」ならすすんでやった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「視写」ができない子　「なぜだろう？」と不思議に思った。　『うつしまるくん』『漢字スキル』ができないのに『直写スキル』なら書く子がいる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ソフトの変革！教える⇔「算数的活動」で授業をどう変えるか
  • むしろ，教えているかを自問せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
結論からいえば，授業が大きく変わるわけではない。むしろ，今までもきちんと教えていたのかと自問する必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ソフトの変革！基礎学力⇔「PISA型活用力」で授業をどう変えるか
  • 説明をノートに書かせる！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．指導に違いあり！　「ＰＩＳＡ型活用力」にとっても，「基礎学力」は絶対に必要だ。「ＰＩＳＡ型活用力」は「基礎学力」がなければ，その力を発揮することはできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ソフトの変革！試行錯誤⇔「エラーレス・ラーニング」で授業をどう変えるか
  • エラーレスと試行錯誤を関連させた授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．エラーレス・ラーニングの効果　Ｈ君はわり算が苦手だ。３年生でも九九表を見てやっとできた。　４年生で筆算を学習する。はじめは全くわからない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 〈巻頭特集論文〉基本ワード：システム
  • 一流のプロが組み立てるシステムは様々な分野で共通する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
システム　　　　　　　１．向山型算数システムとは　向山型算数のシステムを一言で言えば，次のことに尽きる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 〈巻頭特集論文〉取り出し・書き込み・チェックし・方法を学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を効果的に使わせる教え方を，次の４つの場面から述べる。　①　情報を取り出させる。　②　情報を書き込ませる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 〈巻頭特集論文〉文章問題を解けるようになるには基本的なロジックがある。基本を教えた上で「面積図」「てんびん図」などの有効なツールを活用しよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．文章題解法の基本　文章題でつまずくのは，次のいずれかが原因であることが多い。　①　問題場面がイメージできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
  • 〈巻頭特集論文〉「全員に丸をつけることの大切さ」「説明しないことの大切さ」何にもわかっていなかった私
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
失敗１：全員に丸をつけていなかった　向山洋一氏のセミナーで繰り返し繰り返し教えられた。　１時間の中で，全員のノートに１回は教師が直接丸をつけてあげること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できた！の声が響く“この算数用具”21
  • 〈巻頭特集論文〉教師も子どもも使いこなせる。フラッシュカードの効果を様々な用途で検証しよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「フラッシュカード」を取り上げる。　そもそも，向山洋一氏が「向山型算数」を創ったのは算数の「TT」を依頼されたことがきっかけだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“平均90点”の授業づくり・黄金の法則
  • 〈巻頭特集論文〉「できない子」が自力で通過し，合格し，力強くほめること
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【平均90点：黄金の法則１】　自分で通過させよ　　平均点90点の秘訣は，ほぼこれに尽きると思う
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“つまずき類型別”指導強化のポイント
  • 〈巻頭特集論文〉つまずき類型１～６の原因を特定し，具体的な対策を知れば８割は防げる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
類型１：ケアレスミス　　いわゆる単純ミスである。「うっかりミス」とよく言うが，実は「うっかり」ではない。これは「実力」なのだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数アプリ・授業活用のワクワク例24
  • 〈巻頭特集論文〉算数アプリの開発はまだ途上。多くの方の参画を！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教育用アプリは各教科とも開発途上である。　いまあるアプリを受け身に活用するのではなく，本誌の読者の皆さんにもアプリの開発に携わっていただきたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 〈巻頭特集論文〉練習問題克服の秘訣
  • ①消しゴムを使わないで×をつけよ　②答えを見てノートに写せ　③できなかった問題には印をつけて再度解け
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．練習問題でつまずく原因　教科書の練習問題を子どもが間違えるのはかまわない。大切なのは間違えた後である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　知的で楽しい「先生問題づくり」腕を上げるツボ
  • 〈巻頭特集論文〉先生問題はただ出せばいいのではない。子どもたちにとってわかりやすい例示をし、イメージしやすい問題を出すことが大切である。
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「先生問題」はないほうがよい　『向山型算数教え方教室』裏表紙の「向山型算数に挑戦」への応募論文に対して，向山氏は次のように書いたことがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書クイズ“わくわく算数問題”40選
  • 〈巻頭特集論文〉簡単そうでできない！難しそうで原理は簡単！　頭をいっぱい働かせる教科書クイズの特徴とは
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　小数の導入をする場面。　大切な概念は「はした」である。　長さを測ったら１とあと少しになった。あと少しの「はした」をどのように表そうかと考えた。そこで，１の長さを10等分してそれを0.1ということに…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「教科書の仕組み」授業化するワザ
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を使って授業する基本中の基本「４つの原則」を使いこなそう
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が授業で使う教科書には「使い方の基本原則」がある。　教師にとっての教科書や教具は，医者にとってのメスや点滴と同じだ…
対象
小学校
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特集
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  • 特集　速効！学年末到達度チェック問題35
  • 〈巻頭特集論文〉学年末到達度チェック問題の原理
  • 教科書の構成を基本とする。その原理をきちんととらえ、ロジックを確定した上で問題を作成すること
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の構成を基本にする　学年末到達度チェック問題は「教科書に出ている問題」が基本である。　教科書から問題をピックアップすればいいのだ。ただし，でたらめに選ぶのではない…
対象
小学校
種別
特集
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