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この記事に関連する記事の検索結果
  • 伝統的な言語文化を教える (第7回)
  • 口語訳した「古典」を読ませる
書誌
国語教育 2009年10月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第6回)
  • 一年生の「読む・書く」、「物語」の指導技術
書誌
国語教育 2006年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　小学一年生の国語の授業は、読めない、書けない、話せない、聞けないという八方ふさがり状態から始めることになる。そういう「難しい」一年生の国語科授業に多く見られる欠点は「学習活動が少ない・先生の…
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小学校／中学校
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  • 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第4回)
  • 「報告」と「詩」の学習指導（高学年）
書誌
国語教育 2006年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　論理的文章を書くための基礎としては「段落・キーワード・文章構成」の習得が必要である。この三点は抽象的な概念なので、これらを小学生が使いこなして文章を書くためには、いろいろな指導の工夫がいる…
対象
小学校／中学校
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  • 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第3回)
  • 一、二年生の「話す・聞く」授業
書誌
国語教育 2006年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　本教科書の【学習の課題】は、これまでのどの「学習指導案」よりも詳細に表現されている。（これまでに「セリフ」まで表現した「指導案」がありましたか…
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小学校／中学校
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  • 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第2回)
  • 「書く」と「読む」の授業
書誌
国語教育 2006年5月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　本教科書では「新しい学習」という冒頭単元で、あいさつ・視写・聴写・スピーチ等の教材を配列した…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第181回)
  • 埼玉県
書誌
国語教育 2006年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
小川智勢子教諭（三郷市立吹上小学校）　地道な説明文指導研究を10年にわたって続けて、『国語教材研究大辞典』（明治図書）、『論理的思考力を育てるドリル』(同)などを執筆した。平成16年７月、埼玉県東部地…
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小学校／中学校
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  • 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第1回)
  • 「あいさつ」と「話し合い」の授業
書誌
国語教育 2006年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　『検定外・力がつく日本言語技術教科書』を使っての実践と考察を、12回にわたって報告することになった…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第174回)
  • 埼玉県
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
瀧沢葉子教諭（桶川市立桶川北小学校）　勤務先では音楽主任、課題推進委員（算数）を勤め、自らは国語の論理的思考力・表現力の指導研究を継続している。九二年に10年次研修で国語の研究授業を行い、〇二年までに…
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小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第12回)
  • 初めて教科書に載る音声言語教材
書誌
国語教育 2005年3月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教科書は文字言語の教材集だった　平成十六年現在までの国語教科書は、すべて文字言語の教材集である。一例として、ある中学校教科書の最初の単元名は「言葉で伝えよう」とある。その最初のページには数葉の写真…
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小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第11回)
  • 音読による論理的な作文の「評価の授業」
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　生徒の相互評価は役に立たない　作文の段落指導の授業を何時間か続けて、クラスの全員がやっと作文を書く。教師はその作文の段落の一つ一つに赤丸をつけ、赤い大きな評定花印を押し、簡単な一言感想を書く。この…
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小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第10回)
  • 論理的な作文の「評価」と「評定」の技術
書誌
国語教育 2005年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　作文を評価するには基準が必要である　前号に引き続いて、文章構成の型を使った論理的な作文の「評価」と「評定」の技術について述べる…
対象
小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第9回)
  • 作文（論理的文章）の推敲指導の進め方
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　今回から、論理的作文の「推敲の授業」、「評価の授業」及び「評定」の各技術を詳述する…
対象
小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第8回)
  • 作文（論理的文章）の授業の進め方
書誌
国語教育 2004年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「事実と言葉」の関係を学習する　前回に続いて、地図の課題の話をもう少し続ける。　前回の最後の課題は、文章と地図とを結びつけるものであった。正解は「地図④」である。四枚の地図から一つを選ぶというかん…
対象
小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第7回)
  • 説明文教材の授業の進め方
  • 「地図を比べよう」を例として
書誌
国語教育 2004年10月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　個性的な授業より普遍的な授業を　前回は「トロッコ」（芥川龍之介）を教材例として、文学教材の指導事項と指導過程の詳細を記述した。くり返すことになるが、前回の記述は「トロッコ」という作品を個性的に教え…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第4回)
  • 検定外・言語技術教科書のための「言語技術教育要領」（３）
書誌
国語教育 2004年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　第五・六学年の「目標・内容」　前回は検定外・言語技術教科書のための「言語技術教育要領」（案）の「第三学年・第四学年」の目標と内容とを提示し、その説明を述べた…
対象
小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第3回)
  • 検定外・言語技術教科書のための「言語技術教育要領」（２）
書誌
国語教育 2004年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　第三・四学年の「内容」　前回は検定外・言語技術教科書のための「言語技術教育要領」（案）の「目標」と、「内容」の「第一学年・第二学年」とを提示し、その説明を述べた…
対象
小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第2回)
  • 検定外・言語技術教科書のための「言語技術教育要領」
書誌
国語教育 2004年5月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新しい国語の授業、その全体像　前回はこれまでの国語の授業に対する問題点の幾つかを述べた。　今回は、国語の授業の問題点の一つ一つについて改善策を述べる順序になるが、本稿の目標は「検定外・言語技術教科…
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小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第1回)
  • これまでの国語の授業の問題点
書誌
国語教育 2004年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　問題点を述べるに当たって　言語技術教科書の構想を述べるに先立って、これまでの国語教育とその授業の問題点を簡単に述べることにする…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 国語教育時評 (第36回)
  • 国語科で「情緒力」を育てるとは
書誌
国語教育 2004年3月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文化審議分科会の答申案　やや古い話になるが、平成十五年十一月六日付け朝日新聞朝刊に「文化審分科会が答申案」という三段記事が載った。その記事は次のように始まっていた…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第35回)
  • 研究紀要の具備要件
書誌
国語教育 2004年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「紀要」は文学作品ではない　いよいよ学年末が近くなって、一年間の総決算の時期に入った。今回は国語科の研究の水準を高めることを願って、「研究紀要」の必要条件を考えてみる…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第34回)
  • 大学の国語教育学会にも新しい風
書誌
国語教育 2004年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　沖縄の国語教育学会　旧聞に属するが、本年１０月１１日・１２日の両日、夏のような沖縄県那覇市で全国大学国語教育学会が開かれた…
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小学校／中学校
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