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  • 特集　さすが！といわれる授業参観
  • ねらいをはっきりさせれば、授業に自信がつく
  • 変化のある一時間を組み立てる
書誌
女教師ツーウェイ 2003年11月号
著者
石山　弘子
本文抜粋
一　保護者は、我が子を見ている　保護者は、我が子がどんな風に授業を受けているのかを見に来る。 我が子しか見ていない。ゆえに、我が子が成長していく姿を見たら、安心して、担任を信頼してくれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「教育課程実施状況調査」結果の解釈と改善への視点
  • 【資料】「平成13年度教育課程実施状況調査」に見る同一調査問題の一覧とその通過率
書誌
楽しい算数の授業 2003年3月号
著者
楽しい算数の授業編集部
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ａ－１　次の計算をして，答えを　の中に書きましょう。　(1)　9.3×0.82　(2)　７－0.14÷0.7…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 算数教育最新情報 (第12回)
  • 数を文字として扱う指導
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
藤井　斉亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　昨年の12月，冬の東京を飛び立って夏のオ　ーストラリアに出かけた。第12回ＩＣＭＩス…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
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  • 読者のページ
  • 反響！「自己診断票」の学び
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自己診断票ハッとしました　◆12月号特集では，頭では分かっていても，実際に教室の子どもたちの前でできているか自己診断をすることができました。　クラスがうまくいっているときにはできることも，学級にほころ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
6
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  • 特集　「算数の学び方」を育てる３つの鉄則
  • 学年別実践事例
  • ２年／友だちといっしょに算数を学ぶ―「みんなで九九パズルをかんせいしよう！」
書誌
楽しい算数の授業 2006年12月号
著者
谷口　真美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「学校で算数を学ぶ」ことは「友だちといっしょに学ぶ」ことである。みんなで問題を考え，解決し，共に学ぶ楽しさを味わう。こうした学習の楽しさを多く実感させ，学習する価値を高めたいと願い，日々…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
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  • 読者のページ
  • ぶれない基準は目の前の子ども
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まじめな先生ほど不当な圧力が　◆９月号特集で問題解決型授業との論争について取り上げられていました。この問題は今をもって深刻な問題だと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
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  • 辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
  • やんちゃのできることを授業の最初に持ってこよう
書誌
女教師ツーウェイ 2006年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
中学女教師が、がんばっている。　中学校は「腕力のある男教師」が支配している場合が多い。　しかし、それでは「知的な子」が育たない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
6
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  • 読者のページ
  • 奇声の子・キレル子への対応を学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
奇声を発する子が変わった　◆12月号の特集には，タイムリーに特別支援教育のことが取り上げられておりました。２年生のＡ子に振り回されている勤務校の先生方に，対応の仕方を納得していただけるよい機会となりま…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
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  • 特集　学力向上フロンティア校から学ぶ
  • 総論
  • 子どもの個性を生かす教育を目指せ
書誌
楽しい算数の授業 2005年12月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年度までの２～３年間に及ぶ学力向上フロンティアスクールの実践から多くのことを学ぶことができるが，ここでは特に「少人数／コース別指導」の実践研究から得られた成果について述べることにする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
6
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  • 特集　「○つけ法」の実践と指導のポイント
  • 総論
  • キーポイントを決めて○つけ法を！
書誌
