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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • 勉強ができる子に共通している三つの生活習慣（返事・挨拶・片付け）
  • 私が出会ったできる子のあの場面
  • 凛とした気品のある男の子と笑顔の素敵な女の子
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
全100件(21〜40件)
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • 三つの学習用具（濃い鉛筆・色鉛筆・定規）を使いこなしていく子が伸びる
  • 物事に丁寧に取り組むようになり、ミスが減る「ミニ定規」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
算数の時間には、ミニ定規（長さ十センチ位の短い定規）を使いこなせることが大事です。　筆算をするときに、いつもミニ定規を使って線を引く習慣をつける事で、計算の間違いが減ってきます。なぜかというと…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • 三つの学習用具（濃い鉛筆・色鉛筆・定規）を使いこなしていく子が伸びる
  • 百点をとったＡ君　ミニ定規の効果は抜群
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
泉田　剛志
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　粗雑に書くから違える　授業中ぼーっとしていることが多く、ノートに書こうとしないＡ君の四月の算数ノートです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • テレビ・テレビゲームの時間が少ない子は学力が高い
  • ふざけるな！
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
小松　裕明
ジャンル
その他教育
本文抜粋
ふざけるな！お母さん!!　「ふざけるな！お母さん!!」　仕事だから、このような感情は打ち消すように努力しています。でも、お母さんにしっかりしてもらわないと、どうしようもないと思ってしまうことも、正直あ…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • テレビ・テレビゲームの時間が少ない子は学力が高い
  • ゲーム浸りの子が勉強するようになった！
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
斎　久美子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
テレビやゲームの時間が多ければ、当然勉強する時間が少なくなってしまうということは、人に言われるまでもないことです。では、ゲームをなかなかやめられない子どもをどうしたら勉強に向かわせることができるのでし…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • テレビ・テレビゲームの時間が少ない子は学力が高い
  • いつでもどこでもゲームの世界
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
三澤　雅子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　学校でもゲームの世界の中　お友達と話す話題は、ゲームのキャラクターや進行状況ばかり。休み時間にボールを持って教室を飛び出す友達に目もくれず、お絵かきノートにひたすらキャラクターを描き続ける。そんな…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • テレビ・テレビゲームの時間が少ない子は学力が高い
  • もし札がなかったら……
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
岡本　耕太郎
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　テレビ・ゲームに関して　テレビを見る時間は、長くても二時間以内です。気がつけば三十分以内の日もけっこうあります（七時のニュースだけとか…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • 子ども調査―学力と生活習慣との関係
  • 学力は学校の取り組みと子どもの生活習慣で決まる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
明石　要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　全国学力をどう読むか　昨年の十月二十四日、文部科学省は四月に行った小学六年生と中学三年生を対象とした国語と算数・数学の「全国学力・学習状況調査」の結果を発表しました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　子ども社会のいじめの実態と対策―チョイ悪は予防接種
  • 「チョイ悪」男の子・女の子のススメ
  • 秘密基地を作ることができる
  • 親子で秘密基地作りに挑戦しよう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　少年時代の思い出　秘密基地の最大の魅力は何でしょうか。基地を作ることではありません。最大の魅力は、「秘密」にあります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子育て風評―ウソ・ホントの見分け方
  • 子育て現場―風評と実感バトル
  • 「叩いてでも躾ける」ＶＳ「叩かないで躾ける」
  • 厳しく躾けてくれた親に感謝／大切なのは「威厳」ある存在
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年12月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
学校では、体罰禁止です。　禁止という生易しいものではなくて厳禁です。　叩いて躾けてはならない場所なのです。もしも違反すれば、懲戒免職が待っています。つまり、「クビ」です…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　日本古来の知恵に学ぶ“子育て金言集”
  • 我が家に伝わる教えとそれに直面した時
  • 弱いものや小さいものには優しくせねばならぬ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年2月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　爺様の話　幼い頃、私は「マキタの坊や」と呼ばれて可愛がられていました。　可愛がられていたのは、保育園まで。小学校へ入学すると「マキタの坊や」が、いじめ言葉に変身しました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　学校では許されない“子どものわがまま”
  • 校長先生、教頭先生が思い出すあの家庭での躾
  • 親子三代が暮らす家庭での躾
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年12月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
今から十一年前、私は、新米教頭として児童数十二名の極小規模校に赴任しました。須佐町立（現萩市立）鈴野川小学校です…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題　悩み解決のメニュー30
  • 読書感想文の書かせ方
  • 〈易しい感想文の書かせ方〉「体験を書く」と教えましょう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年8月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
夏休みの宿題に、必ずあるのが読書感想文です。　感想文が好きだと言う子は、そう多くはいません。私自身、読書感想文を書くのが嫌いでした…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　反抗期が来た、来た！賢い親の対応術
  • 我が子の反抗　どこまで我慢したらよいか
  • 「仏間」でじっくり話し合う
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　私と親父　親父は、ビルマ戦線で戦い、復員して教師の道を歩み通した男でした。　戦争について、親父から聞いた話はありません…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　ウチの子が大変身！“よい行いモデル”５か条
  • 良い話を繰り返し聞かせよう
  • 「お母さんは太陽だ」と気付かせてくれた祖母の話と行動を繰り返し話して聞かせる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
私の両親は、教師でした。　いろんな話をしてくれたのでしょうが、繰り返し聞いた記憶がありません。忙しかったのでしょう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　よい習慣が育つ“しつけの３原則”
  • 我が家のこだわり家訓
  • 挨拶・返事・後始末は、我を取り去るための修行なり
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年3月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
教育哲学者の森信三先生の講演テープを聞きました。　十年ぐらい前です。　中学生相手の講演でした。　あいさつの「おはようございます」、返事の「はい」、後始末の「靴そろえ」は何のためにするかを教えられました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今に生かす子育ての知恵
  • 食卓でこそ子どもは育つ
  • 「八時就寝、家族みんなで朝ごはん」の薦め
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
今から四十数年前、私は小学生、低学年でした。　田舎のわら屋の台所、家族みんなで食卓を囲んでいました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　体験が語る今どきの子ども部屋の条件
  • 子ども部屋がなかった私はどう育ってきたか
  • 外遊びから野外活動中心で育ってきた
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
父母は、教師をしていましたが、家は昔からの農家でした。　母屋は、田舎のわら屋で中学生まで暮らしました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体験が語る今どきの子ども部屋の条件
  • 子ども部屋なんかないほうがいい―という意見
  • 条件付きであったほうがいい
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　開放的な部屋がいい　全面閉鎖された子ども部屋ならないほうがいい。　親が自由に出入りのできる、ある程度開放的な部屋ならあったほうがよい…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　学力調査から見える“わが子の学力問題”
  • 学力調査がないとき、学校はどうしたか
  • 学力調査は教師力も調査する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
槇田　健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　我流の学力調査　共通の学力調査がないとどうなるでしょうか。　担任が、勝手に一人一人の学力について判断するのです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの能力を伸ばす「正しい食生活」
  • 緊急・全国子ども調査―食の乱れと学校生活の乱れ
  • 子どもたちの未来は、食育の具体的な取り組みにかかっています。「早寝、早起き、朝ごはん」を実践していきましょう。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年8月号
著者
ＴＯＳＳ長州教育サークル：槇田　健・奥田　嚴文
ジャンル
その他教育
本文抜粋
◆アンケートの実施方法　全国４００を超える教室で食事に関するアンケートを実施してもらいました。　質問内容は次のとおりです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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