詳細情報
- 特集 “説明し伝え合う”数学的活動づくり
- １ 生徒のこの「説明」数学的にOK or NG？―判断基準とブラッシュアップのポイント
- (3)３年“根拠を明らかにし筋道立てて”説明する場面で
- 「数と式」領域
- 本文抜粋
- １ 授業の課題 34×36 1224 37×33 1221 32×38 1216 56×54 3024 71×79 5609 ２けたの整数で，十の位の数が同じで，一の位の数の和が10である２数の積は，十の位の数とその数に１を加えた数の積が上の２けたになり，下の２けたは一の位の数の積になることを説…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
