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小特集 夏休みの読書案内=私のマンガ考
「授業情報」と「エンタメ性」
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
伴 一孝
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社会
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小特集 夏休みの読書案内=私のマンガ考
マンガは面白い。本当に面白い。
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
大森 修
ジャンル
社会
本文抜粋
マンガなどと侮ってはいけない。マンガは今や国際的に通用する言葉なのである。 アジア諸国を見ただけでも、日本のマンガは人気である。各国語に訳された日本のマンガを見るのも楽しい…
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小学校/中学校
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小特集 夏休みの読書案内=私のマンガ考
マイナーなマンガにも愛の手を
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
横山 浩之
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科教育に役立つ(?)マンガといえば、エロイカより愛をこめて(青池保子)をあげたい。 イギリス在住の美術品泥棒・エロイカ伯爵による泥棒家業物語と、NATOの情報将校エーベルバッハ少佐(戦車が大好きで…
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小特集 夏休みの読書案内=私のマンガ考
手恷。虫に戦いを挑む漫画家―浦沢直樹『PLUTO』
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
前田 康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
手恷。虫の「鉄腕アトム」に「地上最大のロボット」という話がある。 その話に、プルートウという名のロボットが登場する…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 夏休みの読書案内=私のマンガ考
“心のリフレッシュ”ベスト4冊
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
戸田 正敏
ジャンル
社会
本文抜粋
一 この夏休みに、子どもたちに勧めたいコミックマンガは、次の4冊です。 『ワンピース』(集英社…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 夏休みの読書案内=私のマンガ考
興味、関心を高め、理解の補助になるマンガ
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
社会
本文抜粋
一 手恷。虫シリーズ 子どもの頃からずっと大好きだったのは、「手恷。虫シリーズ」である。鉄腕アトム、ジャングル大帝レオ、リボンの騎士、等に夢中になって育った…
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小特集 夏休みの読書案内=私のマンガ考
お勧め。キャラクターの模写
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
社会
本文抜粋
マンガを「読書」として読むのもいい。しかしマンガにはもう一つ大きな「造形」という要素がある。 マンガは、造形とストーリーによって成り立っていることはご承知の通りである…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 社会科の言語力―授業に効く知覚語78
授業場面をチャームUPする“知覚語”とは
“書く活動”をチャームUPする知覚語・ベスト10
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
授業に「書く活動」は不可欠である。人間は「書く活動」によって思考を整理する。「書く活動」ができる生物は、人間だけである。「書く活動」こそ、人間が人間たる所以である。充実した「書く活動」の機会を与えられ…
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特集 授業が成功する“指導案の言葉”100選
【谷指導案】「尖閣諸島」を授業にかける―実物紹介と授業結果レポート
谷和樹氏の勇気ある問題提起を授業にかけて見えてきたもの
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「領土問題」何が問題か 二〇一〇年の漁船衝突以来、「尖閣諸島」の問題を、日本国民の多くが知ることになった。しかし、以下のような明確な観点を具体的に示して主張する論客は、決して多いとは言えない…
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特集 授業が盛上がる“スキマ時間”活用ネタ50
授業にシゲキ=PC活用型スキマ時間ネタ
iPad型スキマ時間ネタ
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇一〇年五月にiPadが登場し、授業の形態が大きく変わった。「エバーノート」をはじめとするアプリケーションが、「クラウド」活用型の授業を可能にしたからである…
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小学校/中学校
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特集 憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
「日本国憲法・九条」の発問と授業づくり
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「北朝鮮ミサイル発射」の授業 二〇〇六年七月五日、また「あの国」からミサイルが飛んで来た。政府は今回も毅然たる対応をとれない。だから二度まで、こんな辱めを受ける。日本は六〇年前、現状の情け無い国家…
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特集 日本の自画像−数字が語る現在・未来・過去
日本の自画像―数字データが語る“現在・未来・過去”
世界遺産から見た日本
書誌
社会科教育 2006年1月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇〇五年七月現在、ユネスコの世界遺産リストには、八一二件の「遺産」が登録されている。そのうち日本は一三件。内訳は、自然遺産三件、文化遺産一〇件となっている…
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特集 社会科教師の実力試し“難問・良問”49
“この問題”にどう答えるかー定義の十分条件とは何か
憲法とは―1000字以内で定義する
書誌
社会科教育 2005年11月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
「憲法」とは何か。字義的に言えば、左の様になる。 基本となるきまり。特に、国家の統治体制の基礎を定める法。国家の根本法。 (岩波国語辞典…
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特集 社会科60年−事件簿・ウラ情報50の検証
“この問題”何でこうなの?=若い教師の疑問探検記
戦争と平和学習―グローバルスタンダードからの追究
書誌
社会科教育 2005年9月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
長崎県は被爆県であるから、「平和学習」に力を入れている。一時は偏向し過ぎのきらいもあったが、最近はかなり緩和されてきている。良い事だ…
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特集 エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
講和と安保
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
ドイツについたから敗れた。 アメリカについたら勝っていた。 これが六〇年前に日本が行った戦争の本質≠フ一つである。日本が「ドイツについた」のは、一九三六年の「日独防共協定」以降である。当時、日の出…
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特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
誰もが知っている“あの人の習慣”を取り入れよう
けんかが上手な人の習慣―ここを取り入れよう
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
「喧嘩に強い人」と言えば、大山倍達(国際空手道連盟極真会館館長<故人)であろう。コミック『空手バカ一代』のモデルとなった人物だ。喧嘩修行で世界を巡り、レスラー・ボクサーを始め、あらゆる相手に、試合でも…
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特集 授業で“ミニ討論”発問&ネタ全単元一覧
討論の授業を深める原理原則のポイント
「論点」を明確にする新しい刺激の出し方原則
書誌
社会科教育 2003年12月号
著者
伴 一孝
ジャンル
社会
本文抜粋
「討論の授業」は高段の芸である。したがって、並の教師には実現が不可能だ。無理して実現しようとすると、子供の学力(特に低学力の子)や学級経営に軋みが生じる。「伝え合う力」「コミュニケーション能力」等、う…
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小特集 国土交通省発!「国土形成計画」授業活用のススメ
国土の将来ビジョンを若い世代に伝えたい
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
渡部 洋己
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 令和五年七月に政府は新しい国土形成計画を決定しました。国土形成計画は,日本の国土の将来ビジョンを示す計画です。本計画の作成や推進を担当する国土交通省としては,将来を担う若い世代の方々が未…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
全国社会科教育学会
社会科教育研究と実践の往還
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
加藤 寿朗
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 研究と実践の往還を目指して 全国社会科教育学会(JERASS)は,我が国の社会科教育にかかわる研究者・実践者を中心に構成されている学会組織である。本学会は,「社会科教育に関する科学的研究を行い,社…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
日本社会科教育学会
先駆的で多様な理論と研究に触れる場として
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 日本社会科教育学会とは 日本社会科教育学会は,大学および幼稚園・小学校・中学校・高等学校等における社会科教育に関する研究を進め,会員相互の連絡を図ることを目的とした,日本における社会科教育に関する…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
社会系教科教育学会
授業を科学するトリガーに
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
關 浩和
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
社会系教科教育学会(ESSDRA)は,平成元(一九八九)年に,故星村平和先生を会長として,兵庫教育大学大学院の社会系教育コース修了生を母体に,設立された学会である。本学会は,学校教育における児童・生徒…
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小学校/中学校/高等学校
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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