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  • 特集　アクティブ・ラーニング時代の授業開き
  • この話・資料で学習活動をアクティブに！　テーマ別授業開き＆導入アイデア
  • 中学公民
  • 私たちと経済／必然性に気付かせる
書誌
社会科教育 2016年4月号
著者
三枝　利多
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　地域学習＝“新要領の重点”どう盛り込むか
  • 新視点でつくる地域プランと教材開発のヒント
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2009年4月号
著者
吉岡　智昭
ジャンル
社会
本文抜粋
１　公民的分野における地域の二つのとらえ方　公民的分野が地理的分野や歴史的分野の学習と異なる点は、「個人の尊厳」や「国民主権」「市場経済の基本的な考え方」といった目に見えない概念の理解を目指していると…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科“活用型学習の教材・教具”一覧
  • こんなのいかが？＝手づくり教材資料開発のオモシロ例
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
土井　謙次
ジャンル
社会
本文抜粋
手作り教材の目的　手作り教材は、教師の熱意の賜物である。その熱意は生徒を動かす。私は手作り教材を主に次の目的で利用している…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
深谷　幸弘
ジャンル
社会
本文抜粋
新しい学習指導要領に基づいた社会科の学習、特に公民的分野においては、次のことが重要となる。　　１　現代社会の特色や、現代社会における文化の意義や影響に関する学習を重視する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子ども熱中！“よい学習問題”全単元一覧
  • “この単元”で子ども熱中の学習問題＝私が選ぶベスト５
  • 中学公民
  • 「現代社会と私たちの生活」
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
六井　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　現代社会は日々激しく変化している。子どもがぐっと身を乗り出して考える学習問題や、子どもたちの身近な問題の背後にある、政治や経済のしくみに迫る学習問題を提示したい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子ども熱中！“よい学習問題”全単元一覧
  • “この単元”で子ども熱中の学習問題＝私が選ぶベスト５
  • 中学公民
  • 「国民生活と経済」
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
関東　朋之
ジャンル
社会
本文抜粋
お金の価値はどこにあるのか　一万円札一枚をつくるのにかかる費用は二十数円。これがなぜ一万円の購買力をもつのか。こうした「ズレ」から思考をスタートさせる例である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子ども熱中！“よい学習問題”全単元一覧
  • “この単元”で子ども熱中の学習問題＝私が選ぶベスト５
  • 中学公民
  • 「現代の民主政治とこれからの社会」
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
中山　眞一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　生徒が熱中（夢中になる）する学習問題の要件は、以下のとおりである。　①生徒が身近に感じたり、意外性を感じたりするものを提示する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 授業が楽しくなる勉強のコツ
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
飛松　和明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　公民の学習を「むずかしい」「いやだ」と感じる生徒は多い。その理由を聞いてみると次のような答が返ってくる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開きが盛り上がる“探究型クイズ”41
  • 知識･概念確認のテスト型クイズ
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
竹中　廣司
ジャンル
社会
本文抜粋
■次の文を読み、問いに答えなさい。　＊　＊　＊　＊　＊　第一六八回国会　第十一号　平成十九年九月二十五日火曜日…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教師のリテラシー：実力検定100問
  • “先生スゴイ！”といわせる新情報＋αの作問づくり
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
館　潤二
ジャンル
社会
本文抜粋
作問一　「普通選挙はいつ実現したのだろうか？」　公民的分野の政治単元の「民主政治と政治参加」のねらいの一つに、選挙の大切さに気づかせることがある。民主政治が主権者である国民の政治参加と、その国民によっ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “写真・統計資料”―見方考え方指導の基本
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
夏目　真治
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「見る」とは　写真や統計資料を見るときの基本は、「ありのままに見る」ことだと考える。　その際に、子どもがそれを見てどんなことを感じ取り、どれだけ多くの疑問を見つけることができるかということが大切で…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • 基礎基本の定着度チェッククイズ
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
北林　克彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　中学３年生になると社会科は公民的分野を学習する。これまでの地理的・歴史的分野で学習した内容をもとに現代社会を紐解いていくわけであるが、公民的分野の学習内容と直接的に関わるのは、地理的分野…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“夏休み宿題”基礎知識＋面白テーマ100
  • 基礎知識の補強プラスαの宿題実物集
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
瀬戸　勝
ジャンル
社会
本文抜粋
基礎知識の補強を以下の二点で考えることにする。　　一　基礎知識の定着　二　基礎知識の発展　　この視点から、長期にわたる夏休みにしかできない宿題を考えたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめにトッピングする“楽しい学習クイズ”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
吉田　俊弘
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉［２］1990年の予算を歳入から見ると、租税・印紙収入が58兆40億円、歳入全体の87.5％であった。ちなみに、公債金（国債）は5.5兆円で、歳入の8.3％。ところが、2005年の租税・印紙収…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめ要素入り“大好き学習ゲーム”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
太田　順
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉「親が倒れた」という状況には誰もがいつかは直面する。老人介護は各世帯の個別の問題であり、かつ文化的・制度的、経済的問題が複雑に絡み合った社会問題でもある。生徒達が１年間公民学習で学んだあらゆる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめ確認も出来る“面白ミニテスト”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
仲村　秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉時事的な問題をテストで問い、学習のまとめの段階での知識・理解の観点はもちろん、この学習に関する関心・意欲・態度の観点についても評価する資料とする。次項の問いと一緒に問いたい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめの“イメージのマップ”づくり
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
岩野　清美
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉地球上のさまざまな課題の「構造的なつながり」のイメージマップを作成する。完成後、生徒に「自分はこのマップの中のどこにいるか」と問いかけ、地球上の課題と自分たちの生活の関連を考えさせる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教室が盛り上がる“授業開き”ネタ百選
  • 〈コピーしてすぐ使える実物紹介〉教室が盛り上がる“資料＆クイズ・ゲーム＆小話”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2004年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
３年（　）組【氏名　】　　公民プリント　３年生進級記念！　内閣総理大臣クイズ　　最高学年への進学おめでとうございます。３年生の前半は「政治」について学習します。さて、みなさんは「政治」に対して、どれぐ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“教科書に教え残し”出そうな時の裏技
  • “教え残しが出そうなページ”の処方箋
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2004年3月号
著者
冨松　潤治
ジャンル
社会
本文抜粋
中学三年生のこの時期なら、すでに教科書の範囲は終えていて、復習に時間をかけているころだと思われる…
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中学校
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特集
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  • 特集　「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
  • こんな授業になっていませんか？「公民的資質の育成」が抜けがちな単元展開とは
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2004年1月号
著者
大杉　正昭
ジャンル
社会
本文抜粋
一　基本的人権と公民的資質　　「人間の尊重と日本国憲法」における「基本的人権」の教科書記述（例・東京書籍）を見ると個人の人権と公民的資質の育成に関して以下のような分類が可能である…
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中学校
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特集
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  • 特集　年間計画―教科書プラスαのモデル例31
  • 教科書プラスαの年間計画＝どこで何を加味するか
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
勝俣　得男
ジャンル
社会
本文抜粋
今、なぜ発展的学習に新聞教材なのか　―「新聞は生涯学習の教科書」―　現代は情報化時代である。以前では入手困難であった情報を、諸メディアの活用により容易に引き出す一方、生涯学習社会を迎え、情報の興味・関…
対象
中学校
種別
特集
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