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この記事に関連する記事の検索結果
  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】なぞり練習ワン・ツー・スリー
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
宮田　和江
ジャンル
授業全般
全100件(61〜80件)
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】それいけ！元気マン
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
小山内　公司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校小学部では，自立活動における個々の児童の中心課題について，教師全員で共通理解を図り指導にあたっています。ここでは，「健康の保持」と「身体の動き」の区分に主な課題を持った児童に，体育の授業でどのよう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】テプラって楽しいよ！
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
佐々木　礼一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
Ｕくんは，現在高等部訪問の１年生。気管切開や口蓋裂で思うように話はできませんが，好きな物や事柄を伝えたいときは「そうじきっ！」「カ・メ・ラ！」などと独特の言い回しでアピールしています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽遊び】タンバリンでボディイメージゲーム
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
根岸　由香
ジャンル
授業全般
本文抜粋
障害のある子どもと接していると，その子自身のボディイメージが確立していなかったり，誤学習をしている場合が多くあります。また，体の機能が未分化であったり，それぞれの機能の統合が図れず，例えば手足がバラバ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】私たちのスイミー
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
山田　恭史
ジャンル
授業全般
本文抜粋
仲間とは体の色が違う小さな魚が仲間と協力して大きな魚に立ち向かう物語の絵本「スイミー」を読んだ印象は，「人には個性があり，それを生かすところが必ずある」だった。これを障害のある子どもへ伝えたいと思った…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】身近な材料でボール遊びをしよう
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
伊藤　英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちが，「体育が好き」「体を動かすとうれしい，楽しい」と感じ，一人ひとりのよさを生かせる指導の在り方が大切。子どもが運動に近づくのではなく，運動が子どものものとなることを柱とする。最大のねらいは…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】創造性を活かした自立活動
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
當島　茂登
ジャンル
授業全般
本文抜粋
創造性を活かすために自立活動で実践して欲しい楽しい活動プログラムを二つ紹介しましょう。これはドイツの精神運動（Psycho-motorik）領域で取り上げられている活動です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】豊かな表現で，伝える喜び
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
山田　隆司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに　ことばの教室には，いろいろな特徴をもった子どもたちが通ってきています。ことばの教室に求められる課題も様々です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【かず遊び】ビー玉転がしで合成分解
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
菅原　弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
具体物を操作して数えたり，合成分解や加減法の仕組みに親しんだりできる教材はないものかと考えている先生方は多いでしょう。そして，その教材を通して友達と仲良く遊ぶことができれば，日常的な活動にもつなげるこ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽遊び】楽器で表現する楽しさを伝える
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
内田　裕子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
養護学校の音楽室には，様々な楽器があります。打楽器，弦楽器，鍵盤楽器など，いろいろな演奏方法の楽器がたくさんあります。それらの楽器には，いわゆる正しい演奏方法はありますが，養護学校の子どもたちにとって…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】みんなで作ろう「牛乳パックのパズル」＊アニメ大集合
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
米田　昌史
ジャンル
授業全般
本文抜粋
新しい学習指導要領では，通常の学級でも領域・教科を合わせて柔軟なカリキュラムを組むことが容易である。そこで，今まで教師が作ってきた教材・教具を「みんなで取り組む◯◯◯」と銘打って通常の学級のカリキュラ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】ひょっこりはっちゃん島で遊ぼう
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
小林　和敏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
小学部のキャラクター“かっぱのはっちゃん”は，子どもたち（児童数66名）にも大人気。今回は，運動会に向け，はっちゃんと一緒に遊んだ取り組みを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】「やってちょうだい」を増やそう
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
庄司　あゆみ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
自分の世界で１人遊びをしていることが多い自閉的傾向のある子どもですが，感覚刺激遊びではいい表情をします。そこで大好きな遊びを通して「先生と遊ぶと楽しい」気持ちを育て「やってちょうだい」というサインに結…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】ねらって！ なかよしビリヤードゲーム
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
西　直子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
なかよしビリヤードゲームの誕生　学級の子どもたちは，卓球が好きで，作業台を使って楽しんでいました。ある時，一人の生徒が，ラケットの代わりに，細いものさしで球を突いて遊んでいるのをヒントに，ビリヤードを…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】もうすぐプールの季節がやってくる
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
原田　純二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ここでは，ことば遊びの一つとしてプールの季節ならではの，水中で実践できる“水中会話？”を紹介したいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【かず遊び】ころころ，かずくらべゲーム！
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
中村　重幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ねらい　・数字をブロックや数直線に置き換えて比べる活動を繰り返すことで，数の概念をより確かなものにしていく…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽遊び】太鼓とマレットを使った拍子打ち遊び
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
桜井　典子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに　音楽の授業前にタンブリン，鈴，ハンドベル等を並べて準備していると「やりたい！」と元気な声が響き子どもたちが集まってきます…
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小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】色水であそぼう＊霧吹きを使って
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
安達　敬子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちの大好きな水遊びの季節になりました。今回は自由遊びからヒントを得て導かれた「色水あそび」の実践を紹介します…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】一輪車乗りにはまった子どもたち＊９名全員乗れた！
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
秋元　邦夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
夏休みに一輪車の研修があった。前々から一輪車に乗れるようになったらどんなに楽しいだろうなと思っていた…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】育て！ コミュニケーション
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
阿久沢　良子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
交流学習を通して　週１回通級指導教室へ通ってくるＣグループ（２年１名，３年2名，４年１名）の子どもたちの話し合いは，自分の思いや感じたことを単発的に話すことが多く，友達とかかわって話し合いを深めていく…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】「伝わることば」って楽しいな！
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
森　正人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ことばの楽しさを求めて　知的障害養護学校には，ことばのない児童生徒がたくさんいます。でも心の中には，たくさんのことばをもっていることもわかります。どうしたらこんな子どもたちと楽しくことばを交わすことが…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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