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  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 「朝学習」と楽しく覚える技術の指導ヒント
  • 覚えるためには楽しさと厳しさが必要である
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
向山 行雄
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「朝学習」の必要条件  「朝学習」を効果的にするためには、次の条件を満たす必要がある。 (1) どの子どもでも学習ができるように課題が明確である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 「朝学習」と楽しく覚える技術の指導ヒント
  • 覚える第一歩は、長期記憶へのインプット
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
松田 孝
ジャンル
社会
本文抜粋
「読書百遍、意自ずから通ず」 覚える技術の真髄であろう。覚えるべき事項が定まったのなら、百回読むのである。声に出して読むのも良いが、何と言っても「視写」しながら読むのが効果的だ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 「朝学習」と楽しく覚える技術の指導ヒント
  • 年号当て相撲
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
目賀田 八郎
ジャンル
社会
本文抜粋
暗記する言葉を子供に創らせる 歴史能力検定が、年二回行われている。平成十四年十月の受験者は千五百人を越えたという。一級に合格した人の言葉に「事実を、年代と共に覚えていった」というのがあった。これが、年…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
  • “暗唱”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
山辺 慎太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 朝学習で取り組む前に  朝学習、教師が教室につける学校と、つけない学校がある。私が勤務した学校は、すべて後者であった。朝の職員打ち合わせの裏で、朝学習が位置づけられていた。朝学習は、教師不在の中…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
  • “発見”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
小野 正俊
ジャンル
社会
本文抜粋
*「初めて」が大好き 子どもたちは、「初めて」が好きである。朝は、一番に登校したいと考えるし、プリントも一番最初に提出しようとする…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
  • “謎解き”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
社会
本文抜粋
一 スリーヒントゲームで謎解き ヒントを3つ出す間に正解を見つけるゲームである。 例を示す。 ◯県名スリーヒントゲーム…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
  • “ゲーム・パズル”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
宍戸 威之
ジャンル
社会
本文抜粋
朝学習の準備はTOSSランドにおまかせ  インターネットを活用すると、朝学習の準備を簡単に行うことができる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
  • “地図帳活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
中田 正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
◆はじめに  朝学習は、学校によって実施回数や取り上げる内容、形態が様々であり、地図帳を活用した朝学習を進めるには、まず、次のような確認や準備が必要になる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
  • “地球儀活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
外山 善正
ジャンル
社会
本文抜粋
一 地球儀指導における基礎基本  地球儀を社会科の学習で活用する意義は、大きく分けて二つある。一つは、世界全図などの地図の特徴、特に方位、距離、形、面積などについて表現上の限界があることを、世界全図…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
  • “年表活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
江口 儀彦
ジャンル
社会
本文抜粋
朝、今ひとつテンションが上がらずボーっとしている子どもたち。そんな朝だからこそ、リズムとテンポある朝の会プログラムでノリノリにさせたい。気持ちが充実すれば一時間目から集中して授業に取り組める…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
  • “統計資料活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
岩切 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
一 朝学習で何をするか  朝学習で身に付けるべき「社会科の基礎・基本」とは何か。 私は常に次のことを意識している…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
  • “歴史人物理解の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
嶋貫 博
ジャンル
社会
本文抜粋
手軽に、短時間で、繰り返しできるものを 多くの学校で実践されている朝学習と言えば、国語・算数のドリルが定番であろう。しかもそれは、漢字と計算の学習が多い…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学地理・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 教師不在でも教室がシーンとなる「地図の直写」
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
佐藤 志津江
ジャンル
社会
本文抜粋
一 誰でも夢中!地図の直写  教師が教室にいられない時でも生徒が熱中するのは、 ・シンプルでわかりやすい教材…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学地理・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 手間をかけずに楽しく学ばせるための「カード」をいろいろ
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
西澤 泰啓
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに  地理の朝学習。重要用語でクロスワードパズルを作って取り組ませたり、地図記号や国名・国旗などを使ってビンゴゲームをやったり、世界地図や日本地図を描くドリルに挑戦させたりするなど、やり方は様々…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学地理・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 「好き」「楽しい」から伸ばす社会科の基礎学力
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
北吉 陽子
ジャンル
社会
本文抜粋
勤務校(女子校)の生徒には、歴史は好きだが地理嫌いが少なくない。そのため、「地理は面白い・わかりやすい」と生徒が思えるきっかけ作りをいつも心がけている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学歴史・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 歴史人物しりとり
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
有馬 孝男
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに  私はクロスワードパズルが好きで、つい時間を忘れて熱中してしまいます。 朝自習の時間に、社会科のクロスワードパズルをやればけっこう盛り上がると思うのですが、クロスワードパズルの問題を考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学歴史・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 生徒自らが作り学ぶ朝学習(歴史カード作り)
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
福田 孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに  朝学習は、達成目標である「知識・理解」と「技能・表現」の基礎基本の定着を目的に行うことが多い。そのため、市販のドリル形式のものでも十分に対応することも可能である。ただし、受験のテクニ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学歴史・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 自習時間はこの教材で飽きさせない
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
関 義信
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校で「朝学習」を行っている学校は多い。私が過去に勤務したどの学校でも 分から 分程度の時間を使っていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学公民・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 新聞を活用した朝学習
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
関 基雄
ジャンル
社会
本文抜粋
公民の授業でよく発言をする生徒はニュースなどを見て、今世の中で何が起こっているのかを知っていることが多い。生徒になるべく新聞などを読ませたいが、新聞に関心をもっている生徒はあまり多くはない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
  • 中学公民・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
  • 自主的なスピーチで表現力を
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
仲村 秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 主体的な学習と表現力の育成  公民的分野の学習では、生徒に「社会の諸問題に着目させ、自ら考えようとする態度」(公民的分野の目標(2))の育成を目指している。つまり、公民的分野の学習においては、一…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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