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  • 国語教育の実践情報 (第1回)
  • 小学校／第54回全国国語科教育研究大会福島大会の成果
書誌
国語教育 2016年4月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 国語教育の実践情報 (第85回)
  • 小学校／子供の読書活動推進に関する有識者会議論点まとめ　報告
書誌
国語教育 2023年4月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもの読書活動の推進に関する法律」に基づく，次期「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」の策定に向け，文部科学省において，「令和４年度子供の読書活動推進に関する有識者会議」を設置し，子供の読…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第84回)
  • 小学校／令和４年度全国学力・学習状況調査調査問題３　アイディア例の紹介
書誌
国語教育 2023年3月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものとして，学校等に配布しているものです。前回に続き，調査問題…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第83回)
  • 小学校／令和４年度全国学力・学習状況調査　調査問題２　アイデア例の紹介
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものとして，学校や教育委員会などに配布しているものです。前回に…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第82回)
  • 小学校／令和４年度全国学力・学習状況調査　調査問題１　アイディア例の紹介
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものとして，学校や教育委員会などに配布しているものです。なお…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第81回)
  • 小学校／令和４年度全国学力・学習状況調査
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
まず，全国学力・学習状況調査の調査目的を再確認させていただきます。　「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から，全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し，教育施策の成果と課題を検証し，そ…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第80回)
  • 小学校／令和３年度教育課程実践検証協力校事業に係る報告書から見えてくる実施状況と課題
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「教育課程実践検証協力校事業」とは，国公私立の幼稚園，小学校，中学校，義務教育学校，高等学校及び中等教育学校等において，幼児児童生徒が学習に取り組む様子の観察等を通じて，学習指導上の様々な実践を客観的…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第79回)
  • 小学校／授業改善に向けた「授業者」の視点と「学習者」の視点について
書誌
国語教育 2022年10月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領が全面実施を迎えて三年目となりました。一時は中止や延期を余儀なくされた授業研究会の開催も，様々な工夫や配慮のもと，少しずつではありますが，実際の授業を参観して行われるようになってきているよ…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第78回)
  • 小学校／学習指導要領改訂の趣旨の実現に向けた授業改善のポイント
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領の全面実施となり三年目となっています。この間，新型コロナウィルス感染症の拡大等により，研修や授業研究の場を縮小せざるを得なかったことでしょう。しかし，最近は皆様のご努力のおかげもあり，感染…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第77回)
  • 小学校／国語科の改訂の趣旨及び要点について
書誌
国語教育 2022年8月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
新型コロナ感染症の拡大に伴い多忙化する中，様々な制約があるにもかかわらず，学習指導要領の趣旨の実現に向けて，日々授業改善に取り組まれている先生方に感謝申し上げます…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第76回)
  • 小学校／授業づくりの手順について
書誌
国語教育 2022年7月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領が改訂されて３年目。新型コロナ感染症拡大に伴い，ますます多忙となる中，授業改善に向けて校内研究や研修会が行われていることに感謝申し上げます。ところが，小学校国語科の課題の一つである，教材に…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第75回)
  • 小学校／学習の基礎としての言語学力について
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
今回は，国語科が大きく関わる学習の基盤となる言語能力の育成に関して，学習指導要領において，どのように扱われているか，確認していきます…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第74回)
  • 小学校／第25回教育セミナー国語分科会研究実践のご紹介
書誌
国語教育 2022年5月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
教育課程に基づく授業の展開―個の変容を捉えた「深い学び」の実現―と題して，オンデマンド配信で，令和４年３月５日～31日の間，一般財団法人総合初等教育研究所の主催（文部科学省後援）で行われました…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第73回)
  • 小学校／スタディーエックスファイル
  • 小学校・第６学年国語科「文章全体の構成や書き表し方に着目して，意見文を整えよう」（茨城県提供）の紹介
書誌
国語教育 2022年4月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　１人１台端末の整備が進み，各校でＩＣＴ端末を効果的に活用しようと様々な実践がなされていることでしょう…
対象
小学6年
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第72回)
  • 小学校／令和３年度全国学力・学習状況調査授業アイデア例について３
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものです。本調査で見られた課題は，調査の対象学年だけではなく…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第71回)
  • 小学校／令和３年度全国学力・学習状況調査授業アイデア例について２
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものです。本調査で見られた課題は，調査の対象学年だけではなく…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第70回)
  • 小学校／令和３年度全国学力・学習状況調査授業アイデア例について
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものとして，平成二十一年度より作成し，学校や教育委員会などに配…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第69回)
  • 小学校／令和３年度　全国学力・学習状況調査の結果公表について
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　本年度も引き続き，現場の先生方をはじめ，各地域の教育委員会の方々のご努力により，感染対策を徹底した上で，新しい学習指導要領に基づき学習が進められていることに，まずは感謝申し上げます…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第68回)
  • 小学校／学習評価に関する基本的な考え方について
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　本年度は，感染対策を徹底した上で，各地で学習改善に向けた研修等が進められていることに，感謝申し上げます。特に，夏休み期間中は，多くの地域で開催されており，新しい学習指導要領の趣旨の実現に向…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第67回)
  • 小学校／StuDX Styleにおける各教科等における１人１台端末の活用　小学校　国語　事例の紹介
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　StuDX Style（スタディーエックス　スタイル）は，ＧＩＧＡスクール構想を浸透させ，学びを豊かに変革していくカタチと題して，文部科学省のホームページ内に開設されました。ＧＩＧＡスクー…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第66回)
  • 小学校／令和２年度　全国学力・学習状況調査　小学校　国語　調査問題について③
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　先月に引き続き，全国学力・学習状況調査（小学校国語）から「読むこと」の問題について，問題の趣旨等をお伝えしたいと思います。調査問題を適切に活用し，日々の学習指導の改善・充実に生かしてほしい…
対象
小学校
種別
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