詳細情報
書誌
国語教育 2022年10月号
著者
三浦 直行
ジャンル
本文抜粋
(1)なぜNG? 授業の終わりに「では,今日の感想を書きましょう。」という指示をしていないだろうか。「感想」の中身が具体的に確認できていればよいのだが,例えば「書くこと」の時間があったとして,「すらすら書けて楽しかった。」「うまく書けなかった。」と表面的な感想で終わってしまうのであれば考えものだ。振…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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