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  • 得点力不足解消！　社会科「基礎基本」定着面白パズル＆テスト (第9回)
  • 中学３年　公民的分野「金融」
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 新登場の重要語句＝定着のエクササイズ
  • 中学地理の重要語句＝定着エクササイズ
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ＥＵ加盟国の名称と位置　新しい『学習指導要領解説』には、世界の四分の一から三分の一程度の国々の名称と位置を身につけるという目安が示されている。これは、おおよそ五〇から六五の国にあたる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　移行措置の重点＆教科書にない教材開発
  • 教科書にない新教材を開発するヒント―新指導要領からの提案
  • 中学地理の新教材の開発ヒント
書誌
社会科教育　臨時増刊 2008年11月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「身近な地域の調査」が変わる　今回の指導要領改訂により、「身近な地域の調査」には、地理的分野のまとめとしての役割が期待されることとなった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“教材を見る目”が変わる新説・新情報100
  • “定説通り”から“新発見・新情報”で実像に迫る
  • 和歌山
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
新発見・新情報は統計資料から　「十」では物足りない、「千」でもダメ。「百」という数字には、人の目を奪う力があるようだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめ確認も出来る“面白ミニテスト”
  • 中学地理
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉問題は藤井英之・宮崎正康『〈新中社シリーズ〉新中学地理基礎基本用語240学習定着テスト＆発展教材集』（明治図書）pp.171-178の用語で構成。ブロックパズル以外の問題は明朝体で模範解答を表…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で“ミニ討論”発問＆ネタ全単元一覧
  • 中学校地理で始めるミニ討論の“きっかけ発問とネタ一覧”
  • 世界と日本の地域構成―どんなテーマでミニ討論が出来るか
書誌
社会科教育 2003年12月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　「意見を発表するって楽しい！」「友達の考えを聞くとためになるね。」　中学地理の授業開きから十六時間で、生徒に討論の方法を身につけさせたい。そんな思いから、ミニ討論を取り入れた授業を計画…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価のＡＢＣ判定基準例：全単元一覧
  • 中学地理　子どもの状況例で示すＡＢＣ判定基準と通知表記入例
  • 世界と日本の地域構成
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　　「ちゃんと描けるようになってうれしい！」「最初の授業で描いた世界地図はひどい。でも、練習すればこんなに上達するんだなあ。」地理の授業開きで、いきなり何も見ずに描いた世界地図と、単元の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どこで体験活動－教科書単元リンク集
  • 中学公民　どんな体験活動をどう入れるか
  • 現代の民主政治とこれからの社会
書誌
社会科教育 2003年5月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　　「二十歳になったら選挙へ行こう」　若者の選挙離れが叫ばれて久しい。投票率の低下には様々な要因がある。学校教育で、選挙への関心を高めるような学習がなされなかったこともその一因である。生…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 幕末のアメリカ像
  • ペリーの外交手法
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　「泰平の眠りをさます上喜撰　たった四はいで夜も眠れず」　ペリーは、幕末日本にとって、欧米の脅威とアメリカの野望を象徴する人物であった。また、蒸気船は建国わずか七十年の新興国にして、産業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第73回)
  • 小学校・中学校の接続・発展①
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　今次学習指導要領においては，育成を目指す資質・能力を社会科，地理歴史科，公民科までの連続性を大切にしながら継続的に育てることが重要であり，高等学校の終わりまでに「広い視野に立ち，グローバル…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第13回)
  • 情報活用能力と空間認識の育成を目指す授業づくり
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　育成したい情報活用能力　今年度も読者の皆さんとともに，情報活用能力を育成する地図指導の在り方を考える機会を得た。社会科授業で地図を日常的に活用することで，子どもの情報活用能力を育成したり，空間認識…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第37回)
  • 社会科「らしい」学びと「この子」らしい学び
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「子どもの言葉」から考える　昨年度の連載は，読者のみなさんからいただいたご質問をもとに組み立てていきました。みなさんの問題意識もよくわかりましたし，それについて考えることで私自身が問い直されること…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第61回)
  • 【地理，歴史，公民】三度の国策に翻弄された浪江町～満蒙，開拓，原発～
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇一一年三月一一日東日本大震災，その後の原発事故の影響で「帰れない町」となった福島県浪江町。この町は，三度にわたる国策を信じて裏切られた歴史を歩む。一度は戦前の国の募集に応じて満蒙開拓団に参加し辛い…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第67回)
  • 歴史学習における「技能」について考える（１）
  • 社会科事象について調べまとめる技能
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科・地理歴史科・公民科の「技能」　学習指導要領等では，「技能」については，「社会的事象について調べまとめる技能」として，「調査活動や諸資料の活用など」に関わるものと説明されています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • リアルな世界と日本がわかる！地理授業デザイン (第25回)
  • 河川管理のリアルと地理授業デザイン
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ワンドとは　伊丹空港に通常ルートで着陸するときに，右窓際のＫ席に座っていると，蛇行しながら大阪平野を下ってくる淀川，そして池のようになった城北ワンド群が見えます。ワンドは，水制という「水量が少ない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会参加から考える公民授業づくり (第13回)
  • 「主体的に社会参画するための教育」とは
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　主体的に社会参画するための教育　二〇二四年末，文部科学大臣は，小中高校の学習指導要領の改訂を，中央教育審議会に諮問した。その内容が，「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」（令和六…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第25回)
  • 江戸時代を考察する　その①
  • 人物の立場に立ちながら，人物の学習だけにならない歴史の授業
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1　江戸時代とはどんな時代だったのか【単元の計画】　前号で，小学校の歴史学習の，人物を通して学ぶことの重要性だけでなく，人物を通しながらも，学習する時代がどのような世の中だったのかを考察することの大切…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 (第13回)
  • 地域の遺産とする題材の取り上げ
  • 世界遺産の評価基準をもとに
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
吉田　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
本号より，社会科ＥＳＤの題材に着目する。そこで本号では，ＥＳＤに馴染のある世界遺産の評価基準をもとに，身近な地域の題材を地域遺産とする取り上げについて考える…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す (第1回)
  • 理論と実践を相互に架橋する方法の創出へ
  • 今求められる理論と実践の在り方
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
溝口　和宏
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　本リレー連載は，昨年の一〇月一二日・一三日に，鹿児島大学で開催された全国社会科教育学会第七三回全国研究大会のテーマを受け，それをさらに拡張することを企図したものと解される。大会は，「社会…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第325回)
  • 埼玉県の巻
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
■　菊地原真理先生（さいたま市立善前小学校）の授業　菊地原先生は，現行学習指導要領で復活した小学校３年生の「市の様子の移り変わり」の単元開発を行ない，埼玉県社会科教育研究会さいたま市ブロックの研究授業…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第12回)
  • まち探検のまとめとして，住民が利用しやすいコミュニティバスを考えよう！
書誌
社会科教育 2025年3月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　市の様子の移り変わり　学年末を迎え学習のまとめの時期となった。本稿では，小学校第３学年「市の様子の移り変わり」の単元を取り上げて，子どもの情報活用能力を育成する地図指導について提案する。本単元は…
対象
小学校／中学校／高等学校
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