楽しい算数の授業 2005年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「○つけ法」とは何か　「志水式〇つけ法」は，机間指導のときに，赤ペンで子どもの思考の表れを即時に評価して指導する技法である。一人ひとりに対して個別アドバイスする方法である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
6
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  • 国語力の基礎・基本―３つの課題
  • 第Ⅲ部　中等部会実践提案
  • 目的に応じて読む力の基礎・基本
  • 目的に応じて読む力を育成する指導の実際―【国語の力一覧】と【コース別学習】を活用して（２年）―
書誌
実践国語研究　別冊 2005年4月号
著者
若木　常佳
ジャンル
国語
本文抜粋
１　目的に応じて読む力の基礎・基本　目的に応じて読むことができるために必要なことは何か。それを次の２点と捉える…
対象
中学2年
種別
記事
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食生活と健康”をめぐる調べ活動ネタ
  • “環境と食生活”をめぐる調べ活動ネタ
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
三好　保雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．消費者に「土」の知識を　夏のまっ盛りというのに道端の草むらの一部が茶色く変色している．近寄ると一面に草が不自然に枯れている．除草剤が散布されたのであろう．ホームセンターで，簡単に除草剤が購入できる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　研究集会で何が討議されたか
  • 全国公民科・社会科教育研究会／社会科教育研究センター／全国民主主義教育研究会／地理教育研究会／歴史教育者協議会／日本公民教育学会／社会科の初志をつらぬく会／日本生活教育連盟／全国歴史教育研究協議会／全国地理教育研究会／全国中学校地理教育研究会
書誌
社会科教育 2004年11月号
ジャンル
社会
本文抜粋
全国公民科・社会科教育研究会　大会テーマを「生徒が主体的に学ぶ公民科教育の推進」とし、八月五日から六日まで、東京都立工芸高等学校を会場に、一九九名の参加者を得た…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　計算力アップを図る指導のアイデア
  • 学年別実践事例
  • ２年／みんなで楽しく計算力アップ
書誌
楽しい算数の授業 2004年10月号
著者
福井　恵梨
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本校の研究テーマは「どの子にもわかる喜　び，できる楽しさが実感できる算数の授業を　めざして」である。学力向上フロンティア事…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新教科書の発展教材と先取りヒント
  • 現行教科書にプラスワンの発展教材―この単元で“この教材”
  • 中学１分野
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
秋間　崇
ジャンル
理科
本文抜粋
０．発展教材の目的　発展教材は，基本的な学習内容を身につけたうえで，さらに学びを深めるために用いることが多い．それに加え，基本的な学習内容を確実に身につけさせるために用いることもできるであろう．また…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「確かな学力」の定着をめざした授業づくり
  • 総論
  • 少人数学習による確かな学力の定着のさせ方
書誌
楽しい算数の授業 2004年7月号
著者
家田　晴行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　驚異的な習得率　「かけ算九九の習得率　が98％です」という嬉し　そうな担任の報告を受け，　少人数学習の研究の成果…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第2回)
  • 基礎力アップをめざす「たかねっこ計算」ガイダンス編
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
志水　廣・鈴木　由里子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基礎力アップをめざす「たかねっこ計算」ガイダンス編　１　「たかねっこ計算」の生い立ち　10年近く前に，「声に出して言う日本語」な…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　さすが！といわれる授業参観
  • ねらいをはっきりさせれば、授業に自信がつく
  • 全員がどんどん発表する授業
書誌
女教師ツーウェイ 2003年11月号
著者
田邉　ゆかり
本文抜粋
授業参観ではどの子も活動させよ。　向山氏は言う。授業参観は、親が授業を見に来ているという特別の場合であり、当然ながら違った要素が入っている（中略）従って、どの子も活動できるよう な 場 面 を設 定…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　さすが！といわれる授業参観
  • 一日公開参観日の組み立てはこうする
  • 子どもが飽きない組み立て方
書誌
女教師ツーウェイ 2003年11月号
著者
浦﨑　なるみ
本文抜粋
「えっ！　 一日中？」　私の勤務校でも昨年からついに一日公開 参観 が始まった。　私はひそかに「よし！」と思 った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　さすが！といわれる授業参観
  • 一日公開参観日の組み立てはこうする
  • 中学年・一日公開参観日の留意点
書誌
女教師ツーウェイ 2003年11月号
著者
岡﨑　昌美
本文抜粋
親は授業参観のときに「我が子」がど う か を 見に行 く の であ る 。「ちゃんとやっているだろう か 」「授業に ついていけるだろう か 」「手を上げているだろうか」ということが心配で心配で、そ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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