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  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • 総合の基礎基本で“食”―教材開発のスポットはどこか
  • “食” と福祉学習 教材開発のスポット
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
岡田 健治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「食と福祉学習」の教材開発のスポットは、  @目の不自由な方に配慮した食品包装。 Aユニセフによる難民飢餓への活動…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる調べ活動の入れ方 FAX教材つき
  • 給食調べ FAX教材&授業づくり
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
東田 志帆子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 給食は栄養のバランス、バッチリ! 家庭では、栄養のバランスを考えることはあっても、特別のことがない限り、細かな計算までして献立を立てることはほとんどないと思われる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる調べ活動の入れ方 FAX教材つき
  • 自分の食生活調べ FAX教材&授業づくり
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
村野 聡
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 食生活改善のステップ 子どもが食生活を改善するためには次のステップが必要である。  1 自分の食生活の実態を知る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる調べ活動の入れ方 FAX教材つき
  • 栄養バランス調べ FAX教材&授業づくり
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
上山 留美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
健全な食生活を考える目安として、食品群がある。この食品群を使用し、栄養バランスを調べるさまざまな活動ができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる調べ活動の入れ方 FAX教材つき
  • 食習慣の問題点調べ FAX教材&授業づくり
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
熊谷 壽
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「よりよい食生活」の実践化にむけて、  自己チェックから   習慣 あることをくりかえし行うことにより、それがその人のならわしとなること。(『旺文社 国語辞典』より…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる調べ活動の入れ方 FAX教材つき
  • 食のマナー調べ FAX教材&授業づくり
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
神田 朋恵
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
和食の作法では、「箸に始まり、箸に終わる」と言われるほど、箸の扱いは食事作法の中心になっています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる体験活動―何をどう入れるか
  • 栽培体験をするなら “この素材”
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
三浦 秀行
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
はじめに この実践は、実は総合的な学習の時間で取り組んだものではありません。『楽しい理科授業』(二〇〇三年五月号、明治図書)でも紹介したのですが、自分は理科の授業の発展として扱ったものです。いつか、総…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる体験活動―何をどう入れるか
  • 米づくりをするなら “ここに留意”
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
脇 規洋
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 米づくりの仕事を徹底して体験させる  二列程の田植え。 一人数株の稲刈り。 一人一回の餅つき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる体験活動―何をどう入れるか
  • 有機肥料づくりをするなら “ここに留意”
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
三好 保雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 有機肥料とは 落ち葉・枯草、刈り取った草・作物の収穫後の残渣・花壇の花が終わった後の葉や茎や根・米糠・生ゴミ、牛や鶏などの糞を使って作る肥料である。堆肥とも呼ばれる。材料の多くは、農業廃棄物でもあ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる体験活動―何をどう入れるか
  • 調理体験をするなら “この素材”
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
小西 文子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校五・六年生 三時間の計画 エコ・クッキング=@ 第一時間目  一 調理体験で新発見を  冷蔵庫や冷凍庫に利用されずに眠っている食品で調理してみよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる最新ネタ&夢ネタ―病気を治す食品開発を例に―
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
草場 信
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
漢方薬にも食物を利用したものが多々あるが、味がいいものとなると聞いたことがない。「良薬口に苦し」である。おいしい食べ物を食べると病気が治る―そんな夢のような時代が来るのは少し先のことであるが、いくつか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
  • “食”をめぐる総合学習への発展クイズ・3つの部屋
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
住田 実
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
はじめに 毎年、各地からの見学者が絶えないという岐阜県恵那郡の上矢作小学校の『健康迷路』。遊園地やテーマパークで大人気の「大迷路」をモチーフに、子どもたちが“大好きなクイズ”を解きながらゲーム感覚で複…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 “体験の価値”高める学習システムづくり
  • 総合で体験活動:必ずさせたい基礎基本
  • 健康教育でさせたい体験活動の基礎基本
書誌
総合的学習を創る 2006年6月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
食に関連する体験活動に絞って述べる。 一 まず、食事調査 まず、自分の食べているものの調査である。一日ではなく、一週間くらい継続的に調べる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“食育―安全な食品”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 食品表示を読み取る力を 次の問いに〇か×で答えてほしい。 1 「国産牛」とは、日本で生まれた牛のことである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “総合の指導スキル”幾つ持ってますか
  • 健康学習への指導スキル
  • 食育学習の指導スキル
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 米だけを追いかけても… 米を題材に取り上げている学習が多く見られる。 実際に田植えから始めて、稲刈りまでの米作りを体験させるという学習は全国に定着している。日本の主食である米を核に据えた食の学習は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 総合らしい指導案=すぐ使えるテーマ100選
  • すぐ使える健康・ライフスキルの指導案―定番テーマのモデル例
  • 食生活と肥満の指導案例
書誌
総合的学習を創る 2005年5月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
大人社会を真似るかのように、肥満気味の子が増えている。肥満気味の人を見ると「だらしない」「食べすぎだ」「自分で体のコントロールができていない」などと批判的に捉える人が多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “夏休み宿題”総合らしいテーマ例100選
  • 総合らしいパワー発揮のおもしろ宿題のテーマ例
  • 食と健康に関わる宿題テーマ例
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 身近だけど、知らない子が多い 五年生で「安全なお米を作るための工夫」という学習をしている。 この授業に入る前に、子どもたちにたずねた。四月から新しく担任した子どもたちである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新年度の総合―ヒット企画で年間計画31
  • 03年度の年間計画:私の企画スポットはここだ!
  • 6年の総合:年間計画の企画スポット
書誌
総合的学習を創る 2003年3月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 避けられるが、不可欠なテーマ 夏休み明け、クラスの子のお母さんが涙ながらに言われた。 「先生、子どもにはかわいそうなのですが、主人と離婚することにしました。本当にいい人なのですが……
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体験者発“総合のよい点・困難点・問題点”
  • “総合の問題点”を克服する実践づくりの課題
  • 私が体感した“総合の問題点”を克服する実践のポイント
  • 「総合」っていつも学年で一緒に授業するの?
書誌
総合的学習を創る 2002年5月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 全て学年でするという思い込み 総合的な学習の場合、教科書がない。学校独自に教材を作り、授業していくわけである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 総合的学習の評価―研究開発の手引き
  • 使い易い“単元ごとの評価観点”づくり
  • “健康教育”単元における評価観点の目安
書誌
総合的学習を創る 2001年6月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 授業をする前に…  健康領域に関する総合的な学習の実践が増えてきている。 しかし、未だに「カレーを作った」とか「豆腐を作って食べた」などというように、何かを作って食べる活動のみに終始している実践が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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