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  • 国語教育の実践情報 (第99回)
  • 中学校／令和５年度教育課程実践検証協力校の取組
書誌
国語教育 2024年6月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 国語教育の実践情報 (第82回)
  • 中学校／令和４年度　教育課程実践検証協力校の取組
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　国立教育政策研究所は，国公私立の幼稚園，小学校，中学校，義務教育学校，高等学校及び中等教育学校等において，幼児児童生徒が学習に取り組む様子の観察等を通じて，学習指導上の様々な実践を客観…
対象
中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第81回)
  • 中学校／令和４年度全国学力・学習状調査の調査結果を踏まえた学習指導の改善・充実に向けた説明会について
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　令和４年度全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえた学習指導の改善・充実に向けた説明会の実施
対象
中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第80回)
  • 中学校／中学校国語科における１人１台端末の活用
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ＧＩＧＡスクール構想のもとでの国語科の指導について　　「ＧＩＧＡスクール構想のもとでの国語科の指導について」という資料を御存じでしょうか。この資料は，文部科学省のホームページサイト「StuDX S…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第79回)
  • 中学校／令和４年度　全国学力・学習状況調査の報告書について
書誌
国語教育 2022年10月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　報告書の公表について　　今回は，令和四年七月二十八日（木）に，本年度の全国学力・学習状況調査の結果と共に公表された報告書から，中学校国語に見られた課題等と指導改善のポイントを簡略に紹介します…
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  • 国語教育の実践情報 (第78回)
  • 中学校／学習指導要領を踏まえた授業づくり
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　令和四年六月に，令和四年度小学校及び中学校各教科等担当指導主事連絡協議会（中学校国語）（文部科学省が主催し，各都道府県及び政令指定都市から一名の指導主事が参加する会）が開催されました…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第77回)
  • 中学校／令和４年度全国学力・学習状況調査の解説資料について
書誌
国語教育 2022年8月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　解説資料について　　国立教育政策研究所のホームページでは，令和４年度全国学力・学習状況調査の調査問題，正答例，解説資料について公開しています…
対象
中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第76回)
  • 中学校／全国学力・学習状況調査の実施
書誌
国語教育 2022年7月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全国学力・学習状況調査の実施　　令和四年四月十九日，文部科学省は全国学力・学習状況調査を実施しました。本調査は，文部科学省が学校の設置管理者等（教育委員会，学校法人等）の協力を得て行うものであり…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第75回)
  • 中学校／各教科等教育課程研究協議会から
  • 〔知識及び技能〕を育成する授業づくり③
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年十一月に実施された各教科等教育課程研究協議会において，〔知識及び技能〕と〔思考力，判断力，表現力等〕を関連させた授業を構想するに当たって，例えば〔知識及び技能〕の指導事項を軸にして授業を構想するこ…
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  • 国語教育の実践情報 (第74回)
  • 中学校／各教科等教育課程研究協議会から
  • 〔知識及び技能］を育成する授業づくり②
書誌
国語教育 2022年5月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
前号では，昨年十一月に実施された各教科等教育課程研究協議会において，〔知識及び技能〕と〔思考力，判断力，表現力等〕を関連させた授業を構想するに当たって，例えば〔知識及び技能〕の指導事項を軸にして授業を…
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  • 国語教育の実践情報 (第73回)
  • 中学校／各教科等教育課程研究協議会から
  • 〔知識及び技能］を育成する授業づくり①
書誌
国語教育 2022年4月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　中学校新学習指導要領がスタートして一年がたちました。執筆現在（令和四年一月末），オミクロン株の急拡大を受け，学校の先生方は様々な対応に追われています。先行き不透明であり，厳しい条件下で…
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  • 国語教育の実践情報 (第72回)
  • 中学校／第50回全日本中学校国語教育研究協議会・第64回全関東地区中学校国語教育研究業議会（茨城大会）の開催
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　茨城大会開催に当たって　　令和３年11月18日・19日，第50回全日本中学校国語教育研究協議会茨城大会，並びに第64回全関東地区中学校国語教育研究協議会茨城大会がオンラインで開催されました。新型コ…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第71回)
  • 中学校／令和３年度教育課程実践検証協力校の取組
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　本誌６月号で紹介しましたが，国立教育政策研究所は，国公私立の幼稚園，小学校，中学校，義務教育学校，高等学校及び中等教育学校等において，幼児児童生徒が学習に取り組む様子の観察等を通じて…
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  • 国語教育の実践情報 (第70回)
  • 中学校／令和３年度全国学力・学習状況調査「授業アイデア例」の公表
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「授業アイディア例」の公表に当たって　　国立教育政策研究所は，全国学力・学習状況調査の結果を受け，今年度も「授業アイディア例」を公表しました…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第69回)
  • 中学校／全国学力・学習状況調査結果の公表
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　令和三年度全国学力・学習状況調査結果の公表について　　八月三十一日，文部科学省は，本年度の全国学力・学習状況調査結果を公表しました。中学校では，本年度調査まで平成二十年版学習指導要領の内容に基づい…
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  • 国語教育の実践情報 (第68回)
  • 中学校／中学校国語科における「１人１台端末」の活用①
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
杉本　直美
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国語
本文抜粋
前号からの続きになります。　一　各領域における１人１台端末の活用　　（３）「Ｃ読むこと」領域　本領域では，まずは，今まで取り組んできたことを見直してみることを提案しています…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第67回)
  • 中学校／中学校国語科における「１人１台端末」の活用③
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
前号からの続きになります。　一　各領域における１人１台端末活用　　（２）「Ｂ書くこと」領域　本領域については，実際に文章を書く場面で積極的に端末の活用を取り入れることを提案したいと思います。そう考える…
対象
中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第66回)
  • 中学校／中学校国語科における「１人１台端末」の活用②
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿は，本誌７月号の続きになります。７月号では，中学校国語科における１人１台端末の活用について，まずは，今まで積み重ねてきたＩＣＴ活用に係る実践（特に，「Ａ話すこと・聞くこと」領域については豊富な実践…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第65回)
  • 中学校／全国学力・学習状況調査の実施
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全国学力・学習状況調査の実施　　五月二十七日，文部科学省は全国学力・学習状況調査を実施しました。本調査は，文部科学省が学校の設置管理者等（教育委員会，学校法人等）の協力を得て行うものであり，実施は…
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中学校
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  • 国語教育の実践情報 (第64回)
  • 中学校／StuDX Styleの紹介と中学校国語科における「１人１台端末」の活用①
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
杉本　直美
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国語
本文抜粋
一　StuDX Style（スタディエックススタイル）について　　本稿執筆現在（四月末），東京都，大阪府，京都府，兵庫県の四都府県において，三回目の緊急事態宣言が出されています。これらの地域はもちろん…
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  • 国語教育の実践情報 (第63回)
  • 中学校／教育課程実践研究協力校の取組の紹介等
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教育課程実践研究協力校と新規事業について　　国立教育政策研究所では，幼児児童生徒が学習に取り組む様子の観察等を通じて，学習指導上の様々な実践を検証することや，特に通常の学力調査のみでは把握が困難な…
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