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書誌
総合的学習を創る 2002年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
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  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第5回)
  • 活動の関連を高める
  • 長崎市立西坂小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年8月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１　学校の規模　　長崎駅やバスターミナルに近い坂の上に位置している。子どもたちは、土地柄外国人と接する機会が多く、外国人に対する違和感を持っていない…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第4回)
  • 地域の人材の活用
  • 福岡県小郡市立東野小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年7月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１　学校の規模　　学校の近くに鳥栖ジャンクションがあり、交通の便利がよい。学校は、市の北西部に位置し、校区は、ベッドタウン化しつつある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第3回)
  • 英語の表現をきちんと身につける
  • 香川県仁尾町立仁尾小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年6月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１　学校の規模　　香川県の西部に位置し、西は瀬戸内海に面し、三方を七宝山系の山々に囲まれた町にある学校である。各学年２クラスからなる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第2回)
  • 子どものニーズを生かす
  • 宮城県塩竈市立第二小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
１　学校の規模　　塩竈市の小高い住宅地にある学校である。各学年４クラスと特殊学級３クラスの 27
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第1回)
  • 笑顔があふれる英語活動
  • 熊本県七城小学校
書誌
総合的学習を創る 2000年4月号
著者
影浦　攻
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
連載を通して、平成九.十一年度に研究開発学校として、小学校における英語活動に取り組んできた学校のこれまでの報告書を中心にして、筆者が実地指導等で訪問したときの状況などを参考にして、これから小学校で英語…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語と他教科の授業―どこが一番違うか―英語独特の授業活動を挙げるとすれば―
  • 読む・書く活動がない
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
大森　修
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
読む活動、書く活動がない教科はない。　英会話の活動には、それらがない。　聞く活動・話す活動が全部と言ってもよいくらいである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語と他教科の授業―どこが一番違うか―英語独特の授業活動を挙げるとすれば―
  • インターアクションや意味交渉を伴う感覚運動学習（sensory-motor learning）
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
松宮　新吾
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語と他教科の授業―どこが一番違うか―英語独特の授業活動を挙げるとすれば―
  • ワーキングメモリーとして保持できるまで
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
高橋　佳子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • １時間を組み立てる目安はどこか
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
会話場面のイメージ化と練習時間の保証　英会話の授業を組み立てるために最も大切なことは、その授業で「子どもたちが会話をできるようになるのか」ということである。会話の場面をイメージし、実際に使える英語を一…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • ＡＬＴとのＴＴ・留意点はどこか
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
松尾　清恵
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
一　ＡＬＴに丸投げはダメ　年間たった一回のＡＬＴとの授業。楽しみにしている子どもたち。　しかし、「丸投げ」にしていると、あれれ、と思うことも出てきてしまう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • 参考になるカリキュラム紹介
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
カリキュラムには二種類ある。「使えないカリキュラム」と「使えるカリキュラム」だ。　「使えるカリキュラム」は、子どもが英会話授業を楽しむことができ、かつ英語を話すことができるようになるカリキュラムだ。机…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • ALL IN ENGLISHへのトライポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
一　何のためのALL IN ENGLISHか？　学級担任が、英語だけで授業をするということは、そのこと自体に意味はある。担任が英語を使ったコミュニケーションを見せることによって、子どもたち自身が、それ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • 教材・教具選択の目安はどこか
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
落合　義貴
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
一　どんな授業をつくるのか　教材・教具の選択の目安を考えるには、どのような授業をつくるかということを考えなければならない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • 授業を妨害したり、ふざける子への対応
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
堤　信之
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
小学校で初めて、英会話の授業に触れた子ども達は、大きく言って次の二つのタイプに分かれる。　・積極的に英会話の授業に取り組む派…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • 「えいごリアン」利用のポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
【ポイント１　学校教育計画とえいごリアン放送スケジュールの整合性を考える】　例えば、本校の教育計画では第１時、第２時は以下のように計画されている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語活動の基礎基本と導入のポイント
  • フラッシュカード活用のポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
山下　理恵
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
フラッシュカード（ピクチャーカード）は、英語活動の必需品である。　英語活動授業の導入・新出ダイアローグの学習・アクティビティ・ゲーム・隙間時間の英語活動等に大活躍する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語活動の基礎基本と導入のポイント
  • チャンツ活用のポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
関根　朋子
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
チャンツのリズムを、他の授業で流したときのことだ。リズムが流れた途端、ある男の子が体を揺らしながらダイアローグを歌いだした…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語活動の基礎基本と導入のポイント
  • 英語の歌活用のポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
飯田　清美
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
変化ある繰り返しで楽しく歌う　英語の歌にはこんな不思議な効果がある。　難しい単語やダイアログもメロディ・リズムにのると言えてしまう、覚えてしまう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語活動の基礎基本と導入のポイント
  • ジェスチャー活用のポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
一　ジェスチャーは非言語コミュニケーションである　以前、日本人が海外旅行をする際、外国語を話せなくても身振り手振りでもなんとかなると言われたことがある。身振り手振りだけで自分の意志を相手に届けたのだろ…
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特集
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語活動の基礎基本と導入のポイント
  • ロールプレイ活用のポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
坂本　秀行
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
ロールプレイをするには、ある程度の長さのダイアログが必要となる。六文から八文程度のダイアログになることが多い。しかし、子供全員にその長文を覚えさせてロールプレイをすることは難しい。二文を言うだけでも精…
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小学校
種別
特集
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