関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　多様な子どもたちに多様な学びの支援を
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
著者
松村　茂治
全100件(41～60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　知っておきたい！神経発達症群―発達障害―医療の基礎知識
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年10月号
著者
小野　次朗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2013年，アメリカ精神医学会はおおよそ20年ぶりにDSM（精神疾患に関する診断・統計マニュアル）を改訂し，第５版を出版しました。そこで本特集では，DSM－５およびその日本語訳に準拠した名称を使用しま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　保護者と協力して子どもを支えよう
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
就学相談の時期になると，一人の子どもについて，教員や保育士，療育機関の担当者等と保護者の意見が食い違うという問題が起こることがあります。時には，子どもの祖父母も異なる意見をもっていたり，担任と管理職の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　始動「差別解消法」さぁ支援を見直そう
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年4月号
著者
梅田　真理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害のある人もない人も共に暮らす共生社会，誰もが相互に人格と個性を尊重し支え合い，人々の多様な在り方を相互に認め合える共生社会の実現に向けたさまざまな取り組みが今，始まっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　幼児期から進路を見通しつなぐ指導・支援
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子どもの指導については，「幼児期から進路を見通しつなぐ指導・支援」が必要であると言われますが，まだ子どもが幼く，障害に気づいたばかりの頃などは，子どもの課題に向き合い，受けとめるだけで精一杯…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学びにくい子への＜国語・算数・外国語＞つまずきサポート
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
インクルーシブ教育システムにおいては，基礎的な環境整備のもと一人一人の子どもに対する合理的配慮を円滑に実施することが求められています。平成2４年７月にまとめられた文部科学省中央教育審議会初等中等教育分…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業にいかす！ユニバーサルデザインの視点
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校現場で「授業のユニバーサルデザイン」に心惹かれる先生方を最近多く目にします。毎年，筑波大学附属小学校で開かれている「授業のユニバーサルデザイン全国研究大会」にも，全国から1,000人を超える参加者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　どの子も輝く！とびっきりの学級づくり
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害のある子どもたちへの学校における支援を考えるとき，授業への参加を促す工夫，問題行動の低減を図る工夫，そして「学級への所属感」をもつことができるような支援を考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　小学校につなぐ幼児期からのハッピーサポート
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年1月号
著者
柘植　雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害やその周辺の子どもたちを対象とした，早期からの教育相談と，それを踏まえた適切な支援をタイミング良くスタートさせることは，就学前の取り組みにおいても，その後の学校教育につなげていくにも大切なこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
梅田　真理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
200６年に国連総会で採択された「障害者権利条約」に，日本政府もその翌年，署名し，以来，批准に向けての国内法の整備を進めてきました。201１年には「障害者基本法」の改正（８月施行）を始めとして，種々の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業のユニバーサルデザインと個に応じた配慮・指導
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年7月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育の視点から通常の学級においてすべての子どもにわかる授業づくりを展開する取り組みが広がってきており，「授業のユニバーサルデザイン」とよばれ関心も高まっているようです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ソーシャルスキルトレーニングをユニバーサルデザインしよう！
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校での教育には２本の重要な柱がある。それは学力の柱と適応力の柱である。　子どもたちの成長を委ねる学校に期待されるのは，自立と社会参加のための準備教育であり，１つはその発達に応じた学力の伸長と補償であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　指導に活きる！花マル「個別の指導計画」づくり
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
時々，学校で作成される個別の指導計画について保護者の方から次のような不満の声を聞くことがあります…「６月になっても個別の指導計画ができていない。１学期はもうすぐ終わってしまうのに。今，どのような指導が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　6.5％だけじゃない！教室の中の多様な子どもたち
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年7月号
著者
柘植　雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通常の学級には，多様な子どもたちが学んでいます。　そのような子どもたちの中には，多くの支援が必要な子もいれば，少しだけ支援が必要な子もいます。もちろん，ほとんど支援が必要ない子もいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　見直そう！通級指導教室で行う教科の補充指導―通常の学級での「国語」学習への支援―
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
廣瀬　由美子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
学校教育法の改正に伴い，平成18年４月１日より，通級による指導（以下，通級指導教室）の対象規定に，学習障害者（以下LD）と注意欠陥多動性障害者（以下ADHD）が加わりました。また，従来の対象者であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　支援をつなぐ視点から見る特別支援教育の５年
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年1月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
文部科学省が2002年に通常の学級における発達障害等の子どもの割合を6.3％と報告し，特別支援教育の体制整備が進められた。10年ぶりに実施される実態調査の結果は，どのような数字を示すのかが注目されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学校での指導に活用！アセスメント最新情報
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年10月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDやADHD，自閉症スペクトラム障害（ASD）など，発達障害と呼ばれる児童生徒の支援教育にあたって，教師が最初に考えることは，その子どもの実態について，指導という観点からどれだけその子にあった支援内…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　確かめよう！支援の効果とその評価法
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年7月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
様々な教育の現場でもPDS（Plan－Do－See）サイクルの意義が認識されるようになってきました。新しい施策や制度の評価だけではなく，新しい教授法やプロジェクト研究等の取り組みについて，必ず評価が伴…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　多様な子どもたちに多様な学びの支援を
  • 提言
  • 発達障害の理解と支援のために―新たに出発―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
著者
子安　増生
本文抜粋
本誌『LD，ADHD＆ASD』は，10年間にわたって刊行されてきた『LD＆ADHD』誌がこの度装いを変え，新たに出発するものである。この記念すべき号に，この分野の専門家ではない私に対して，提言のご依頼…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　多様な子どもたちに多様な学びの支援を
  • 事例　多様な学びを求めて，その支援法を探る
  • ２【保育所】ユニバーサルデザインの保育を目指して―生活と遊びと就学をつなげる保育の工夫―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
著者
米田　順子
本文抜粋
１　はじめに　保育所では，子どもの年齢が低年齢であり，発達の変化を比較的目で見ることができます。そのため保育士は，多くの子どもたちとかかわる中で，障害のあるなしではなく，子どもの発達に個人差があること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　多様な子どもたちに多様な学びの支援を
  • 事例　多様な学びを求めて，その支援法を探る
  • ６【高等特別支援学校】学び・生活の支援～組織的な取り組み～
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
著者
佐保田　洋一
本文抜粋
１　教育課程の特徴と生徒の状況　本校は，多くの高等部単独の特別支援学校がそうであるように，入学選抜検査を経て入学した軽い知的障害（療育手帳Ｂ２程度）の生徒の後期中等教育を充実させるため，企業就労による…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