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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 皆が知っているオモシロ逸話＝誕生秘話
  • 現代社会をひも解く＝ヒト・モノ・コト・コトバ
  • 新エネルギーとは何が新しいの？
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 室町時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　歴史の流れを変えた奇襲戦　後醍醐天皇を支え、鎌倉幕府を滅亡に追い込んだ楠木正成。正成の戦い方は、神出鬼没の奇襲戦であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 戦国時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
岡﨑　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
戦国時代を本稿では、応仁の乱以降北条氏滅亡までの一五〇年間とする。そして戦国時代は、日本が初めてヨーロッパと出会い、新しい宗教や軍事技術などを受け入れつつ、国内産業を発展させた時代であり、戦国大名たち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 江戸時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
北川　大樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　鎖国・鎖国政策　鎖国・鎖国政策は、江戸時代を象徴する代表的な言葉として知られている。しかし、実は江戸幕府が出した布令や記録の中から鎖国という言葉を見つけ出すことはとても難しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 明治時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書に福沢諭吉の「学問のすすめ」が資料として示されている。「四民平等」「文明開化」に関わるページである。以下のように授業を通して逸話を扱った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 大正時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
真柄　二郎
ジャンル
社会
本文抜粋
三月一一日で時間が止まってしまったままの日本。かろうじて希望をもてるキーワードが「復興」である。大正時代にも「復興」がキーワードになる大事件があった。死者一〇万人を超え、近代日本が味わった未曾有の大災…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 昭和時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
西川　満
ジャンル
社会
本文抜粋
日本が希望した安全保障条約？　戦後の日本のあり方を規定したといっても過言ではない日米安全保障条約…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 世界の主な国を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • アジアを表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
１　アジア＝多様性　　アジアという地域は、複雑で広大な地域である。歴史的にも地理的にも政治的にも経済的にも、なんとも定義しがたい。なによりも、アジアは広大である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 世界の主な国を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • ヨーロッパを表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
竹田　和夫
ジャンル
社会
本文抜粋
中学社会科の歴史的分野の教科書で、平戸での貿易や鎖国下の対外関係の記述を見ると、日本とヨーロッパの歴史的関係を示す語彙が記されている。高校の教科書記述とも連動して最新の考え方も反映されている。銀をキー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 世界の主な国を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • アフリカを表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
小貫　義智
ジャンル
社会
本文抜粋
一　植民地と独立の歴史　アフリカの地図を見ると、国境が直線で区切られている部分が多くあることに気付きます。なぜでしょうか。これは、一八八〇年代から一九一二年にかけて、ヨーロッパの諸国がアフリカを植民地…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 世界の主な国を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 北アメリカを表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
藤本　将人
ジャンル
社会
本文抜粋
「北アメリカ」という言葉が示す空間には、カナダ、アメリカ合衆国、メキシコ、キューバ、カリブ海の島々からなる国々が含まれている。日本及び世界に与える経済的文化的影響力の大きさから、学校現場で実践される北…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 世界の主な国を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 南アメリカを表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
瀬戸　勝
ジャンル
社会
本文抜粋
一　森林破壊　南アメリカの開発は森林破壊を伴い実施されてきた。南アメリカ大陸にヨーロッパ人の手が入ったのは一五〇〇年のことだった。ポルトガルの艦隊司令官カブラルが偶然にブラジルに到着したことから開発の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 世界の主な国を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • オセアニアを表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
松岡　靖
ジャンル
社会
本文抜粋
１　オーストラリアを表す三つのキーワード　オーストラリアは、先住諸民族と多様な移民によって構成されている多文化国家である。英国によって、一七七〇年に領有が宣言されて以来、ヨーロッパ人が新しい地に自由を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　10の視点で変わる！主体性を生む公民学習＋αの工夫点
  • 視点４　主体性を引き出す公民学習と魅力的な活動づくり―＋αの工夫点―
  • 【町探検・職場見学及び体験・インターンシップ】職場体験と連動した社会科におけるキャリア教育の推進
書誌
社会科教育 2017年9月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１社会科におけるキャリア教育　キャリア教育とは、「一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャリア発達を促す教育」と定義されている(１)。キャリア教育で求め…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニング 授業ヒント＆モデル
  • 育てたい能力から考える社会科でのアクティブ・ラーニング
  • キャリアプランニング能力の視点から考える
書誌
社会科教育 2015年12月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１　キャリアプランニング能力を育成する社会科授業　「キャリアプランニング能力」とは「働くこと」の意義を理解し、自らが果たすべき様々な立場や役割との関連を踏まえて「働くこと」を位置付け、多様な生き方に関…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会参画授業―問題解決型の迫力ネタ55
  • “見えにくい社会事象・現象”→社会参画の感覚プラスα
  • 公正と効率―社会参画の感覚プラスα
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「公正」と「効率」とは　　学習指導要領では、公正と効率は、現代社会をとらえる見方や考え方の基礎として理解させることになっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究が面白くなる！図解化のワザ47
  • 身近な社会事象＝図解で早わかり！
  • 電気が家に来るまで＝こう図解する
書誌
社会科教育 2013年9月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「電気」の教材化の視点　中学年の「人々の健康な生活や良好な生活環境の維持と向上」の内容として、「飲料水、電気、ガス」から一つ選択して学習することになっている。実際には飲料水を選択することが多く、電…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • 楽しい作品づくりをナビするポイント
  • 新聞づくり―ひと工夫するヒント
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科における新聞づくり　学習新聞をつくる場合は、二つの目的が考えられる。①学習したことを整理して、理解した内容を表現する「まとめ型新聞」と、②学習したことをもとに、自分の考えを多くの人に知らせる「発…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科で大事な“学び方技能”指導のツボ
  • 学習に必要な“学び方技能”基本のキ―どう指導するか
  • 新聞の活用―プロはこう指導する
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　新聞を活用した教育活動をＮＩＥ（Newspaper in Education）と呼ぶ。一九三〇年代にアメリカで始まった教育活動だが、日本でも一九八〇年代から行われ始めた。全国四三都道府県…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 見て楽しい年表づくりのヒントと実物紹介
  • 絵・図・表・グラフを入れるヒント
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　なぜ絵・図・表・グラフを取り入れた年表を作ることが大切なのか　年表といえば、「いつ、何があったのか」を調べるための資料として活用される。しかしそれだけでは、年表は年号と歴史的事実を確認するためのも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第297回)
  • 京都府の巻
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
京都市と京都府（京都市を除く）にはそれぞれ社会科の研究会があり，研究会を中心に社会科教育の充実が図られている。ここでは，小学校の実践に焦点を当て，京都市と京都府の実践を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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