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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • ２点を結ぶ直線と接線
書誌
数学教育 2005年2月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 文字の式の基礎・基本を考えよう
書誌
数学教育 2003年7月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　文字式の表し方についての基礎・基本を考える。普段「１aをaと書く」等，当たり前のこととして処理している。しかし，「なぜそのように書くのか」「表し方の基礎・基本は何…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 正負の数の基礎・基本を考えよう
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　１年生の選択数学補充コースの課題として，生徒が基礎・基本となる計算の説明を行う。説明の仕方を考え体験することを通して，数学的な見方や考え方などの基礎・基本を深め…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 同じ形・同じ大きさに分割しよう
書誌
数学教育 2003年5月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　生徒の考える数学というイメージは，「答えが１つ」である。しかし，実際の生活の場面では多数の解答の中から好みのものを探し出すことが多い。そこで，解答が１つではないパ…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 循環小数を分数にしよう(２)
書誌
数学教育 2003年4月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　前号より引き続き，循環小数⇒分数を求める。循環小数を記号を用いて小数部分を表す方法を知る。循環する部分が多いと小数部分を何回も書くのが大変である。生徒同士が話し合…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 地図上の面積を求めてみよう
書誌
数学教育 2005年1月号
著者
大田　昌平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　細かく曲がりくねった地図上の一部分（埼玉県）に焦点を当て，厚紙を用いて正確な面積のはかり方を学ぶ。理論と実験結果を比べることを通して，誤差等について理解を深めたい…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 棒状立体の体積を求める
書誌
数学教育 2004年12月号
著者
山口　啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　前号で成り立った公式　帯状図形の面積＝（幅）×（中心を通る線の長さ）　は…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 帯状の図形の面積
書誌
数学教育 2004年11月号
著者
山口　啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　図形をいろいろな見方で見ることにより，今まで別々だと思っていた公式が１つにまとめられることがある。この過程を通して，数学のおもしろさ・楽しさを味わわせたい。また…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 立方体とその展開図
書誌
数学教育 2004年10月号
著者
鹿俣　浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　空間図形を頭に描くことは生徒にとって苦手なところである。そこで生徒にとって身近な立方体の見取り図と展開図を活用して，面，辺，頂点の位置関係を考え，課題を解決してい…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 面積は変わるかな？
書誌
数学教育 2004年9月号
著者
鹿俣　浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞「三平方の定理の利用」の方向に進めたい。また，周の長さが一定でも形が変われば面積も変わり，多角形ではその正多角形の面積がもっとも大きく，正多角形では角数が増えれば面…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 条件を変えて問題をつくろう
書誌
数学教育 2004年8月号
著者
鹿俣　浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　生徒にとって苦手意識の強い論証の指導は，操作的活動を取り入れるなどの工夫が必要である。ここでは，条件を変えて問題をつくる面白さにより，論証の問題を解決する意欲を高…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 位置を探そう
書誌
数学教育 2004年7月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　平行線の性質についての知識をもとに作図などの操作的な活動をする機会がなかなか取れない場合が多い。ここでは同位角や錯角など平行線の性質について理解を深め，ゲーム感覚…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 競技場のピッチを作図しよう
書誌
数学教育 2004年6月号
著者
飯嶌　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　身近な日常生活の中の事象にも数学が隠れている。平面図形の基本の作図が机上の学習だけではなく，実際に使える場面を示すことにより平面図形に対する興味・関心を育てたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 折り紙を使って体積比を考えよう
書誌
数学教育 2004年4月号
著者
飯嶌　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　身近な日常生活の中の事象にも数学が隠れている。実際に折り紙を折って確かめる等の体験を通して，体積比についての理解を深める。そして，数学をより身近に感じさせ，数学に…
対象
中学校
種別
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  • 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第12回)
  • 等差数列国の巻
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
拙者はスゥエモン，算法修行中の算者でござる。算法の極意は奥が深く，１つ１つの言葉に深い意味があるでござる。一般項や和を求める文字式は，確かめないと間違えるでござる。はやく等差数列国の免許皆伝をもらい…
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中学校
種別
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  • 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第11回)
  • 内・外分作図国の巻
書誌
数学教育 2006年2月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
拙者はスゥエモン，算法修行中の算者でござる。算法の極意は奥が深く，何故に内分・外分できるのかがよくわからないでござる。正確に作図するのも難しいでござるが，はやく内・外分作図国の免許皆伝をもらい，立派な…
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中学校
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  • 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第10回)
  • 対称模様国の巻
書誌
数学教育 2006年1月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
拙者はスゥエモン，算法修行中の算者でござる。算法の極意は奥深く，ちょっとした違いで別の図形になるでござる。特に，折り返しの規則を直観で理解したいでござる。はやく対称模様国の免許皆伝をもらい，立派な算者…
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中学校
種別
連載・常設
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  • 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第9回)
  • 比例上級国の巻
書誌
数学教育 2005年12月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
拙者はスゥエモン，算法修行中の算者でござる。算法の極意は奥深く，ちょっとした違いが大切でござる。特に，表等から規則性に気付く感性が必要でござる。はやく比例上級国の免許皆伝をもらい，立派な算者になりたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第8回)
  • 比例中級国の巻
書誌
数学教育 2005年11月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
拙者はスゥエモン，算法修行中の算者でござる。算法の極意は奥深く，ちょっとした違いですぐにわからなくなるでござる。特に分数になると算術の誤りが増えるでござる。はやく比例中級国の免許皆伝をもらい，もっと立…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第7回)
  • 比例初級国の巻
書誌
数学教育 2005年10月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
拙者はスゥエモン，算法修行中の算者でござる。算法の極意は奥深く，一生懸命に頑張らないと身につかないのでござる…
対象
中学校
種別
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  • 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第6回)
  • 連立国の巻
書誌
数学教育 2005年9月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
拙者はスゥエモン，算法修行中の算者でござる。算法の極意は奥深く，一生懸命に頑張らないと身につかないのでござる。未知数が２つもあると脳みそが溶けそうでござる。はやく連立国の免許皆伝をもらい，立派な算者に…
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中学校
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連載・常設
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