詳細情報
特集 「人権教育・啓発推進法」具体化の課題
総合的学習を「人権教育」で問題提起する
総合的学習を通して子どもを「市民」として育てる
書誌
現代教育科学
2001年8月号
著者
脇田 学
ジャンル
教育学一般／総合的な学習
本文抜粋
人はふつう、自分自身で見つけた理由によるほうが、他人の精神のなかで生まれた理由によるよりも、いっそうよく納得するものである。（断章10） 〜パスカル『パンセ』〜…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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