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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選

    • “モノを売るのでなく体験を売れ”と言われたら

      • 自分を捨てて、無心でやれ！･･････粟村　啓史
      • 夢を求めて自己実現のために足を運ぶ･･････神谷　祐子
      • 「ＴＯＳＳ授業技量検定」への挑戦は、子どもに力強く語ることができる。･･････東田　昌樹
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
粟村　啓史／神谷　祐子／東田　昌樹
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • 子どもに聞かせる“子どもの体験談”―５分間話
  • 学習体験とかかわる子どもの体験談
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
根本　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子どもが変わった事実を描写する　一　漢字を使って書く　高学年になったら、漢字を使って文章を書かせたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • ゲストティーチャーがした“感動の体験談”
  • 刈谷自慢！加藤農園とのかかわりを通して
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
加納　誠司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ぶどう農家加藤氏との出会い　私が教員に成り立ての頃の話である。先輩教師に誘われ、学区のぶどう農家にぶどうを買いに行くことになった。自分は付き添いにすぎなかったが、そこの主人との会話からは、次から次…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • ゲストティーチャーがした“感動の体験談”
  • 子どもが本気になる感動体験談を契機にして
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
關　浩和
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • “知識と体験”の関係＝私が経験則から考えること
  • 人はなぜ体験談が好きなのか
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • “知識と体験”の関係＝私が経験則から考えること
  • “百聞は一見に如かず”はホントか
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　体験的見聞は「確実」なのか　昔、生まれた村の外に出ることもなく一生を終える人は少なくなかった。生活上の知識は、すべて狭い範囲の体験的事実や事柄に由来していたであろう。ところが長い間には、道路は整備…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • “知識と体験”の関係＝私が経験則から考えること
  • イメージトレーニングの教育効果
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　イメージトレーニングの前提　イメージトレーニングには、前提がある。　学習者が前向きな目標・イメージをもち、その目標・イメージに向けて努力している（努力しようとしている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • “知識と体験”の関係＝私が経験則から考えること
  • バーチャル体験の意義は何処なのか
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
▲ガリバー旅　行記より
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“コミュニケーション力”つける教材34
  • コミュニケーション力を育てる場と機会
  • 健康学習で育てるコミュニケーション力
書誌
総合的学習を創る 2006年8月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「歯と健康」のＨＰ作り　以下に紹介するのは、前任校での実践である。「歯と健康」の指導に力を入れていた学校であったので、校内にたくさんの資料があった。また、子どもたちも低学年時から継続的に指導が重ね…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　食育の授業―面白くて考えさせる31選
  • 食の授業―基礎基本教材と体験活動
  • 食の安全を授業する
書誌
総合的学習を創る 2006年5月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
食品添加物の授業から身近な食の安全について学習する。　子どもたちが集めた食品の袋（お菓子、ウインナーソーセージ、つけもの、ジュース等）に示してある成分表のコピーを配布する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“教科と連携・発展型”総合の実践プラン
  • 06年＝総合推進派がつくる“教科と総合の連携・発展型”実践プラン
  • 総合のよさ＝国語に生きる実践プラン
書誌
総合的学習を創る 2006年2月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習／国語
本文抜粋
一　学校の研究課題に即して　本年度の勤務校の研究テーマは国語科の、「話す・聞く」である。教室内での活動にとどまらず、校外に進出して取材やインタビューの仕方も研究課題の一つになっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教科と連携・発展型”総合の実践プラン
  • 06年＝総合推進派がつくる“教科と総合の連携・発展型”実践プラン
  • 総合のよさ＝社会に生きる実践プラン
書誌
総合的学習を創る 2006年2月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
総合的な学習／社会
本文抜粋
一　日本の伝統文化の授業二十時間プラン　「総合的な学習の時間」でこそ、日本の伝統文化の再生と接続をしたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合にトッピング“遊びネタ・遊び技”41選
  • 生き生き授業をつくる“遊び技”のトッピング
  • ３年／生き生き授業をつくる遊び技
書誌
総合的学習を創る 2005年9月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　数かぞええ歌で楽しく出発　「いちじく　にんじん　さんしょに　しいたけ　ごぼうに　むくろじゅ　ななくさ　はつたけ…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　“総合の指導スキル”幾つ持ってますか
  • 他教科とのつなげ方の基本スキル
  • エクササイズを入れる基本スキル
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ノートの書き方のエクササイズ　「総合」のノートを必ず子どもたちに持たせている。そのときの総合の取り組みにもよるが、いつも書かせているのは…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合らしい指導案＝すぐ使えるテーマ100選
  • すぐ使える福祉・ボランティアの指導案―定番テーマのモデル例
  • 手話の指導案例
書誌
総合的学習を創る 2005年5月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　手話に親しませるだけで違う　「学級の子どもたちに、ほんの少しでも手話の勉強をさせていてよかった」と思ったエピソードがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教材開発力10倍アップ“ＩＴ活用の裏技”
  • ＩＴ活用でもっと面白くなる総合の授業ドラマ
  • 学習参観日、他のクラスの保護者が見に来るようになる！
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　学級に常備しているＩＴ機器　ＩＴ機器を使いこなすためには、やはりいつでも手元にあることが大切である。だから、私は次のＩＴ機器を教室に置いている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“夏休み宿題”総合らしいテーマ例100選
  • 総合らしい取り組みの夏休み宿題―テーマ例と指導のポイント
  • ３年の夏休み宿題
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　夕食大作戦　①　食材の産地調べをしよう！　夏休みに一番たくさん体験してほしいのは、「お手伝い」である…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　基礎学力と総合―共振の学習システム
  • 基礎学力と総合―共振を目指す授業づくりのヒント
  • ３年基礎学力と総合
書誌
総合的学習を創る 2002年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　鍛える場と表現する場　私は現在二年生を担任している。だから、「総合」ではなくて「生活科」である。勤務校では、生活科と総合をタイアップして研究を行っている。その研究の一つとして、基礎学力の定着を課題…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　人気単元づくりの“ネタ本・ＨＰ”大集合
  • 今、この問題をどう取り上げるか“ネタ本＆役立ちＨＰ”
  • 健康を人気単元にするネタ本＆ＨＰ
書誌
総合的学習を創る 2001年9月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ネタ・その１　ＴＯＳＳライフスキル学習研究会著、　　『ライフスキルワークブック事典』　　（明治図書、一八六〇円）が、ネタ本おすすめナンバーワンだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 地域素材で創る総合的学習―プロの手法に学ぶ (第11回)
  • 「火山の下で生きるアイスランドの人々の知恵」を授業する
書誌
総合的学習を創る 2003年2月号
著者
須藤　靖明・東田　昌樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　アイスランドの授業　アイスランドのラガギカールが噴火している写真を見せる。　指示１　写真を見て、分かったこと、考えたこと、思ったことを箇条書きでノートにできるだけたくさん書きなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 地域素材で創る総合的学習―プロの手法に学ぶ (第11回)
  • 「火山の下で生きるアイスランドの人々の知恵」を授業する
書誌
総合的学習を創る 2003年2月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
（画像）　　アイスランドの人々の知恵、「温泉プール」「温室栽培」「温泉パン」の写真。　　　（画像…
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小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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