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  • 巻頭論文
  • まず，教師のスピーチ力をあげること。それが子どもへの指導につながる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
全100件(21〜40件)
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  • 巻頭論文
  • 年間を通して授業を充実させるために
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
１　４日目から失速しないために　「黄金の三日間以降，授業が失速してしまう」「生徒が飽きてしまう」という声を耳にすることが少なくない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 作文の力をどのようにつけていったのか
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１　　「教室の窓から外をながめていました」この文につなげて文章を作らせると，「作文なんて大嫌い」「何書いていいか分かんない」と言っていた子たちも乗ってくる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 「追試」は，ただの「さるまね」ではない。「まねる」ことは，「学ぶ」第一歩という立派な上達論である
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「追試」という教育文化　「先輩から（教育技術を）盗みなさい。」　教師になりたての頃，先輩教師から言われたことである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 四月初めだから徹底することができる
  • これを逃せば「新型学級崩壊」の魔の手に飲み込まれる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．子どもの力を把握する　４月の国語の授業，最初の時間に何をやるか。　「口に二画」の授業か。「話す・聞くスキル」か…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 思考力・判断力・表現力を鍛えるための向山型言語活動を追究する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１.言語活動とは何か？　知り合いの教師が言った。　「言語活動は，劇をしたり，ペープサートを作ったりすればいい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 授業に熱中させる“個別評定”の活用術
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．個別評定がなぜ必要か　向山洋一氏は本誌2003年１−２月号において，「個別評定が重要である理由」をふたつ，個別評定の際に注意すべきことをふたつ，それぞれ挙げている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 想像以上に内容は厚くなっている。向山型授業で新学習指導要領のねらいを実現しよう
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．新教科書新教材研究は歩み始めたばかり　学習指導要領は小学校で完全実施され，新しい教科書が登場しました。本誌３―４月号では，「新教科書を向山型で料理する」を特集し，新教材についての提案をしました。し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 文章作成スキル指導のみならず，論理的思考をも生み出す　指導となっているのが向山型作文スキルである
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．作文指導をしているか？　以前，「自由に書きなさい。」「何を書いてもいいんだよ。」という指導を目にした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 用語に踊らされない。いかに授業するかにエネルギーを注ぐ
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．事件，のちに構成　文学作品を「起承転結」に分ける授業がある。「起承転結に分けなさい」読み取りの授業で国語教師がよく使う指示の一つである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 「学んだ技術は蓄積が可能」という主張は向山型なら可能になる。自らが分析的に読むものさしをもつことから始めよう
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山氏の代案に衝撃が走る　2010年４月神奈川で行われた「第46回向山型国語教え方教室」で，衝撃的なことがありました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 分析批評の授業を取り入れると授業ががらりと変わる。ちょこっと取り入れることからまずはじめよう|
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．文章を分析するとはどういうことか　　もし話者が「やっと」を感じたのなら，それは二人を外から見てのことである。「森の出口」という点は記されているわけでもないのに，「来ました」の「た」の形で断定するこ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 向山実践から「知的さ」「熱中度」が生まれる技とその背景にある思想を学び，教科書教材を「向山型」で扱える実践に生かす
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「向山型」なら，「知的」で「楽しく」「どの子も熱中する」ことがキーワードです。　それを国語の教科書教材の中で，「発問」「作業指示」そして発問の配列や配慮事項を明らかにすることで実践を豊かに展開でき…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 「知的な授業」をつくるには発問が重要な要素を占めている―発問づくりの「仕方」を学ぶことが大切だ―
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．発問によって子どもたちは変わる　授業で重要な要素の１つに「発問」がある。　子どもたちにどのように問うかを考えることから授業は始まっていると考えても良い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 「伝統的な言語文化」の授業が拡がっていくと全国の教室は変化する
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
１　新学習指導要領が告示され，2009年４月から移行期間となった。すでに，新学習指導要領による授業を積極的に先取りしている学校，実践が生まれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 向山型国語の「型」を組み立てて授業を造る
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材と組み立て　学級通信「アチャラ」に次の記述がある。　　次の図の中にいくつの漢字が含まれていますか。30以上さがしなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 「全ての授業は討論の授業へと憧れる」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．討論に至るまでのいくつかのレベルを踏む　討論の授業は，『向山型国語』の中でも極めて高い峰だ。2008年７月北海道での向山洋一授業技量検定教え方教室で，向山洋一氏ご自身が，討論までのいくつかの段階を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 新学習指導要領をすぐ具現化できるのは「向山型国語」だけである
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
教師が，新学習指導要領を開く時は，どれくらいあるだろうか。　これは「指導する内容」なのだから，指導するときに教師は，必ずここに立ち返らなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 「言語の伝統的文化」を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
新しい学習指導要領が発表された。「言語の伝統的文化」の教育が，その中心である。具体的な中身は何か。これから，本誌やＴＯＳＳの様々な研究会・セミナー等でも取り上げていく。2009年３月７日（土）に新潟大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 新学習指導要領を真剣に研究せよ！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「読み聞かせ」は本当に現代的課題か　新学習指導要領が告示された。国語科の大きな変化は従来の「言語事項」が「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」になったことだ…
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小学校／中学校
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  • 巻頭論文
  • すべての子どもに言語技術を保証する向山型国語
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．まさしくＴＯＳＳの主張そのものである　１月，県の指導主事の講座を受けた。テーマは，「これからの国語科指導に求められるもの」。「読解力向上プログラム」や教育課程部会の「審議のまとめ」，言語力育成協力…
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小学校／中学校
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