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特集 「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
詩の授業での単元構造の「型」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
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特集 「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
授業を変える単元構造の「型」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「白いぼうし」の単元構成 「白いぼうし」の授業をした。 単元構成は以下のとおりである。 @音読…
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小学校/中学校
種別
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特集 「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
物語教材での単元構造の「型」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
物語教材での単元構造の「型」を1つ紹介する。 向山洋一氏の1978年の授業,6年「どろんこ祭り」である…
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小学校/中学校
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特集 「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
説明文教材での単元構造の「型」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
谷 和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1.説明文で何を教えるか 説明文で何を教えるか,その全体をまず確定する必要がある。 向山氏の文章に戻ってみる。原点は『国語の授業が楽しくなる』である…
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特集 「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
子どもの意見を取り入れる「型」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
星野 裕二
ジャンル
国語
本文抜粋
1.意見とは何か 現代国語例解辞典(小学館)には,意見の意味が次のように記載されている。 「ある物事や判断に対して持つ考え。見解…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
「型」を支える日常的な指導
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
「型」があるから安定した指導ができる 「型」は,大切である。茶の湯で考えてみよう。茶せんを回す。茶碗を渡す。茶道の所作だ。これは,決まった行為を繰り返している。が,ただ決まった行為を繰り返しているので…
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特集 国語授業=向山型指導システム総覧
向山洋一 国語主要実践 200字解説と検索法
ひょっとこ、雑草のうた、ふるさとの木の葉の駅、森の出口、五十音図
驚愕発問変幻自在知的組立多種多様
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
杉山 裕之・齋藤 奈美子・芹沢 晴信・増井 唯・安江 愛・松井 靖国・丸山 貴史
ジャンル
国語
本文抜粋
【ひょっとこ】 一九八一年二月、調布大塚小学校五年生に行われた「作品全体を分析した」分析批評の授業。子どもの評論文も残っている。子どもの作文から授業がどのように行われたか推定できる。向山氏自身によると…
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特集 子どもに「深い読み取り力」がつく発問・指示
物語教材「登場人物の心情」の「深い読み取り」を促す発問・指示
文章の検討を促す発問を創りだす「型」が存在する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
「気持ちを問う」問い(授業)から脱却できないか ある学校での授業を参観した折のことである。 二年生国語「お手紙」(アーノルド・ローベル作、指導時数十二時間…
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特集
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特集 論理的思考の基礎づくり!向山型作文指導
文を長く書く指導で論理的思考の基礎をつくる
文は短く、文章は長くに込められた思想
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.文は短く,文章は長く 特集に示されたタイトルは正確ではない。 「文を長く書く」のではない。「文は短く書く」である。もちろん,文章は長く書くである…
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小学校/中学校
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特集
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特集 言語力育成!“書く活動”場面ごとの向山型活用の方程式
知的でユーモアのある「文で遊ばせる」向山型国語の実践事例
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山実践を追試する 26歳,新卒5年目。4年生での実践。名詞止めを教える。向山実践の追試だ
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小学校/中学校
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
新卒3年で実現する向山型討論の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏がサプライズで登場。向山氏の登場に会場が沸いた。 向山氏は「出口の授業」を再現。参加者は20分間の授業を体験することができた。授業後には,向山学級の子どもが書いた「出口の授業」の評論文(初公…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
新教科書、「向山型国語」ならここまで知的に授業できる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は,「教えてほめる」ことの大切さを語った。 TOSSで勉強する教師であっても,「教えてほめる」ことが十分でないことを指摘された。参加者は自分の実践をふりかえる機会をもてた…
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小学校/中学校
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
新教科書、「向山型国語」ならここまで知的に授業できる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
新教科書,「向山型国語」ならここまで 知的に授業できる ■第50回向山型国語教え方教室IN東京(2011年4月2日…
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巻頭論文
想像以上に内容は厚くなっている。向山型授業で新学習指導要領のねらいを実現しよう
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.新教科書新教材研究は歩み始めたばかり 学習指導要領は小学校で完全実施され,新しい教科書が登場しました。本誌3―4月号では,「新教科書を向山型で料理する」を特集し,新教材についての提案をしました。し…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
「この言語技術」で思考力・表現力が高まる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■日本言語技術教育大会第20回京都大会(2011年3月5日) ▲国語教育会にいち早く言語技術教育を提言された,向山洋一氏の「教材研究ノート」にある教材文で,どんな教育技術が指導できるか。授業化する指…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
発達障害児の学力も保証するTOSS国語指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
箱根小涌園を貸し切りにしての合宿2011。谷和樹氏による「尖閣諸島」の授業で幕開け。参加者600名を超え,会場内は立錐の余地もない状態。谷氏の,事実に基づく主張ができる日本人の育成に向けての授業と,上…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
教材分析ノートから国語授業の原理原則を引き出す
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■第48回向山型国語教え方教室IN広島(2010年10月16日) 谷氏は,『国語の授業が楽しくなる』をもとにまとめられた「向山型国語教材研究5」「国語科における発問作り5」「説明文指導5」を発表した…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
子どもが知らない間に国語の力をつける授業の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏による固有名詞の意味,名前を覚えることの重要性,「字形が重なる,揺れる」など「視力」一つとっても問題を抱える子がどのくらい実際にいるのか,具体的な数字が示される中で,会場には,緊張感が走った…
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巻頭論文
「学んだ技術は蓄積が可能」という主張は向山型なら可能になる。自らが分析的に読むものさしをもつことから始めよう
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山氏の代案に衝撃が走る 2010年4月神奈川で行われた「第46回向山型国語教え方教室」で,衝撃的なことがありました…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
憧れの討論の授業へのステップアップ
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山洋一授業技量検定教え方教室IN熊本(2010年5月29日) 伴一孝氏の「雪」(三好達治)の授業への向山洋一氏による介入授業は,ここまで解釈できるのか,ここまで,子どもの発言を大事にするのかと多…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
教科書教材を知的に授業する「向山型授業方法」を知っていますか?
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏による4月「中学校教科書教材」の代案授業に,参加者の脳みそは一気にフル回転となった。この教材は,なぜ,分析批評で授業しないのか,授業をするとしたら,どのように扱うのか,こうしたことが具体的に…
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