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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／求めたことを説明する
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／自然数の不思議（４）
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈ねらい〉　７月号で自然数の分類（完全数）について述べた。ここでは，メルセンヌ素数について学び，完全数を求める式があることを知る。今までに学んだことから証明の完成を導きたい…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／二進法と数学（３）
書誌
数学教育 2000年9月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈ねらい〉　二進法の計算では，桁数が多すぎて書き間違えることがある。　そこで，４桁の二進数を１つの数字で表すことにすると，十六…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／二進法と数学（２）
書誌
数学教育 2000年8月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈ねらい〉　二進法では，単純な繰り上がりだけで四則計算ができる。確かめで十進法と比較するとき，計算体系の基本が見えてくる。二進法での繰り上がりの換算から，等比が２の級数の和も…
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中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／二進法と数学（１）
書誌
数学教育 2000年7月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈ねらい〉　二進法の表し方から換算の考え方，加減乗除（四則計算）へと進み，数学的な考え方の基礎をつかむ。十進法では当たり前であった演算（四則計算）も二進法を学習することで数の…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／自然数の不思議（３）
書誌
数学教育 2000年6月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈ねらい〉　連続する自然数の和や積等が，いつでも同じ倍数になるという不思議さを体験する。さらに，ある特定の式で書ける自然数を式の展開や因数分解を利用して，それぞれの倍数となる…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／自然数の不思議（２）
書誌
数学教育 2000年5月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈ねらい〉　素数だけを求める式が完全ではないにしろ，たくさんの素数を求めることができる不思議さを体験する。さらに，完全数であることの検証を通して，進んで学ぶ姿勢や，さらに深く…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／自然数の不思議（１）
書誌
数学教育 2000年4月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈ねらい〉　今までの選択数学は１時間ごとの関連性を重視しない傾向があった。そこで，自然数における不思議さや，整数論的な扱いを通して，発見・発想等を支援し，興味・関心・意欲を育…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／循環小数を分数にしよう
書誌
数学教育 2003年3月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　高校では，数列・級数から循環小数⇒分数を求めている。　ここでは，１次方程式の考え方を用いた求め方を知る。「なぜ循環小数が分数になるのか？」等の疑問を，生徒同士が話…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／ポイント割引について考えよう
書誌
数学教育 2003年3月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞総合的な学習（選択数学でも可）　＜ねらい＞私たちの日常生活に身近な薄利多売，ポイント割引の仕組みについて数学的な考え方や表現処理を用いて解明していく…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／多面体と展開図
書誌
数学教育 2003年3月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞　中１・空面図形・課題学習　＜ねらい＞　具体的な多面体について，頂点，辺，面の数を調べること，展開図にひもをかくことを通して多面体についての理解を深める…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／長方形の数は何個？
書誌
数学教育 2003年2月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　大きな正方形から小さな正方形を数える課題が一般的であるが，大きな長方形から小さな長方形を探す方がより高度な問題となる。「なぜその数になるのか？」等の説明や話し合う…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／はがきの印刷代を節約しよう
書誌
数学教育 2003年2月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞選択数学（２年の一次関数でも可）　＜ねらい＞「年賀はがきの印刷」という場面を通し，日常の経済行為の選択場面において，既習の一次関数の知識が役立つことを知る。更に生徒…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／いろいろな作図に挑戦しよう
書誌
数学教育 2003年2月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞　中１・平面図形・課題学習　＜ねらい＞　対称な図形の性質を使って，いろいろな図形の作図の方法について考える。その際，等しい長さをとったり，線分を移したりするという作…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／ハンバーガーショップで考えよう
書誌
数学教育 2003年1月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞一次関数（２年生）選択数学でも可　＜ねらい＞日常の事象の中からともなって変わる二つの数を見いだし，xとyの一次式で表すことにより，一次関数の性質を用いて問題の解決を…
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中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／大きさの等しい角を使って図形をつくろう
書誌
数学教育 2003年1月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞　中２・平面図形・課題学習　＜ねらい＞　大きさの等しい角で，対頂角，平行線，二等辺三角形，ひし形や平行四辺形などの平面図形を構成し，移動や対称性など図形の直観的な見…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／最大化,最小化問題の基礎
書誌
数学教育 2002年11月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈単　元〉中２　一次関数（または選択数学）　〈ねらい〉線形計画法の基本的な考え方に触れ，一次関数の利用方法の一端に触れ，一次関数を用いた数学的な考え方や処理についての力を育…
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中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／平面図形アラカルト
書誌
数学教育 2002年11月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞　中１・平面図形・課題学習　＜ねらい＞　対称生に着目した平面図形の直線的な見方や考え方を育てる…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／もうけを最大にする方法を考えよう
書誌
数学教育 2002年10月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞中２　一次関数（選択数学でも可）　＜ねらい＞一次関数の知識を用いて，制約条件を満たしながら最大値を求める方法を理解する…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／点の位置を表しましょう
書誌
数学教育 2002年10月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞　中１・比例と反比例・課題学習　＜ねらい＞　座標の意味を自ら見いだし，そのよさを味わう…
対象
中学校
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連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／電気料金で考えよう
書誌
数学教育 2002年9月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈単　元〉中２　一次関数　〈ねらい〉電気料金の仕組みを通して一次関数の使い方の理解を深める…
対象
中学校
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