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  • 生徒全員の学びを保障する コの字型机配置+4人グループ学習

    生徒全員の学びを保障する コの字型机配置+4人グループ学習
    東京都江戸川区立二之江中学校 編著
    刊行:
    2016年3月30日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    中学校
    • 学びの共同体を所属校でも実践しているので、非常に参考になりました。具体的な取り組み課題があり、改革への道筋がわかったような気がします。
      2016/7/9m&m

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  • 書く力が驚くほど伸びる!12か月の「一〇〇マス作文」ワーク 5・6年
授業・行事に合わせて題材が選べる

    書く力が驚くほど伸びる!12か月の「一〇〇マス作文」ワーク 5・6年
    授業・行事に合わせて題材が選べる
    三谷 祐児 著
    刊行:
    2015年4月22日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 中学生用がほしい
      2016/7/8しいちゃん

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  • グレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク・上級編2 中学生向き

    グレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク・上級編2 中学生向き
    大森 修 編
    刊行:
    2004年7月13日
    ジャンル:
    国語/特別支援教育
    対象:
    中学校
    • 分かりやすいが中学校用も期待したい
      2016/7/8しいちゃん

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  • 主体的・協働的に学ぶ力を育てる!中学校国語科アクティブ・ラーニングGUIDE BOOK

    主体的・協働的に学ぶ力を育てる!中学校国語科アクティブ・ラーニングGUIDE BOOK
    冨山 哲也 編著
    刊行:
    2016年6月17日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    中学校
    • おもしろい事例がたくさんあった。一般化する普通の題材もあると活用の範囲がひろがる。
      2016/7/8しいちゃん

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  • 学級を最高のチームにする極意
やる気を引き出す全員参加の授業づくり 協働を生む教師のリーダーシップ 中学校編

    学級を最高のチームにする極意
    やる気を引き出す全員参加の授業づくり 協働を生む教師のリーダーシップ 中学校編
    赤坂 真二 編著
    刊行:
    2016年6月2日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    中学校
    • 「群れ」ではなく「チーム」としての学級づくりの方法がわかった。
      また、やり方だけでなく、「あり方」も意識して、学級づくりに励みたい。
      2016/7/520代・中学校教員

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  • 国語授業アイデア事典
深い学び・対話的な学び・主体的な学びの過程を重視した
小学校国語科アクティブ・ラーニング型授業スタートブック

    国語授業アイデア事典
    深い学び・対話的な学び・主体的な学びの過程を重視した
    小学校国語科アクティブ・ラーニング型授業スタートブック
    樺山 敏郎 編著
    刊行:
    2016年6月17日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • たいへんわかりやすくおもしろい。
      2016/7/550代指導主事

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  • 主体的・協働的に学ぶ力を育てる!中学校国語科アクティブ・ラーニングGUIDE BOOK

    主体的・協働的に学ぶ力を育てる!中学校国語科アクティブ・ラーニングGUIDE BOOK
    冨山 哲也 編著
    刊行:
    2016年6月17日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    中学校
    • 具体的な視点が分かりやすく示されており大変役に立った。
      2016/7/550代 指導主事

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  • 音楽科授業サポートBOOKS
楽譜がみるみる読める!小学校音楽 音符&リズムワーク

    音楽科授業サポートBOOKS
    楽譜がみるみる読める!小学校音楽 音符&リズムワーク
    今村 央子 他 著
    刊行:
    2015年10月28日
    ジャンル:
    音楽
    対象:
    小学校
    • コピーしてすぐ使えるとさらによい
      2016/7/430代・小学校教員

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  • 子ども熱中! 中学社会「アクティブ・ラーニング」授業モデル

    子ども熱中! 中学社会「アクティブ・ラーニング」授業モデル
    北村 明裕 編著
    刊行:
    2015年5月25日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • 分かりやすい本です。若手教師向き。
      2016/6/2850代・小学校管理職

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  • THE教師力ハンドブック
アクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる『学び合い』活用術>

    THE教師力ハンドブック
    アクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる『学び合い』活用術>
    西川 純 著
    刊行:
    2015年7月23日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・他
    • すごいブームとなっており、この言葉の意味を確認する上で役立った。
      2016/6/2640代・中学校教員

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