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  • 歴史／ヤマト王権の外交史
書誌
社会科教育 2021年5月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第44回)
  • ダイヤモンドが産出されたら？〜コンゴ民主共和国とボツワナ〜
  • 地理・公民
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
ダイヤモンドを多く産出するアフリカのコンゴ民主共和国とボツワナを比較する。有効な資源利用，国家体制，治安，そして政府の役割などから考える。コンゴ民主共和国のダイヤモンドは“紛争ダイヤモンド”“血塗られ…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第43回)
  • ホテル代の高騰から価格メカニズムを考える
  • 公民
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二三年六月，夏休みの旅行計画を立てようと，ある旅行社を訪れ，案内パンフレットを手に入れた。ホテル代の高騰に驚いた。春に宿泊したホテルの価格は約二倍に高騰。軽井沢や上高地などは一泊一〇万円を超えてい…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第42回)
  • 危機からの国づくり〜白村江の戦い〜
  • 歴史
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
下の写真は，筆者の八尾市自宅から撮影したものである。標高488ｍの高安山であるが，そこには，六六七年に築かれた高安城跡がある。この遺跡は，一九七八年に「高安城を探る会」が建物跡を発見する。地元八尾高校…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第41回)
  • 最悪の飢餓はなぜおこるのか？
  • 地理・公民
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二三年三月現在七九か国において，過去最多となる三億四九〇〇万の人たちが深刻な飢餓に苦しんでいる。特にアフリカ，中東，アジアの新興国が多い。飢餓の原因には，一人ひとりが十分に食べられるだけの食料が生…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第40回)
  • 内線，地震，難民下のシリアそして日本
  • 歴史・公民
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二三年二月六日，トルコ，シリアを大地震が襲った。トルコだけでも四万五千人を超える市民が犠牲になった。シリアでは「アラブの春」による内戦で六〇〇万人以上が難民となった。トルコには約三五〇万人のシリア…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第39回)
  • 「命の価値」裁判
  • 公民
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二二年十一月六日付『朝日新聞』「社説　余滴」からヒントを得た題材である。筆者の井田香奈子氏は，わずか一〇〇〇字の文章の中で，障がい者と女性にとっての「平等」について論じている。「余滴」とあるように…
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第38回)
  • エピソードから考える古代ギリシャ
  • 歴史
書誌
社会科教育 2023年5月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＢＣ八世紀，ギリシャでアテネを中心とする都市国家（ポリス）が生まれ，直接民主制が実施された。また，ギリシャでは，古代オリンピックが行われ，参加者は裸で参加していた。「ええ！　女性は？」「奴隷は参加して…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第37回)
  • アメリカがグリーンランドを買収？〜地球儀と世界地図〜
  • 地理
書誌
社会科教育 2023年4月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
本誌での連載も七年目になった。本連載では，“明日から使える”授業を提案してきた。勤務時間が過密で「ブラック」と揶揄される学校の先生を応援したい。今年度も，子どもの目線から「深い学び」へと繋がる題材を紹…
対象
中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第36回)
  • 100円均一ショップから考える日本病〜デフレスパイラルを乗り越える〜
  • 公民
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
「失われた三〇年」――日本は，低賃金と低物価のデフレ状況が続く。お菓子やパンなど身近な価格が上昇する「悪いインフレ」と，日本病とも言われる「低物価」「低賃金」の悪循環である「重病」が併存する。本号では…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第35回)
  • リットン調査団の提案を受け入れるべきだったか？〜論述問題から討論学習へ〜
  • 歴史
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
「歴史＝暗記」というイメージはなかなか抜けきらない。歴史的事象の意味や意義，推移，比較，相互の関連に着目して多面的・多角的に考察する。そして，複数の立場や意見を踏まえて公正に選択・判断し議論する。「歴…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第34回)
  • ゴーヤ，サバ缶，インスタント麺から育てる地理的見方・考え方
  • 地理
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
河原　和之
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社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
本連載をはじめて六年になる。ここ数年は，年一回程度，学生の模擬授業から実践事例を紹介している。今月号は，沖縄の「ゴーヤ」，アフリカ諸国で多く消費されている「サバ缶」「インスタント麺」から地理的見方・考…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第33回)
  • くじ引きで参議院議員を選出すれば
  • 公民
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
河原　和之
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社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
戦後，日本の議会が貴族院をなくし，参議院ができて七五年，三年ごとにある選挙は二〇二二年で二六回になる…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第32回)
  • 信長が歴史で果たした役割って？〜多面的・多角的な歴史学習〜
  • 歴史
書誌
社会科教育 2022年11月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
織田信長の業績について多面的・多角的に学習する。若いころのエピソードや，比叡山の焼き打ち，他の戦国大名への極悪非道なやり方等「悪い人」というイメージが強い。歴史上の人物を「良い人？」「悪い人？」という…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第31回)
  • 靴は命を守り，夢をつくるが……〜ケニアから考える貧困と格差〜
  • 地理・ＳＤＧｓ
書誌
社会科教育 2022年10月号
著者
河原　和之
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社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　Ｑちゃんがしたことって？　二〇〇〇年シドニーオリンピック，女子マラソンで優勝した「Ｑちゃん」（ＪＩＣＡのオフィシャルサポーター）は，二〇〇九年「ケニアでマラソン大会をしませんか」という誘いをうけた…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第30回)
  • 70歳死亡法案が成立したら〜高齢社会を憲法との関係で考察〜
  • 公民
書誌
社会科教育 2022年9月号
著者
河原　和之
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社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　質問！　「七十歳死亡法」　発問　『七十歳死亡法案，可決』という小説があります。この法律の内容について質問したいことは…
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第29回)
  • 「治水の恩人」デ・レーケ〜日本の川を甦らせたオランダ人
  • 歴史（ＳＤＧｓ・防災）
書誌
社会科教育 2022年8月号
著者
河原　和之
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社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
デ・レーケがいなかったら大阪港はなかった！　ヨハネス・デ・レーケという明治初期の「お雇い外国人」をご存知だろうか？　私の故郷である京都府木津川市を流れる不動川源流にある「砂防歴史公園」の一角にデ・レー…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第28回)
  • 「産物」地理を克服し，「地理的な見方・考え方」を鍛える農業学習
  • 地理
書誌
社会科教育 2022年7月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
「地理学の５大テーマ」が中学校地理学習にも導入され，「地理的な見方・考え方」や「主体的に学習に取り組む態度の評価」が求められている。本号では，「位置や分布」「場所」「人間と自然環境との相互依存関係」「…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第27回)
  • 防災・コロナ対策とナッジ〜行動経済学の有効性と限界〜
  • 公民
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
河原　和之
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社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
社会科は，民主的な国家・社会を発展させるために，社会のあり方を研究し，よりよい社会をつくっていく教科である。本稿では“ナッジ”を中心とした行動経済学の知見や考え方を活用し社会問題を解決する授業とその限…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第26回)
  • 人類の誕生と気候変動への対応
  • 歴史
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
約七〇〇万年前，この地球に人類が現れ，人類は，かなり長い間，狩猟・採集・漁撈の生活を営んでいた。しかし，約二六〇万年前から氷河期に入り，寒い時期（氷期）と暖かな時期（間氷期）を繰り返した。人類はこの激…
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中学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第25回)
  • 日本の領土が広がったのはアホウドリのおかげ？
  • 歴史・地理
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
河原　和之
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社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　日本の領土をめぐり対立があるのは，中国との尖閣列島，韓国との竹島，ロシアとの北方領土である。中学校学習指導要領（社会科編）では「我が国の海洋国家としての特色を取り上げるとともに，竹島や北…
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中学校
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